A Construção Do Número Operatório

O desenvolvimento humano passa por estágios de desenvolvimento . Para que ocorra a construção de um novo conhecimento, é preciso que o contato já assimilado por um processo de desorganização para que em contato com o novo conhecimento possa se reorganizar. Estágios do desenvolvimento: sensório-motor ( do nascimento aos 02 anos) pré-operatório ( 02/06 anos) operatório-concreto (07/ 11 anos) e operatório- formal(12 /16 anos). Sócio-cultural Lev Vigostky As mudanças que ocorrem em cada um

conhecimento do indivíduo, em outras palavras, os novos conhecimentos que se adquirem relacionam-se com o conhecimento prévio que o aluno possui. Vêem o aluno como o responsável último do seu próprio processo de aprendizagem, como o "artesão da sua própria construção”.Nós dias de hoje a aprendizagem tem vários enfoques distintos, nem sempre compatíveis aos pisiquismo humano, a aprendizagem tem que centrar na necessidade de cada individuo situa o desenvolvimento pessoal do aluno no…

iniciando a construir representações mentais. Estágio pré-operatório (dos dois aos seis anos) - a criança inicia a construção da relação de causa e efeito, bem como das simbolizações. É a chamada idade dos porquês e do faz-de-conta. Estágio operatório-concreto (dos sete aos onze anos) - a criança começa a construir conceitos através de estruturas lógicas, consolida a observação de quantidade e constrói o conceito de número. Seu pensamento, apesar de lógico, ainda está centrado…

de inserção social e fornecem os campos de ação. Nesses campos são especificados o conhecimento de si e do outro, o brincar, o movimento, a língua oral e escrita, a matemática, as artes visuais, a música e o conhecimento do mundo, ressaltando a construção da cidadania. A educação infantil é definida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) como parte da educação básica, mas não da educação obrigatória. A lei define, também, nas disposições transitórias, a passagem das…

PERÍODO OPERAÇÕES CONCRETAS Este período vai dos 7 aos 11 ou 12 anos, segundo Bock neste estágio a criança tem início a construção lógica, saindo do egocentrismo do estágio pré-operatório. Essa construção lógica possibilita que ela tenha uma percepção de pontos de vistas diferentes, que podem ser sobre ela, um objeto, ou situações. Ela já tem uma coerência nos pensamentos, fazendo ligações de forma lógica. A criança possui autonomia e consegue trabalhar em grupo ajudando…

observação das condições de limitação que cada fase da criança apresenta e a observação do crescimento mental ou o desenvolvimento das condutas e dos comportamentos são processos cognitivos referentes sensório-motor, pré-operacional pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. O objetivo desse estudo é colocar em pratica os testes referentes a cada idade da criança e assim analisar as possibilidades de formulação de regras e resolução de problemas que cada período de…

Objetivo das pesquisas de Piaget 6 2.3 Estágios de Desenvolvimento 7 2.3.1 Estágio Sensório Motor 8 2.3.2 Estágio Pré Operatório 8 2.3.3 Estágio Operatório Concreto 9 2.3.4 Estágio Operatório Formal 9 2.5 Estágio Pré Operatório 10 2.5.1 Avanços do Pensamento Pré Operatório 10 2.5.1.1 Avanços Cognitivos durante a Segunda Infância 11 2.5.2 Aspectos Imaturos do Pensamento Pré Operatório 12 2.6 A influencia do brinquedo para o desenvolvimento da criança 13 2.6.1 Definição do jogo…

Taguatinga/DF Novembro de 2010 SUMÁRIO Introdução 01 Biografia 02 A Construção do Conhecimento 03 A Organização e a Adaptação 04 Os Esquemas 04 A Assimilação e a Acomodação 04 A Teoria da Equilibração 05 Epistemologia Genética 06 Os períodos em que se dá o desenvolvimento motor, verbal e mental 07 Período sensório-motor 07 Período simbólico 07 Período intuitivo 07 Período operatório-concreto 07 Período operatório-abstrato 08 Curiosidades 09 Conclusão 10 Bibliografia 11 INTRODUÇÃO Sendo

tinham um universo de conhecimento dado na bagagem hereditária (inativismo) ou no meio (empirismo), Piaget propõe um conhecimento-construção (BECKER, 1994). O interesse de Piaget era fundamentalmente de natureza epistemológica: investigar a gênese das noções e os processos de construção dos conhecimentos lógico-matemáticos, descrevendo os vários níveis dessa construção. Seu propósito era, portanto, teórico e voltado à descrição e explicação pertinentes ao sujeito epistêmico, o sujeito…

CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UMA PRANCHA PARA REABILITAÇÃO PASSIVAATIVA DE JOELHO Resumo: A artroplastia de joelho é uma cirurgia de substituição da articulação do joelho, que exige reabilitação no pósoperatório imediato com ênfase na recuperação da amplitude de movimento (ADM). A reabilitação consiste na mobilização passiva contínua que é realizada por meio de equipamento de mesmo nome (continuous passive motion – CPM). O aparelho de CPM possibilita a melhora da função e da ADM do joelho, mas