educação física

O PROJETO POLÍTICO - PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DO GESTOR: UM OLHAR SOBRE A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
Mara Greyce de Souza Mendes
RESUMO: O presente artigo pretende evidenciar a importância do gestor na consecução do projeto político-pedagógico no que tange à organização escolar. O estudo de campo foi desenvolvido em uma Escola Municipal de Manaus, localizada na zona norte. O objetivo da pesquisa foi analisar o papel do gestor nos processos de gestão pedagógica e na organização escolar como um todo. A pesquisa foi desenvolvida em dois momentos específicos, porém integrados; inicialmente, foi feito um levantamento bibliográfico sobre o tema e, em seguida, foi desenvolvida a pesquisa de campo através de questionários fechados com uma amostragem de 10 educadores. Verificou-se que, apesar da gestão democrática recomendar a participação de toda a comunidade educativa na proposição e implementação do projeto político-pedagógico, na prática, os pais e outros comunitários não têm participação efetiva neste processo. Através do projeto político-pedagógico possibilita o envolvimento de todos os integrantes da escola e o processo de tomada de decisões no funcionamento da organização escolar. Ao final, abordam-se algumas considerações tomadas com a base nos resultados obtidos, apontam-se possíveis encaminhamentos do projeto político-pedagógico que visa favorecer a real melhoria da escola e também a autonomia e o projeto político-pedagógico são processos indissociáveis, porque promove a competência do grupo. O estudo teve como base teórica aos estudos de Jose Carlos Libâneo (2001); Ilma Passos Veiga a (org.) (2004); Dora Vianna Manata (2004) e Moacir Alves Carneiro (1998).
Palavras-Chave: Gestão. Democrático. Organização. Projeto Político-Pedagógico. Planejamento.
1 Introdução O planejamento possibilita ao grupo articular-se com os objetivos pedagógicos para que sejam alcançados; as decisões a serem tomadas; as atividades pedagógicas; controle e avaliação a serem desenvolvidas,