Trabalho De Est Gio

Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental

INTRODUÇÃO

O presente relatório discorde sobre o relato de experiências vivenciadas em relação ao curso de licenciatura em pedagogia EAD do centro universitário internacional UNINTER, que tem como objetivo proporcionar maiores conhecimentos do estudo das ações que envolvem a docência no ensino fundamental,além de analisar as políticas educacionais do curso de formação de professores no ensino fundamental,bem como a compreensão da organização histórica, legal e curricular do curso estudado.
Destacando que o estágio tem como objetivo destacar os aspectos da instituição observada, desde uma breve apresentação da realidade escolar e também a discussão de elementos como a rotina do espaço educativo, além da sua importância e contribuição para formação profissional. Através do estudo teórico da instituição será realizado um planejamento de intervenções, que é um plano de aula ou plano de estágio, que visa a articulação entre a teoria e a prática.
O estágio supervisionado é um dos componentes obrigatórios para a implementação de um elemento relevante para a formação do professor/pedagogo, com objetivo de aproximar ainda mais do que pretende-se atuar futuramente.
Ressaltando que, o estágio supervisionado refere-se á modalidade do ensino fundamental, com a carga horária de 80 horas e foi realizado na Escola Municipal Professora Petrina Ricardo, localizada no estado de Minas Gerais, em uma das turmas do 1º ano do ciclo de alfabetização, a fim de verificar alguns itens necessários á elaboração do estágio, os quais estarão explicitados a seguir como a identificação da escola estagiada, concepção pedagógica da escola; descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado,que envolve a caracterização dos espaços de observação,caracterização da estagiada,caracterização da turma estagiada; perfil do professor durante o estágio supervisionado, descrição das aulas assistida e por último descrição das