A Contribuição De Gramsci

Simionatto, Ivete - GRAMSCI: sua teoria, incidência no Brasil, influência no serviço social São Paulo 2011 Cortez 4. Ed. 1. CAPÍTULO Nascido em 22 de janeiro de 1891 em Alles, cidade agrícola da província de Cagliari, na Sardenha nos primeiros anos de vida Gramsci não era diferente as crianças pobres da Sardenha. A leitura era sua paixão e o interesse. As dificuldades que enfrentava não eram apenas pela impossibilidade de prosseguir seus estudos e sim com as dificuldades…

e Lenin. Posteriormente, gostaríamos de apontar no que diferem entre si a concepção “marxista-leninista” e a concepção desenvolvida por Antonio Gramsci. Para tanto, faremos referência à obra de Martin Carnoy, “Estado e teoria política”. A interpretação de que partem os autores marxistas são as desenvolvidas inicialmente por Marx e Engels e a contribuição decisiva de Lenin, tendo o impacto da Revolução Russa influído decisivamente na adoção de um determinado ponto de vista codificado…

E CIDADANIA ACADÊMICA - DANIELLE MOREIRA DA SILVA O artigo Comunicação, Hegemonia e Contra-hegemonia: A Contribuição Teórica de Gramsci, de Dênis de Moraes, aborda as concepções de Gramsci a respeito da disputa pela hegemonia cultural presente na sociedade atual e seu entendimento pelo papel dos meios de comunicação na mesma. A partir de estudos sobre a imprensa, de Antonio Gramsci, Moraes expõe suas percepções e as do filósofo sobre as formações de ideias do povo a partir das…

Ádria Araújo Larissa Pimentel Érika Soares Universidade Federal do Amazonas Faculdade de Estudos Sociais Professora: Liliane Costa PAPER: “ANTÔNIO GRAMSCI” RESUMO: O presente paper aborda sobre o renomado intelectual italiano, Antônio Gramsci, referência essencial do pensamento de esquerda no século 20, além de contextualizar o momento histórico no qual estava inserido. Objetiva expor ao leitor quem foi este autor, os motivos que deram origem ao desenvolvimento de sua…

Texto comparativo dos pensamentos de Karl Marx e Gramsci relativo aos conceitos de estrutura e superestrutura. Para se estabelecer uma comparação entre esses dois pensadores em relação aos conceitos de ‘infraestrutura’ (ou simplesmente ‘estrutura’) e ‘superestrutura’, apresentamos primeiro uma síntese objetiva dos fenômenos que cada um dos autores relaciona a esses conceitos. Assim, a tabela abaixo trás os componentes da infraestrutura e da superestrutura organizados por eles, porém,…

Weber e Manheim elaboraram conceitos específicos sobre a ideologia. Porém, a concepção mais intrigante foi elaborada pelo filósofo, economista e cientista social alemão do século XIX, Karl Marx. Conforme Chauí (1997, p. 416), Marx, em seu texto: Contribuição à crítica da economia política, “afirma que a consciência humana é sempre social e histórica, isto é, determinada pelas condições concretas de nossa existência”. Mas isto não significa que a ideia tem acesso direto à realidade.…

GRAMSCI E O ESTADO Aline Rayla de Oliveira Moraes Amanda Cristina Martins da Silva Camilla Marcella Dutra Leite Carolline Adriane Foicinha Oliveira Duanny Kimberly da Silva Santos São Luís 2015 ASSUNTOS ABORDADOS O CONCEITO DE SOCIEDADE CIVIL A HEGEMONIA E O ESTADO O PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO RADICAL GRAMSCI E O ESTADO  A maior contribuição de Antônio Gramsci ao marxismo é que ele sistematizou, a partir do que está implícito em Marx, uma ciência marxista da ação política. Porém,…

Antonio Gramsci nasceu em 23 de janeiro de 1891 em Ales, província de Cagliari, na Ilha de Sardegna, na parte mais pobre e mais atrasada da Itália, filho de gente humilde ao qual só duras privações permitiram o estudo na Universidade de Turim, onde em 1915 aderiu ao socialismo, no mesmo ano em que Benito Mussolini saiu das fileiras do partido socialista para entrar nas do nacionalismo reacionário e belicoso, que seria depois o berço do fascismo. Enquanto o renegado sonhava,

Estudo dirigido a partir do texto “Trabalho como princípio educativo: debate a partir de Gramsci e Pistrak” de Frizzo e Pergher 1. 1° O que é educação? Educação é uma forma distinta de trabalho, denominada como trabalho não material no seio da prática social global em que o conhecimento é o seu produto. Porém os meios didáticos seguem o modelo de trabalho material. 2° Para que educação? Educar é necessário para que o homem possa tornar-se homem propriamente dito, sendo que não…

AMARAL DOS SANTOS MATIAS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO I GRAMSCI Pólo 2012 Introdução Um autor de grande importância para que possamos entender algumas das transformações pelas quais passa nosso País (e algumas outras partes do mundo) é Antonio Gramsci. Trata-se de um filósofo italiano nascido em 1891 e que faleceu em 1937. Conforme vamos poder observar adiante, Gramsci trouxe uma grande contribuição para algumas linhas teóricas em educação ao tentar…