A Proteção Da Criança No Período Colonial

SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................3 CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLITICO?..................................................................................................................4 CONCLUSÃO........................................................................................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Jequié/ Ba 2012 CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Trabalho apresentado ao Curso (serviço social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas [Psicologia Social, Sociologia, Filosofia, Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodologicos do Serviço Social II]. Prof. Lisnéia

orientação e a administração do sistema educacional a ser seguidos, instituído por Inácio Layola para direcionar todas as ações educacionais dos padres jesuítas e, sias atividades educacionais, tanto na colônia quanto na metrópole. Catequese - Período de formação voltado aos sacramentos especialmente à Primeira Eucaristia e a Crisma. Podemos definir a Catequese como: Processo permanente de educação na fé que se realiza em primeiro lugar na família. Conversão – Conversão religiosa é a…

África. Período esse, onde as influencias africanas ferviam na Europa, acentuado à vida sexual, à alimentação e à religião. Eram os negros e seus costumes desfazendo a dureza moral e doutrinária da igreja medieval. Com toda essa influencia, apesar do constante estado de guerra, não impediu a miscigenação nem a atração sexual pelas índias, fazendo com que uma nova raça surgisse, uma raça hibrida, com maior resistência ao clima e a alimentação, o que favoreceu a colonização. No período…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 CRIANÇAS ABANDONADAS DO BRASIL 4 2,1,1 PLITICAS SOCIAIS DO BRAIL...........................................................................5 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O abandono indiscriminado de crianças desde o Brasil colônia se deu pela frouxidão das imposições religiosas e das normas civis, que não eram percebidas como problema

PÁG 06 FAMÍLIAS: CONFIGURAÇÕES E REALIDADE SOCIAL Sabe-se que ao longo dos anos vem existindo mudanças nas famílias, dessas que se percorre por vários traços, temos a idealização da família colonial (Monoparental), onde tudo era muito restrito, onde as mulheres como foco principal eram sujeitas a ordem por seus maridos, a mulher não tinha espaço para opiniões e decisões, não existia um diálogo familiar e o espaço que se tomou ao longo dos anos

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL ROBÉLIA PEREIRA DE OLIVEIRA CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? BOA VISTA/RR 2012 CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia Social, Sociologia,Filosofia, Fundamentos…

O Estatuto da Criança e do Adolescente No Brasil, há a tendência de codificar as normas legais que se referem a um mesmo assunto, pois se torna mais fácil manipular a legislação quando o âmbito é restringido e o assunto detalhado. O Estatuto da Criança e do Adolescente é um dos exemplos de consolidações legislativas que enriquecem a compreensão dos interessados em um determinado assunto de relevância social, no caso, o direito infantojuvenil, além de possuir representatividade nacional e

2 DESENVOLVIMENTO..........................................................................................5 2.1 A concepção de sujeito na atualidade...........................................................5 2.2 Os direitos fundamentais da criança ECA.....................................................5 2.3 Políticas sociais do governo Vargas e políticas atuais.....................................6 2.4 sociologia da infância...............................................................

INTRODUÇÃO O abandono de criança sempre existiu no Brasil, Na sociedade Brasileira atual os dados sobre crianças que vivem em instituições de atendimento á infância são gritantes e atingem proporções cada vez maiores, segundo o levantamento nacional realizado pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada. (IPEA) 589 abrigos do País no ano de 2004, revelou que 80 mil crianças e adolescentes viviam nessas instituições, principalmente pela situação de