emprendedorismo

Rev Latino-am Enfermagem 2004 julho-agosto; 12(4):631-5 www.eerp.usp.br/rlaenf Artigo Original 631 CONTRIBUIÇÃO PAULO A CONTRIB UIÇÃO DE PAUL O FREIRE À PRÁTICA E EDUCAÇÃO CRÍTICA EM ENFERMAGEM Karla Corrêa Lima Miranda 1 Maria Grasiela Teixeira Barroso2 Miranda KCL, Barroso MGT. A contribuição de Paulo Freire à prática e educação crítica em enfermagem. Rev Latino-am Enfermagem 2004 julho-agosto; 12(4):631-5. As autoras trazem alguns dados biográficos, as principais obras e a produção mais significativa de Paulo Freire, mostrando a fertilidade de seu legado. Este artigo se propõe discutir a articulação de alguns conceitos trabalhados por Freire na prática e na educação realizada por enfermeiros, apontando reflexões para tornar a prática profissional mais crítica e criativa a partir das idéias do Educador pernambucano. DESCRITORES: educação em enfermagem; enfermagem CONTRIBUTION PRACTICE FREIRE´S CONTRIB UTION T O PRA CTICE AND EDUCATION CRITICAL EDUCATION IN NURSING The authors present some biographical data about Paulo Freire, his main works and his most important production, showing the fertility of his legacy. This article aims to discuss the articulation of some concepts used by Freire in nursing practice and education, offering reflections for turning professional practice more critical and creative on the basis of this Brazilian educator’s ideas. DESCRIPTORS: education, nursing CONTRIBUCIÓN PAULO EDUCACIÓN…

A contribuição de Paulo Freire à prática e educação crítica em enfermagem Freire's contribution to the practice and critical education in nursing La contribución de Paulo Freire en a práctica y la educación crítica en enfermería Karla Corrêa Lima MirandaI; Maria Grasiela Teixeira BarrosoII IProfessor Assistente da Universidade Estadual do Ceará, Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Ceará, e-mail: karlamiranda@terra.com.br…

A abordagem deste artigo é a didática no ensino superior de enfermagem. A partir dos clássicos pedagógicos de como efetivar o ensino/aprendizagem considerando outros fatores e com objetivos em comum da prática social do enfermeiro. Pensando assim técnicas educativas especiais aplicadas à enfermagem. Organizando planos devidamente elaborados que proporcionem o conhecimento teórico- prático que faça com que o profissional da área desempenhe seus papéis com confiabilidade tanto…

[pic] UNIVERSIDADE DE CUIABÁ FACULDADE DE ENFERMAGEM A DIMENSÃO ÉTICA NA FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM Cuiabá - MT 2012/1 DAIANE LOUREIRO PAULA CRISTINA MOREIRA DA SILVA WELLTON GEFFERSON OLIVEIRA RODRIGUES A DIMENSÃO ÉTICA NA FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM Projeto de Pesquisa a ser apresentado a Faculdade de Enfermagem da Universidade de Cuiabá –…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM MESTRADO RESENHA CRÍTICA MESTRANDA Jancelice dos Santos Santana. DISCIPLINA: Educação em Saúde. DOCENTES: Dra. Maria Júlia Guimarães Oliveira Soares. Dra. Wilma Dias de Fontes. João Pessoa, outubro 2009. PEDAGOGIA DA AUTONOMIA - RESENHA CRÍTICA FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.…

Revista Brasileira de Enfermagem REBEn PESQUISA REFLEXÃO Educação ambiental e enfermagem: uma integração necessária Environmental education and nursing: a necessary integration Educación ambiental y enfermería: una integración necesaria Pinheiro Beserra Eveline Pinheiro BeserraI, Maria Dalva Santos Alves, Pinheiro, Francenely Patrícia Neyva da Costa Pinheiro, Neiva Francenely Cunha VieiraI Universidade Federal do Ceará. Departamento de Enfermagem. Fortaleza, CE I …

Universidade Federal do Rio Grande do Sul Escola de Enfermagem Programa de Pós-Graduação em Enfermagem ANA PAULA SCHEFFER SCHELL DA SILVA A ENFERMEIRA E A CORRESPONSABILIDADE PELA FORMAÇÃO DO ALUNO EM ESTÁGIO CURRICULAR Porto Alegre 2012 1 ANA PAULA SCHEFFER SCHELL DA SILVA A ENFERMEIRA E A CORRESPONSABILIDADE PELA FORMAÇÃO DO ALUNO EM ESTÁGIO CURRICULAR Tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Escola de Enfermagem da…

DOCUMENTÁRIO - PAULO FREIRE CONTEMPORÂNEO O educador Paulo Freire dizia que o homem lê o mundo antes de ler a palavra. Esta é uma das idéias presentes no documentário Paulo Freire Contemporâneo, que resgata o método de alfabetização criado pelo educador. Pelo pensamento freireano, o processo de aprendizagem deve estar vinculado ao contexto do aluno, possibilitando ao alfabetizando que deixe sua condição de oprimido ao adotar uma postura crítica diante do mundo, só permitida pela…

DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO NA FORMAÇÃO DO TÉCNICO EM ENFERMAGEM Francielly Almeida Cavalcante1 RESUMO O presente trabalho teve por objetivo conhecer as estratégias de ensino discutidas pelos autores para a formação de mentes críticas nos cursos de técnicos em enfermagem. A pesquisa de revisão sistemática foi operacionalizada por meio da busca eletrônica de artigos indexados na base de dados do Google Acadêmico, por meio dos descritores “Ensino Enfermagem”,…

Revista Brasileira de Enfermagem PESQUISA REBEn enfermeiros saúde* Competência dos enfermeiros na atuação como educador em saúde* Competences of nurses acting as educators of health Capacidad de los enfermeros en su desempeño como educadores en salud Backes Vânia Marli Schubert BackesI, Mônica Motta LinoI, Marta Lenise do PradoII, Pedr edroso Kenia Schimidt ReibnitzI, Bruna Pedroso CanaverI Universidade Federal de Santa Catarina. Departamento de Enfermagem.…