1 é Possível Dizer Que O Texto Apresenta Uma Reflexão F

pessoas se reúnem em subgrupos e se apresentam dizendo o nome, de onde vem,mostrando o seu desenho o explicado. O grupo escolhe um dos desenhos para ser o seu símbolo apresentando-o e justificando. Pode-se também fazer um grupão onde cada um apresenta mostrando e comentando o seu desenho. Palavra de Deus: Fl. 1,3-11 SL 6. 02. Mancha ou ponto Objetivo: Oração, pedido de perdão, preces, revisão de vida... Material : uma folha branca com um ponto escuro ou mancha,…

portuguesa. Boa parte da aparente crise administrativa foi fruto das rápidas transformações econômicas sofridas por Portugal nos últimos anos do século XV e primeiros do século XVI. Sobre a administração portuguesa nesta fase é possível afirmar que: Alternativas 1 - após as expedições de reconhecimento e guarda costa fez-se opção pelas Capitanias Hereditárias, do fracasso das mesmas fora instituído o Governo Geral; 2 - o triunfo do extrativismo mineral foi substituído pelo…

CAPÍTULO 1 – O QUE É LÓGICA 1.1 Contextualizando 1.2 Conhecendo a teoria - 1.2.1 Os mecanismos da inteligência Vivemos em uma realidade complexa e em constante transformação. Se olharmos para um passado recente veremos como ocorreram transformações na medicina, na educação, nas comunicações, nas tecnologias, enfim, nas várias áreas do conhecimento e de sua aplicação. Essas transformações foram possíveis porque o homem, elemento desse conjunto infinito de seres que compõem a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................6 Como se sentem os professores diante da indiciplina.................................................4 3 Conclusão 7 REFERÊNCIAS 8 Introdução O tema escolhido para estudo versa sobre a “Indisciplina

Maria Miranda Pedroso1 Vilmar Malacarne 2 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo socializar uma experiência realizada com alunos da 5ª série (6º ano) do Ensino Fundamental em uma Escola Pública da cidade de Cascavel, no Oeste do Paraná. Apresenta algumas reflexões sobre os limites e as possibilidades da Filosofia enquanto espaço de discussão na perspectiva da Educação para o “Pensar”, de Matthew Lipman. A atividade foi desenvolvida a partir do Projeto de Pesquisa produzido por…

a diMenSÃO Ética da aULa ou o Que nós Fazemos com eles1 Bloco1 Módulo 1 Disciplina 4 Formação Geral 1. Artigo publicado em VEIGA, Ilma P. A. (org.) Aula: gênese, dimensões, princípios e práticas. Campinas: Papirus, 2008, pp. 73-93. Terezinha e Linguagem Introdução à Educação Educação Azerêdo Rios2 O ensino, como toda prática social, contingente a circunstâncias históricas e espaciais determinadas, encontra-se penetrado por opções de valor e, portanto, é preciso identificar…

1 INTRODUÇÃO A relevância da leitura como um fator possibilitando do desenvolvimento cognitivo do indivíduo e da sua inserção social nas sociedades letradas, há muito tem sido identificada e discutida por pesquisadores e educadores. Neste cenário, o papel do ensino da leitura. Reflexão sobre qual tem sido a contribuição da escola na formação de leitores críticos e reflexivos, na sociedade atual. Norteada pela seguinte questão: será que a escola tem favorecido o desenvolvimento de…

fessor Lu rago 1.1 Introduç ão à Filosofi 1.2 Os pila ocidental res da Filos 1.3 O início ofia da Filosofia política mod erna a 1 Figura 1 Execução de Sócrates, de Louis David (o filósofo foi condenado à morte sob acusação de corromper a juventude e desrespeitar os Deuses com seus pensamentos)1. 1.1 Introdução à Filosofia A Filosofia, como proposta pedagógica nos cursos de ensino superior, não raramente é alvo de desconfiança por parte dos…

módulo anterior que a Filosofia se apresenta como reflexão crítica sobre o homem enquanto inserido num complexo tecido de relações com o mundo (natural e sócio-cultural), tendo em vista a compreensão racional da totalidade (ponto de vista teórico) e a orientação esclarecida da acção humana no mundo (dimensão prática do filosofar). NOTA: em conformidade com o programa da disciplina de Introdução à Filosofia, é esta dimensão prática do filosofar que se apresenta como tema para o…

escolares apresenta-se de forma autoritária, principalmente nas atividades de interpretação presentes nos livros didáticos que buscam, geralmente, um sentido único para o texto. Dessa forma, o discurso pedagógico representa um discurso de poder, uma vez que determina como um texto e/ou conhecimento deve ser interpretado. A escola acaba reproduzindo uma ideologia dominante não favorecendo a formação do sujeito/autor. Desse modo, essa proposta de atividade busca aproximar a interpretação…