A Construção Do Gênero No Espaço Escolar

INDIVIDUAL Vitoria 07/10/2013 NOME COMPLETO ALUNO CONCEITO DE GÊNERO TEXTUAL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagogico nos anos iniciais do Ensino Fundamental,Reflexão e Pesquisa,Ensino da Lingua Portuguêsa,Ensino de Educação Fisica Escolar Seminarios VI Orientadores:Profs:Sandra Ranpazzo,Marilzete Steinle,Juliana Fogaça…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS BÁSICAS E DA SAÚDE PROGRAMA DE POS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: QUÍMICA DA VIDA E SAÚDE ASSOCIAÇÃO AMPLA UFRGS/FURG/UFSM KARINA FÜRSTENAU DE OLIVEIRA GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS UM ESTUDO DE CASO Porto Alegre 2010 2 KARINA FÜRSTENAU DE OLIVEIRA GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS UM ESTUDO DE CASO Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química…

como um lócus privilegiado, não só para refletir e discutir sobre essas questões, como para a criação e a implementação de proposições que possibilitem vislumbrar novos caminhos e avanços no que tange ao trato da diversidade cultural no contexto escolar. * Versão preliminar deste artigo foi apresentada na forma de painel no Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE) 2010, Belo Horizonte-MG. Ana Canen e Giseli Pereli de Moura Xavier 642 Revista Brasileira de…

ANGELICA ALUNA MÁRCIA MARÇAL C. ARAUJO Síntese dos textos: 1º) A Pedagogia de Paulo Freire e Currículo como construção social – Discutindo o Currículo abertamente. 2º) Diferença e Identidade: O Currículo Multiculturalista. 3º) As Relações de Gênero e a Pedagogia Feminista. 4º) O Currículo como narrativa Étnica e Racial. Introdução O currículo é um importante elemento dentro do contexto escolar, é um dos documentos que orientam o trabalho do professor(a) e, por isso deve ser…

Planos de aula e cronograma de intervenção ................................................................12 4. PROJETO “Organização e Gestão de Espaços Educativos Não-Formais”........................25 4.1 – Caracterização do Espaço Educacional..........................................................................25 4.2 – Projeto de Gestão do Espaço Educativo Não-Formal....................................................26 5. ANÁLISE CRÍTICA DO PROCESSO DE INTERVENÇÃO…

INTERVENÇÕES GRUPAIS E A CONSTRUÇÃO DA RELAÇÃO DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL. Joana D`arc Moreira Alves psicojoanadarc@yahoo.com.br Este estudo consiste na revisão bibliográfica acerca do trabalho com intervenções grupais e a possibilidade de implantação do mesmo na escola pública que funciona em tempo integral, para trabalhar com o tema gênero e sexualidade, dentre outros. Visando este objetivo, primeiramente foi explorado nesse texto o conceito de grupo…

ideológicos da prática social. Essa visão ideológica de Street leva ao termo letramentos, no plural, como letramentos múltiplos a que o sujeito fica exposto no seu contexto social. Assim, busca-se entender os letramentos nos contextos escolares e não-escolares, a fim de refletir sobre o ensino e a aprendizagem da língua materna, a partir de eventos reais, configurando o papel do professor como um mobilizador de práticas nesse processo. Palavras-chave: práticas de letramento; domínio…

preconceito de gênero perante estes profissionais. Para isso, foram realizadas observações e entrevistas com os ADI’s, responsáveis pelas crianças e diversos funcionários da creche. Os resultados observados mostraram que mesmo com a presença masculina na educação infantil, ainda estão presentes relações de preconceitos no que se refere a atuação desses profissionais, já que a educação dos pequenos continua ligada à concepção de maternagem, a um espaço fortemente feminino. Palavras -…

nítida, sendo esse o segmento social menos escolarizado, ou seja, os negros/as entram na escola, mas não permanecem nela. O maior número de evasão escolar está entre a população de afrodescendentes. A escola pública no Brasil, na visão de autores como Antonio Flávio Moreira, Nilda Alves, Regina Leite Garcia entre outros, pode ser vista como um espaço de conflito entre uma cultura hegemônica e uma cultura proveniente das camadas populares. (COSTA, 2003). Nessa perspectiva,…

SISTEMA DE ENSINO a distância pedagogia benedita isabel dos santos santana Produção textual interdisciplinar Individual: Organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental I Taubaté 2013 benedita isabel dos santos santana Produção textual interdisciplinar Individual: Organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental I Produção Textual Interdisciplinar Individual do 6º Semestre apresentada…