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reflexões sobre diversos aspectos referentes à Filosofia, qual a importância da Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que vivemos, quais as dificuldades da implantação da disciplina no currículo escolar. Como uma sociedade pode comportar realidades tão diferentes, analisando o texto de Moacir Gaotti, “Novas Perspectivas para a Educação no Século XXI. A Práxis transformadora e a futuridade histórica” e a entrevista de Jacqueline de Blasi para Univesptv, referente ao desempenho dos estudantes no ENEM, será possível verificar as diferenças na Educação Brasileira. Analisamos à influência da Indústria Cultural na Educação Contemporânea que estamos vivendo, verificamos que cada vez mais a Indústria Cultural interfere dentro das escolas. A teoria de Pierre Bourdieu e o sistema educacional no Brasil, iremos verificar até que ponto a sua teoria se aplica a nossa realidade. A compreensão de como pequenos grupos de indivíduos podem se tornar dominantes perante aos outros. Diante destas reflexões o grupo verificou a importância desses temas para a Pedagogia, de como aplicar a Filosofia em nossos currículos escolares, incentivar aos educandos a pesquisa, o respeito com os indivíduos, não deixar que a Indústria Cultural interfira tanto no ambiente escolar. A importância da Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação da disciplina no currículo escolar Após analisar a imagem “O…

Joelma Artheman Luiz de Almeida- RA: 434961 Mara Aparecida Carvalho Barbosa-RA: 434881 PALMAS, TO, 23 DE SETEMBRO 2013 SUMÁRIO Introdução 03 A importância da filosofia para a compreensão da sociedade …

Universidade Federal do Espírito Santo Allan Sardinha e Guilherme Villela Escola Crítica Alegre, Espírito Santo 2013 Universidade Federal do Espírito Santo Allan Sardinha e Guilherme Villela Escola Crítica Trabalho apresentado a Universidade Federal do Espírito Santo, como requerimento Históricos-Filosóficos da Educação. Profª:…

denominando assim o que Bordieu chamou de “habitus”. Que seria a internalização que o educando faz através do trabalho pedagógico, os princípios culturais imposto pelo sistema. E essa internalização não deve durar somente durante o processo de ensino e sim conceitos que o sujeito carregue em forma de bagagem ao longo de sua vida, incorporado aos seus próprios valores e também seja capaz de transmiti-los aos outros. Para Bordieu o papel da educação na sociedade moderna, é que a escola…

da educação, é possível encontrar caminhos para a tomada de decisões ou as reformas sociais. Para Durkheim, a Sociologia: • É a ciência das Instituições. • Analisa sua gênese e funcionamento. • A Sociologia estuda o fato social. • O fato social envolve:…

estudos foi o Fato Social. Esta definição permite-lhe separar o indivíduo do coletivo social e psicológico e encontrar as condições de possibilidade de ligação da sociedade com os indivíduos. Embora tendo uma visão bastante conservadora sobre a sociedade e também sobre a educação, ele deixou grandes contribuições tanto para a sociologia como para a educação, pois a educação é um fato social e essa é a principal responsável pela construção do ser social. 1.1 SOCIOLOGIA A sociologia é…

deficiências sociais, econômicas, como também gerar maior mobilidade social, com uma abordagem funcionalista a escola era considerada uma poderosa força integrativa da sociedade, capaz de pacificar e promover o desenvolvimento social. A partir deste cenário o que coube aos Estados como órgãos competentes e responsáveis, a criação de maior número de escolas, com isso o numero de alunos também aumentaria e assim existiria o maior número de pessoas que conseguiriam através da escola…

interrupções e retornos à escola dos estudantes. Não procurava apresentar causas e soluções para o fracasso escolar e sim mostrar como se dá a história escolar desses jovens, bem como entender os significados que pais e filhos davam à escola. A pesquisa também levou em conta aspectos além do estritamente escolar, como a participação dos jovens no mercado de trabalho e as relações que esses jovens mantinham como influências nas relações dos sujeitos com a formação escolar. Apresento,…

que: não é interessante formar pessoas formadoras de opinião, que saibam dialogar, questionar e discutir problemas e talvez possam com isso provocar uma revolução política tal vez, a escola é uma das maiores, se não a maior mediadora do ser humano com o mundo, e deve ser a primeira a formar cidadãos, preparados para filosofar, a escola deve aprender a ensinar filosofar. Perspectivas para a educação no Século XXI Com a valorização e transformação de educação é possível a garantia de…

Acção Atelier: Ciência e Conhecimento Segundo Octávio (Ianni, 1989), a cidade foi o principal acontecimento do mundo moderno, uma vez que esta se tornou o palco no qual o capital – e sua força civilizatória – veio actuar e os novos sujeitos sociais passaram a desempenhar seus papéis. 2. A sociologia e a cidade A sociologia pode ser considerada como uma ciência jovem que se constitui tendo como princípio elementar o estudo da sociedade entendida como um conjunto de indivíduos…