PLANO DE AULA

percebem, pois às vezes são necessários pequenos ajustes em qualquer dos elementos do plano para uma boa condução da aula. Um plano, para ser efetivo, deve apresentar, de forma precisa e orgânica, o objetivo da aula, o conteúdo a ser desenvolvido, as atividades e a avaliação. É preciso entender que avaliar não é sinônimo de prova nem de grau. É diagnosticar se a aprendizagem ocorreu ou não e explicitar ações para continuidade ou reorientação do processo de ensino.Todo plano de aula segue um roteiro básico que pode ser ampliado dependendo do que se pretende alcançar. A criança terá melhor proveito se a ação educativa for planejada para envolver simultaneamente o educando, a família e as pessoas que com ele interagem. Informando aos pais sobre o desempenho dos alunos, que é um direito desses e dever da escola, ajudando-os a entender o processo de avaliação, ter conhecimento do conteúdo, da forma como os professores ensinam e avaliam seus filhos.Desse modo, a escola em sua amplitude tem o papel de integrar educando → educador → família, visando ações conjuntas para promover uma aprendizagem significativa, contemplada tanto na elaboração como na execução do Projeto Político Pedagógico, elemento primeiro para uma organização tanto pedagógica como administrativa. Todo plano de aula é caracterizado pela descrição específicaou seja existe um roteiro básico a ser seguidopois professor deverá registrar o que irá realizar em classe durante as aulas. 6 Na elaboração de um…

gestão pedagógica e na organização escolar como um todo. A pesquisa foi desenvolvida em dois momentos específicos, porém integrados; inicialmente, foi feito um levantamento bibliográfico sobre o tema e, em seguida, foi desenvolvida a pesquisa de campo através de questionários fechados com uma amostragem de 10 educadores. Verificou-se que, apesar da gestão democrática recomendar a participação de toda a comunidade educativa na proposição e implementação do projeto político-pedagógico, na…

educação para obter um ensino mais eficiente aperfeiçoou novas técnicas didáticas consistindo numa prática inovadora e prazerosa. Dentre essas técnicas temos o lúdico, um recurso didático dinâmico que garante resultados eficazes na educação, apesar de exigir extremo planejamento e cuidado na execução da atividade elaborada. O jogo é a atividade lúdica mais trabalhada pelos professores atualmente, pois ele estimula as várias inteligências, permitindo que o aluno se envolva em tudo que…