A Falta De ética Nos Programas De Televisão

FACULDADE CÁSPER LÍBERO Prof. Dr. Luís Mauro Sá Martino Nancy Galvão Ayres Neias TELEVISÃO ABERTA NO BRASIL A construção da realidade a serviço dos interesses do mercado São Paulo Junho de 2011 TELEVISÃO ABERTA NO BRASIL A construção da realidade a serviço dos interesses do mercado Na sociedade contemporânea brasileira, a televisão “aberta” representa, para grande parte da população, sua única fonte de informações e de construção de representações sobre a realidade. No entanto

ÉTICA E INTERESSE PRÓPRIO Subsistem dúvidas pessoais acerca da ética. Viver eticamente, supomos, será duro e desconfortável, envolverá sacrifício próprio e, em termos gerais, não será compensador. Vemos a ética como contrapondo-se ao interesse próprio: pressupomos que aqueles que fazem fortuna recorrendo a informações internas ignoram a ética, mas são bem sucedidos na satisfação dos seus interesses (desde que não sejam apanhados). Nós próprios fazemos o mesmo, ao aceitar um emprego no…

crianças ficam muito dispersas ou em grupinhos formados e até mesmo isolados. Percebendo isso começamos a conversar com os alunos, dando ênfase no que eles sentiam mais falta na escola ou que eles gostariam que tivesse e não tem. Um dos problemas apontados pelos estudantes de ensino fundamental da escola Professor Paulo Larizatti, é a falta de comunicação entre alunos, professores, diretores e funcionários. Entre uma conversa e outra, perguntamos o que eles achavam de ter um meio de…

trato assumido, a despeito de seu senso de responsabilidade com a verdade, da consciência da injustiça que estava sofrendo e das dificuldades pelas quais atravessaria a partir daquele momento. Mas o encontro do personagem com o produtor de um programa televisivo de grande audiência nos Estados Unidos, e a intensa pressão da empresa sobre para que assine outros documentos que garantam o seu silêncio, levam o cientista a refletir sobre a sua responsabilidade com relação ao segredo que guardava.

Ciência Ética - Por Sérgio Greif Certa vez uma amiga questionou em um programa de televisão “Eu só quero saber, por que que a ciência não pode ser ética?”. Embora essa não fosse uma pergunta retórica, e tenha sido repetida três ou quatro vezes durante o programa, ela ficou sem resposta por parte de seus interlocutores, praticantes de vivissecção. Vivissecção, literalmente “cortar vivo”, é um termo genericamente usado para se referir à experimentação com animais.…

.......... Capítulo III - O Profissional de Comunicação e a Administração...............................17 Capítulo IV - A Comunicação e o Marketing...............................................................22 Capítulo V - A Ética na Comunicação.......................................................................00 Considerações Finais.................................................................................................00 Bibliografia...........................

pesquisas tem sido produzido para tentar avaliar os efeitos dos programas de televisão. A maioria desses estudos diz respeito às crianças – o que é bastante compreensível pela quantidade de tempo que elas passam em frente ao aparelho e pelas possíveis implicações desse comportamento para a socialização. Dois dos tópicos mais pesquisados são o impacto da televisão no âmbito do crime e da violência e a natureza das notícias exibidas na televisão. GIDDENS. A Sociologia. Porto Alegre:…

conhecimento. A falta de informação ou a pouca informação reforça as desigualdades e contribui para as injustiças. No Brasil, aqueles que não têm acesso ao ensino, a informação e ás diversas expressões da cultura são os mais “excluídos”. O direito á educação fundamental é um direito do ser humano e um dever do Estado. A educação moral vincular a uma didática dos valores republicanos e democráticos, que não se a prende intelectualmente apenas, mas, sobretudo pela consciência ética, que é…

Como se ensina compaixão? O lugar da compaixão não é o lugar do conhecimento. É no coração. É do coração que a ética surge, como determinação viva do corpo. Mas como se educa o coração? Conhecimento sem coração é demoníaco." Rubem Alves Minha neta Camila, 11 anos, estava almoçando quando, sem razão aparente, começou a chorar. Saiu da mesa e foi para a sala de televisão, onde se deitou num sofá e continuou a chorar. Fui até ela para saber o que estava acontecendo e foi isso que ela…

e início da década de 2000 diversos pesquisadores da área de comunicação criaram o conceito do “coronelismo eletrônico”. A grande sacada foi justamente o de explicar um fenômeno bastante particular: a utilização política de emissoras de rádio e televisão por grupos familiares das elites políticas nas esferas regionais e municipais. Que estudou ou leu sobre a história brasileira sabe que o “coronelismo” foi uma forma específica de identificação do poder privado a partir de…