A Percepção Crítica Frente às Situações Problemáticas Da

de desenvolvimento, crianças e adolescentes têm sido o foco de diversas ações e mobilizações na sociedade, na perspectiva da sua proteção. Como afirma Volpi (2001), situações envolvendo maus tratos, abuso e exploração, por exemplo, mobilizam segmentos sociais para o seu enfrentamento, coibição e modificação. A problemática do adolescente em conflito com a lei é tratada de maneira diferenciada pela sociedade, que parece se mobilizar mais facilmente quando se trata de defender…

promoção humana e repúdio a qualquer forma de intolerância. Objetivos Específicos As ações formativas de segurança pública deverão criar condições para que os profissionais em formação possam: • Posicionar-se de maneira crítica, ética, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como importante instrumento para mediar conflitos e tomar decisões; • Perceber-se como agente transformador da realidade social e histórica do país, identificando as…

vivências do quotidiano torna-se um conhecimento subjectivo na medida em que resultam do “ouvi dizer”. Nesta medida não h| a preocupação de se criar um distanciamento dos factos deixando-se “contaminar” pelos estados de alma ou opiniões decorrentes de situações particulares que possam influenciar a organização do seu pensamento e dos seus valores (Marconi & Lakatos, 2004). Introdução às Ciências Sociais 1. A Cientificidade da s Ciências Sociais 3 “O senso comum é…

conhecer situações geradoras de estresse vivenciadas pelos alunos do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Piauí – UFPI no âmbito acadêmico. A metodologia constou de estudo exploratório, qualitativo, com produção de dados por meio de entrevista semi-estruturada aplicada a 22 alunos.Os resultados possibilitaram a construção das categorias de análise: situações estressoras, sintomas do estresse e desempenho das atividades acadêmicas. Constatou-se que as situações…

não os da razão, mas os da revelação”.(BARROS; LEHFELD, 2000, p.36) Escolha uma: [pic]a. Teológico [pic] [pic]b. Empírico [pic]c. Científico [pic]d. Filosófico Feedback A resposta correta é: Teológico QUESTÃO - 4. A percepção crítica frente às situações problemáticas da realidade é possibilitada: Escolha uma: [pic]a. Pelos métodos científicos [pic] [pic]b. Pela observação da realidade [pic]c. Pela exclusiva vivência do ser humano [pic]d. Pela capacidade sensorial do homem …

deste trabalho é oferecer uma clara percepção do significado dos movimentos sociais, as teorias que os envolve com a Teoria da Ação Coletiva, Teoria do Colapso, Teoria da Solidariedade que é uma variante da Teoria do Conflito e a abordagem mais influente sobre o assunto desde os anos de 1970, a história dos movimentos Sociais e as Novas Teorias dos Movimentos Sociais. É importante lembrar que GHON,1997 faz algumas interrogações àqueles que estudam a problemática dos movimentos…

SOCIOAMBIENTAL MUNDIAL Carlos Hiroo Saito1 E-mail: carlos.saito@pq.cnpq.br carlos.h.saito@hotmail.com Resumo: Para tratar da Educação Ambiental no Brasil, dentro do contexto de uma crise socioambiental mundial, deve-se considerar a conexão entre as problemáticas ambientais nacional e global, e a capacidade de intervir em ambos os níveis. Porém, mais do que defender essa possibilidade, é preciso apontar os meios para realizá-la, sugerindo-se aqui a combinação de dois caminhos: a)…

Introdução Este trabalho aborda a concepção e objetivo da Didática, e discute as diversas praticas pedagógicas, enfatizando a visão critica e transformadora sobre plano de aula. Os objetivos é construir um marco teórico, para pratica e a identidade profissional docente, considerando contextualizar a pratica docente e seus entrelaçamentos sociais, políticos, econômicos e culturais, provocarem uma reflexão sobre as origens didáticas e sua função mediadora na construção da

presidente da Organização, e isso pode resultar em algumas crises ou atritos os quais o gestor tem que enfrentar. Para que ocorra mudança nas pessoas, é necessário que haja uma crise interna ou desequilíbrio, para que propicie alterações na percepção e na introdução de novas idéias, toda a mudança provoca resistência, já que a mudança vem acompanhada de um sentimento de ameaça. (MOSCOVICI, Fela. 2002, p. 158.). O que se pode compreender segundo Fela Moscovici, ou por meio de…

1990). Não diferente de adultos, as crianças e adolescentes são portadores de direitos e pessoas que compõem particular processo de desenvolvimento, por isso, são alvos de diversos estudos na perspectiva de sua proteção. Como afirma Volpi (2001), situações envolvendo maus tratos, abuso e exploração, por exemplo, mobilizam segmentos sociais para o seu enfrentamento, coibição e modificação. Tal problema, do jovem infrator, é tratado de maneira diferenciada pela sociedade, que mais…