O pensamento de bourdieu sobre educacao

PEDAGOGIA SIMONE BEZERRA DA MOTTA O PENSAMENTO DE PIERRE BOURDIEU SOBRE A EDUCAÇÃO SINOP-MT 2012 UNEMAT-UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA SIMONE BEZERRA DA MOTTA O PENSAMENTO DE PIERRE BOURDIEU SOBRE A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à professora Márcia Oliveira para fins avaliativos da disciplina de sociologia da educação II, do curso de Pedagogia 2º semestre da Universidade do Estado de Mato Grosso campus universitário de SINOP-MT. SINOP-MT 2012 INTRODUÇÃO: Através de alguns conceitos como de capital cultural e de habitus Bourdieu procurou explicar o papel da educação contemporânea, onde ele coloca que a escola não era uma instituição neutra, que difundiria um conhecimento racional e objetivo e que selecionaria seus alunos com base em critérios racionais, dando igualdade de oportunidades para todos os cidadãos. A educação na teoria de Bourdieu seria uma das principais reprodutoras e legitimadoras das desigualdades sociais. BREVE HISTÓRICO DA BIOGRAFIA DE PIERRE BOURDIEU (1930-2002) Pierre Bourdieu nasceu em 1930 no vilarejo de Denguin, no sudoeste da França. Fez os estudos básicos num internato em Pau, experiência que deixou nele profundas marcas negativas. Em 1951 ingressou na Faculdade de Letras, em Paris, e na Escola Normal Superior. Três anos depois,…

PIERRE BOURDIEU Pierre Bourdieu nasceu em 1930 no vilarejo de Denguin, no sudoeste da França. Em 1951 ingressou na Faculdade de Letras, em Paris, e na Escola Normal Superior. Três anos depois, graduou-se em filosofia. Prestou serviço militar na Argélia (então colônia francesa), onde retomou a carreira acadêmica e escreveu o primeiro livro, sobre a sociedade cabila.Bourdieu publicou mais de 300 títulos, entre livros e artigos. O sociólogo francês Pierre Bourdieu morreu na noite do…

A teoria de Pierre Bourdieu com o sistema educacional no Brasil: Até que ponto a teoria do autor se aplica à nossa realidade. A sociologia de Pierre Bourdieu, através da sua teoria, compreende que na escola preserva-se muito a origem social sobre os destinos escolares; as crianças cujos pais têm um poder aquisitivo maior, terão um desenvolvimento melhor, devido às “vantagens” que a posição social e financeira irão lhes proporcionar. Desta forma a escola funcionava, e funciona como uma…

Resumo – A escola conservadora: as desigualdades frente á escola e á cultura. Em “A escola conservadora: as desigualdades frente à escola e à cultura”, de 1966, o sociólogo francês Pierre Bourdieu analisa a escola contemporânea, concluindo que as instituições de ensino são, de fato, instituições conservadoras, que produzem e reproduzem os valores e a cultura específica da classe dominante, favorecendo, desta forma, àqueles que já possuem, fora da escola, a cultura dominante, ou…

A escola, a igualdade formal e as desigualdades substantivas Pierre Bourdieu no artigo A Escola conservadora: as desigualdades frente à escola e à cultura* Escritas em meados da década de 1960, essas linhas do sociólogo francês Pierre Bourdieu - que tanto contribuiu para uma crítica sociológica do sistema ecucacional moderno - fustigam a instituição escolar em seu papel de reduzir desigualdades sociais. Ele questiona a função esperada da educação de ser um canal efetivo de ascensão…

texto A Escola Conservadora: As Desigualdades Frente à Escola e à Cultura, faz uma crítica a escola conservadora, no qual retrata duas visões diferentes quando diz que não deve haver desigualdade na escola, ou seja, um diferente do outro, mas deve levar em conta as diferenças culturais, a capacidade, a individualidade de cada aluno e principalmente bagagem cultural desse indivíduo. As crianças desfavorecidas tem menos chance de ingressar na universidade devido a desigualdade que a…

"Pierre Bourdieu, nascido em 1º de agosto de 1930, em Denguin (Béarn), morreu em Paris, no dia 23 de janeiro de 2002. Eleito diretor, em 1965, da VI Seção da École pratique des hautes études, que em 1975 se tornou École des hautes études en sciences sociales, continuou sendo seu membro integral após ingressar no Collège de France, em 1982, até se aposentar, no verão de 2001. A partir de 1968, dirigiu no Collège de France o Centro de sociologia européia, fundado por Raymond Aron, onde…

Resenha do “Documentário Pro Dia Nascer Feliz”, com base no de Pierre Bourdieu. Barbacena 2013 Essa resenha tem o objetivo de construirmos uma análise do documentário “Pro Dia Nascer Feliz” que aborda a realidade do sistema de ensino brasileiro, iremos analisar e comentar esse vídeo com base na leitura do texto “A Escola conservadora: as desigualdades frente à escola e à cultura” de Pierre Bourdieu. O documentário retrata a difícil realidade do…

ETAPA 4 A ESCOLA E DESGUILDADE DO SISTEMA EDUACIONAL Pierre Bourdieu nasceu em 1930 no vilarejo de Denguin, no sudoeste da França. Fez os estudos básicos num internato em Pau, experiência que deixou nele profundas marcas negativas. Em 1951 ingressou na Faculdade de Letras, em Paris, e na Escola Normal Superior. Três anos depois, graduou-se em filosofia. Prestou serviço militar na Argélia (então colônia francesa), onde retomou a carreira acadêmica e escreveu o primeiro livro, sobre…

PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI 8 CAPÍTULO 4 – ENEM, INDÚSTRIA CULTURAL E A ESCOLA 9 CAPITULO 4 (Continuação) - INDÚSTRIA CULTURAL E A ESCOLA 10 CAPÍTULO 5 - PIERRE BOURDIEU 11 ENTREVISTA COM PIERRE BOURDIEU 13 BIBLIOGRAFIA 15 ÍNDICE DE IMAGENS Figura 1: O pensador original, na Porta do Inferno 5 Figura 2: Sociólogo Pierre Bourdieu 13 INTRODUÇÃO Os temas apresentados a seguir servem para explicar melhor a natureza da…