A Importancia Da Educação Ambiental Para Os Alunos Do 6ª Ano Do Ensino Fundamental

propõe mudanças significativas ao longo do processo educativo, com a implementação da educação ambiental. Ademais, buscamos trabalhar a área cognitiva dos educandos, de forma que o aprendizado seja significativo e difundido em suas ações cotidianas. PROJETO “CULTIVANDO O SABER COM A HORTA” PÚBLICO ALVO: Inicialmente, este projeto atenderá aos educandos do 2o Período do Ensino Fundamental. DISCIPLINAS/CONTEÚDOS: O presente projeto escolar alcançará as seguintes…

6ª Semana de PIEA2 O LIXO PRODUZIDO NA ESCOLA PODE SER TRANSFORMADO EM ARTE? Girleide Gomes de Souza 1. Apresentação sucinta do tema e das disciplinas escolhidas para tratá-lo; Tema: O lixo produzido na escola pode ser transformado em Arte? Disciplinas: Artes e Educação Ambiental/Ciências 2. Motivação: de onde vem sua vontade ou necessidade de falar sobre esse assunto dessa maneira, isto é, através dos meios que essas disciplinas lhe oferecem; Ao deparar-se com o…

experiências de vida. Aspecto afetivo-emocional: a capacidade de pensamento e raciocínio. Aspecto físico-motor: refere-se ao crescimento orgânico, à maturação neurofisiológica, à capacidade de manipulação de objetos e de exercício do próprio corpo. 6ª AA QUESTÃO 01 De acordo com o que você estudou, coloque (V) nas afirmativas verdadeiras e (F) nas afirmativas falsas. ( ) Diferentemente dos animais, que não precisam tanto de aprendizagem, porque seus instintos ditam o que…

Universitário Claretiano para a disciplina_jogos e brincadeiras II, como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora Luis Fernando Correia Curitiba 2010 ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE VARGAS ENSINO FUNDAMENTAL PINHAL DE SÃO BENTO – PR NRE – FRANCISCO BELTRÃO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Curitiba 2010 SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO…

Profa. Patricia de Sá Freire Curso Elaboração de Projetos Ambientais – CENED (http://www.cenedcursos.com.br )Turma nº11. Set.2009 RESUMO Este estudo visa sensibilizar e conscientizar os alunos do ensino fundamental I, da E.E. “Zélia Dulce de Campos Maia”, Sorocaba/SP, quanto à importância da conser-vação e preservação do meio ambiente em que vivem, por meio de um Projeto de Educação Ambiental. A escola e a comunidade exercem papel fundamental na con-tribuição para essa conservação e…

SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DA UNAERP CAMPUS GUARUJÁ Projeto interdisciplinar de educação ambiental “água, seu futuro em nossas mãos” Sandra Cristina Correia da Silva Geógrafa Docente - E.E.Paulo Clemente Santini sandrageo.prof@hotmail.com Adilson Lima Marques Docente – Cursos de Engenharias e Tecnologia em Gestão Ambiental UNAERP – Universidade de Ribeirão Preto – Campus Guarujá almarques2003@ig.com.br Este simpósio tem o apoio da Fundação Fernando Eduardo Lee…

Artigos 10/03/2014 EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE GUAPORÉ/RS A Educação Ambiental possibilita a construção de conhecimentos e valores, promovendo a conscientização para a preservação do ambiente. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE GUAPORÉ/RS Autores: 1. Mônia Zampeze (Graduanda do Curso de Ciências Biológicas, Centro Universitário UNIVATES, Autor para correspondência: Rua Elias Scalco, 144 Planalto –…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE VANÉLIA SANTOS PEREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Linhares 2014 VANÉLIA SANTOS PEREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador:

O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E A PRÁTICA DOCENTE MACAPÁ 2014.1 ELI UANA DOS SANTOS BORGES HELLEN PRISCILA SOUZA ALBERTO JAMILA PARAFITA VASCONCELOS O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E A PRÁTICA DOCENTE Projeto de Intervenção apresentado como requisito parcial de nota à disciplina de Estágio Supervisionado de Ensino de Ciência e Biologia I do 1º semestre, do curso

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE GUAPORÉ/RS Autores: 1. Mônia Zampeze (Graduanda do Curso de Ciências Biológicas, Centro Universitário UNIVATES, Autor para correspondência: Rua Elias Scalco, 144 Planalto – Guaporé-RS, 99200-000, moniazampeze@universo.univates.br) 2. Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen (Bióloga, Doutora em Ciências – Ecologia, Centro Universitário UNIVATES, Docente do Programa de Pós Graduação em Ensino, aaguim@univates.br)