A Matematica Através De Brincadeiras E Jogos Por Maria Jo

contribuíram para que aqui eu chegasse, e eis que hoje chega ao fim. Deixo aqui a todos os meus sinceros agradecimentos. “Não eduque as crianças nas varias disciplinas recorrendo à força, mas como se fosse um jogo, que também possamos observar melhor qual a disposição natural de cada um.” Platão

educação, seguida de uma tabela exemplificando algumas teorias. Continua fazendo uma reflexão sobre o desenvolvimento humano, salientando os fatores que o influencia. Trata, em seguida, das contribuições do jogo na educação e no desenvolvimento infantil, mostrando as contribuições dos jogos através de uma tabela. Embasado em autores como Novak (2000), Friedman(1992), Ausubel(1980), entre outros, o presente trabalho pretende contribuir para a compreensão da articulação da Psicologia com a…

elaborada pela equipe, e sua justificativa 1.9- Consideraçãoes Finais 2- Referências Bibliográficas APRESENTAÇÃO A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma forma de atividade social infantil onde a característica é a imaginação os e diversos significados da vida, favorece uma ocasião educativa única para a criança. Sendo assim, é através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo o seu próprio pensamento, desenvolvendo…

Escola, Leitura de 1º ao 5º Ano, Micro-Empresas Amigas da Escola é uma parceria com as Micro-Empresas MSE Silva – Panificadora VITORPAN - JR MOVEIS que cooperam para manter a vigilância da Escola aos sábados, domingos e feriados no horário diurno, Jogos Escolares Interculturais, Dança, Coral, Fanfarra, JEAS . Outros Projetos realizados dentro da escola: Informática Básica e Avançada – CETAM Pedagogia Intercultural UEA – Editora Positivo com Livro Didático, Portal Aprende Brasil. Cursos…

vontades em brincadeiras. .Desenvolver uma imagem positiva de si. Explorar brincadeiras antigas como recurso para favorecer a socialização e o resgate cultural. .Identificar o próprio nome e os dos colegas por meio da observação. .Promover atividades que desenvolvam uma autoimagem positiva, ampliando a sua autoconfiança para identificação de suas reais possibilidades e limitações. .Desenvolver a autonomia dos educandos a fim de que resolvam seus próprios problemas. Empregar…

HUMANOS..............................................................................................................................10 4 CONTRIBUIÇÕES DO JOGO NA EDUCAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL...............................................................................................................................11 4.1TABELA DE JOGOS........................................................................................................13 CONSIDERAÇÕES…

negros, trocas de conhecimento, quebra de desconfianças, projeto conjunto para construção de uma sociedade mais justa, igual e equânime. 2 DESENVOLVIMENTO O desenvolvimento do projeto será em consonância com os conteúdos proposto e será feito através de atividades coletivas e individuais com os alunos, e com a interação professor e aluno. Algumas atividades serão sistematizadas e realizadas em sala de aula e outra extraclasse. Este projeto será acompanhado pela direção e…

avaliação. Deve também ter uma síntese do referencial teórico, com os principais autores e O uso de jogos e brincadeiras no processo de ensino aprendizagem INTRODUÇÃO Este Projeto de Pesquisa foi solicitado para direcionar a elaboração do TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) do curso de Pedagogia da Faculdade de Arujá. Através deste pretende-sepesquisar a importância dos jogos e brincadeiras no processo de ensino aprendizagem, além de compreender a sua aplicabilidade no…

gráfico e editoração ANA RITA DA COSTA CONCEIÇÃO AP. B. CARL OS 2 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) São Paulo (SP), Secretaria Municipal de Educação. Diretoria de Orientação Técnica. São Paulo é uma escola - Manual de Brincadeiras/ Secretaria Municipal de Educação. - São Paulo : SME / DOT, 2006. 96p. il. Bibliografia 1. Educação Infantil I. CDD 372.21 Código da Memória Técnica Documental: CO.DOT3 / Sa.007/06 Na tarefa de garantir às crianças seu…

e sucesso do processo educacional. Quanto aos recursos e materiais pedagógicos, conta com: Armário de ferro, armário de fórmica, arquivos com gaveta, mimeógrafos, aparelhos de sons, câmara fotográfica, ventiladores, DVD karaokê, mapas diversos, jogos educativos diversos, tangran de madeira, Kits de fantoches, fardamentos esportivos, bolas de futebol (couro e plástico), TVs, Impressoras, caixa de som amplificada, Bandeiras do Brasil, Bahia e Município, Globo terrestre,…