Alfabetização E Letramento Nas Séries Iniciais Usando A Ludicidade

ALFABETIZAÇÃO IPED 1º Aula 28/07/2013 23:00 as 00:00 LETRAMENTO Processo de aprendizado do uso da tecnologia da língua escrita. Isto é, a criança pode utilizar recursos da língua escrita em momentos de fala, mesmo antes de ser alfabetizada. Esse aprendizado se dá, a partir da convivência dos indivíduos (crianças/adultos, crianças/crianças),Esse processo acontece pela mediação de uma pessoa mais experiente, através dos…

estágio supervisionado refere-se á modalidade do ensino fundamental, com a carga horária de 80 horas e foi realizado na Escola Municipal Professora Petrina Ricardo, localizada no estado de Minas Gerais, em uma das turmas do 1º ano do ciclo de alfabetização, a fim de verificar alguns itens necessários á elaboração do estágio, os quais estarão explicitados a seguir como a identificação da escola estagiada, concepção pedagógica da escola; descrição e análise reflexiva das atividades de…

ISSN 1982 - 0283 PROJETOS DIDÁTICOS NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO Ano XXIII - Boletim 6 - MAIO 2013 PROJETOS DIDÁTICOS NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO SUMÁRIO Apresentação........................................................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Introdução............................................................................................................................... 4 Francisca Izabel Pereira…

Fundação Universidade Federal de Rondônia UNIR. Campus de Ariquemes JOCICLEI PANTOJA FERREIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ALFABETIZAÇÃO Junho, 2015 Fundação Universidade Federal de Rondônia- UNIR Campus de Ariquemes Jociclei Pantoja Ferreira Estágio Supervisionado II em Alfabetização Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Estágio Supervisionado II sob a orientação da Profa. Maria Aquino Maciel. Curso: Pedagogia Junho, 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .......

Alfabetização Alfabetização e letramento apropriação do sistema conceitos e relações de escrita alfabética Andréa Galvão, Marília de FerrazCoutinho, Carmi Lucena Santos Tânia Maria Rios Leite e Roseane Pereira da Silva Márcia Mendonça Artur Gomes de Morais Eliana Borges Correia de Albuquerque Telma Ferraz Leal (orgs.) Alfabetização: apropriação do sistema de escrita alfabética Presidente: Luis Inácio Lula da Silva Ministro da Educação: Tarso Genro Secretário…

FORTALEZA 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Anos Iniciais e Ensino Fundamental sob a orientação da professora Adelaide Rezende De Souza. Curso: Pedagogia FORTALEZA 2014 SUMÁRIO 1 –…

17 INTRODUÇÃO: O presente trabalho apresenta a importância do trabalho com Gêneros Textuais do agrupamento Narrar e Linguagem Corporal com alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental. O trabalho se desenvolverá com o conceituamento de Gênero Textual, agrupamento narrar, tipos de gêneros, e conceito e importância da linguagem corporal para a comunicação do aluno. Elaborarei um texto traçando a importância

seu trabalho. Em todas as situações de aprendizagem, a motivação do aluno sempre esbarra na motivação do professor. O professor que de fato ama o que faz cria possibilidades, suscita ideias criativas, induz o aluno a pesquisar. A ludicidade e a criatividade não se fazem por si só. A grande tarefa da educação é ensinar a ver. Ensinar através de atividades lúdicas é um excelente recurso pedagógico. Podemos comprovar isso em nossa observação o enorme…

presentes no seu cotidiano. Por isso é fundamental sua utilização, como forma de interação ou como forma de despertar na criança o interesse e a curiosidade pelo conteúdo apresentado e a ser devidamente estudado. A utilização dos jogos nas séries iniciais é necessário para que a criança assimile com mais facilidade o ensino aprendizagem. Como sita , Freire “sem a coragem de correr risco, não existe educador”. Levando em consideração o duplo aspecto de ,servir ao desenvolvimento da…

formação de cidadãos críticos e éticos, oferecendo as crianças desde cedo a oportunidade de codificar e decodificar, reconhecendo diversos gêneros textuais. No Brasil até os anos de 1990 do século XX, predominava o discurso de “maturidade para a alfabetização”. A partir dos seis a sete anos de idade é que a criança teria maturidade suficiente para aprender a ler e escrever. Na Educação Infantil, é importante garantir que as crianças vivenciem situações diversificadas de contato com a…