A Materialidade Do Texto Na Construção Da Obra Cênica

Específicos 1) Conceituar e colocar a ARTE no seu devido lugar como construtora de conhecimento. 2) Acompanhar e compreender as tendências seguidas pelas pedagogias ao longo da história, até a pós-modernidade. 3) Conhecer o desenvolvimento do texto visual e verbal. 4) Conhecer a legítima significação de inclusão. 5) Possibilitar uma prática docente coerente e concisa, que permita um desenvolvimento pleno e saudável de acordo com a individualidade de cada educando. 3.…

que constitui parte e desdobramento da minha pesquisa de IC intitulada Ana Cristina Cesar: quando o corpo é palavra. Resumo: Esse estudo trata a obra de Ana Cristina Cesar a partir das relações entre as concepções de autor e ator, poética e personagem, tendo como base um estudo teórico-literário que se estende até a experiência cênica no teatro. O artigo também fará uma análise da dinâmica do testemunho na sala de ensaio como meio de estetização da experiência cotidiana e…

Espaço Para Um Novo Ator/Performer Montes Claros Dezembro/2010 [Digite texto] Antonella Sarmento INTERPRETAÇÃO E NOVAS MÍDIAS Um Novo Espaço Para Um Novo Ator/Performer Monografia apresentada ao Departamento de Artes da Unimontes como pré-requisito parcial para obtenção do Título de Licenciado em Artes Teatro pela Universidade Estadual de Montes Claros. Montes Claros Dezembro/2010 [Digite texto] AGRADECIMENTOS Reta final de longo processo. Realização de…

harmonia eram as mais buscadas, o tratamento barroco de temas idênticos mostrava maior dinamismo, contrastes mais fortes, maior dramaticidade, exuberância e realismo e uma tendência ao decorativo, além de manifestar uma tensão entre o gosto pela materialidade opulenta e as demandas de uma vida espiritual. Mas nem sempre essas características são bem evidentes ou se apresentam todas ao mesmo tempo. Houve uma grande variedade de abordagens estilísticas, que foram englobadas sob a…

Ator 10 2.2. Sobre o Performer 14 3. Elementos do Teatro pós-dramático 19 3.1. Drama 19 3.2. Pré-história 20 3.3. Panorama do teatro pós-dramático 21 3.4. Performance 23 3.5. Texto 24 3.6. Espaço 25 3.7. Tempo 26 3.8. Corpo 27 3.9. Texto e Mídia 28 4. Encontro com as Novas Mídias 31 4.1. Interatividade 31 4.2. Novas mídias em Cena 34 5. Considerações Finais 37 6. Referências 40 1. Introdução

da proposta de ensino deste material à realidade da sua escola e de seus alunos. O Caderno tem a proposição de apoiá-los no planejamento de suas aulas para que explorem em seus alunos as competências e habilidades necessárias que comportam a construção do saber e a apropriação dos conteúdos das disciplinas, além de permitir uma avaliação constante, por parte dos docentes, das práticas metodológicas em sala de aula, objetivando a diversificação do ensino e a melhoria da qualidade do…

. UFRJ ILUMINAÇÃO CÊNICA COMO ELEMENTO MODIFICADOR DOS ESPETÁCULOS: SEUS EFEITOS SOBRE OS OBJETOS DE CENA Bárbara Suassuna Bent Valeixo Mont Serrat Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Arquitetura, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre em Ciências em Arquitetura, área de concentração em Conforto Ambiental e Eficiência…

caracteriza alguns autores e diretores como fundadores de uma nova linguagem cênica. Explora a década de sessenta e setenta, momento em que ocorre o desenvolvimento de uma linguagem política nos palcos do Brasil, durante o período escolhido por este recorte é fundamental a compreensão dos motivos pelos quais o governo militar impôs a censura prévia, prisões e perseguições a autores e encenadores, estas medidas acarretou a arte cênica um retrocesso produtivo, mas não criativo. Pretende-se…

militar seria um erro, implicaria na redução do campo de análise, a falha estaria em tentar buscar legitimar um marco definidor da memória histórica acerca do teatro contemporâneo brasileiro: o ano de 1964 em diante, como ressalta Carlos Vesentini em sua obra “A Teia do Fato”. Procuramos não incorrer neste mesmo erro, isto reduziria as possibilidades para investigação, a renovação na linguagem artística que pretendemos demonstrar foi capaz de representar as crises sócio-econômicas…

http://www.ufrb.edu.br/griot AS FINALIDADES DA ARTE: A AUTONOMIA E A LIBERDADE NA ESTÉTICA HEGELIANA Cilene Nascimento Canda1 Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) RESUMO: O objeto de estudo do presente texto assenta-se na discussão sobre as finalidades da arte referentes à liberdade e à autonomia humana, tendo como aporte teórico a estética hegeliana. O estudo pretende, ainda que de modo conciso, ser um caminho reflexivo de suporte para a compreensão da estética, enquanto…