1 No Mundo Medieval Surge Uma Nova Forma De Entender A Sociedade E Delimitar As Relações De Produção E As Relações Institucionais

incessantemente a compreensão da realidade, no sentido de apreendê-la na sua inteireza. Originalmente a filosofia era conhecida como ciência mestra, por se preocupar com todas as formas de conhecimentos: humano, social, natural e por procurar responder indagações como: De onde viemos? Para onde vamos? Que sentido tem o mundo que nos rodeia? Por que chove? Qual a origem dos raios, das tempestades?...Então é possível defini-la como a ciência dos princípios e das causas.…

conceitos. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Editora da ULBRA. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/98 e punido pelo Artigo 184 do Código Penal. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) S587q Silveira, Sandra da Silva Questão social. / Sandra da Silva Silveira. - Canoas: Ed. ULBRA, 2010. 112p. 1. Serviço social. I. Título. CDU 364.442.2 Setor de Processamento…

0 Alexandre Vasconcellos de Andrade Ética e a Inclusão profissional Através da Educação Corporativa Universidade Veiga de Almeida – UVA Rio de Janeiro - 2010 1 Alexandre Vasconcellos de Andrade Ética e a Inclusão profissional Através da Educação Corporativa Monografia apresentada como pré-requisito para conclusão do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Veiga de Almeida, orientada pela Profª Ms. Cléa Góis e Silva. Universidade Veiga de…

SUPERVISIONADO II PROFA. DR. ELISETE M. TOMAZETTI ELABORAÇÃO DE ATIVIDADES DE FILOSOFIA ATIVIDADES DE INTRODUÇÃO À FILOSOFIA E FILOSOFIA POLÍTICA ACADÊMICOS: Ariana, Camila, Lisiane, Mateus, Rafael A. e Tânia. Santa Maria, RS, Brasil 2009 1. INTRODUÇÃO À FILOSOFIA 1.1 O QUE É FILOSOFIA? Etimologia - origem da palavra: Philia = amizade Sophia = sabedoria, conhecimento. “Nós, [homem comum] que vivemos aqui, somos os bichinhos microscópicos que vivem na base dos pêlos…

Didática Prática educativa: Trabalho docente = uma das modalidades específicas da prática educativa mais ampla que ocorre na sociedade. A prática educativa é socialmente determinada. Os objetivos e os conteúdos do ensino e o trabalho docente são determinados por exigências sociais, políticas e ideológicas. Tarefa social: Processo de ensino = socialização do saber historicamente construído. Função da Didática = não basta dizer que é preciso socializar o conhecimento. Precisamos…

10 1 A trajetória do conhecimento rumo à pós-modernidade O objetivo desta seção é traçar uma síntese da história do pensamento (filosófico) científico no Ocidente. Tenta-se abordar os períodos desta história através de suas principais características, para evidenciar as diferentes concepções na construção do conhecimento. Observa-se que a evolução do conhecimento passa, necessariamente, por crises, rupturas e revoluções. Estes eventos estão na origem das mudanças ocorridas entre…

sistemático 1. Sociologia Instituto de Educação Núcleo de Educação Aberta e a Distância Av. Fernando Corra da Costa, s/nº Campus Universitário Cuiabá, MT Tel: 65 3615-8438/ 3628-2819 www.nead.ufmt.br Marinete Covezzi Sociologia I Introdução à Sociologia Licenciatura em Pedagogia – Modalidade a Distância (Ênfase em Educação Infantil) Cuiabá – MT 2008 Apresentação Prezada Estudante! Prezado Estudante! Neste primeiro fascículo, vocês farão uma pequena viagem…

1 FACULDADE PITÁGORAS GOVERNADOR VALADARES ÉTICA, POLÍTICA E SOCIEDADE Apostila organizada a partir de artigos e livros de autores renomados na área e textos produzidos pelos professores da Faculdade Pitágoras. Organização: Fábio Fraga dos Santos Josiane Regina Ribeiro Fraga Governador Valadares 2013 2 SUMÁRIO PARTE I: ÉTICA APRESENTAÇÃO DO TEMA: ÉTICA: CONCEITOS GERAIS E RELEVÂNCIA DA TEMÁTICA 4 O CAMPO DA ÉTICA 5 DEFINIÇÃO DA ÉTICA 6…

caracterizam o seu modo de ser, organizar e praticar a educação: se instituir de forma retrógrada e realizar a mesma educação de cinqüenta anos atrás; de forma reacionária quando faz de conta que não pertence a uma realidade e se isola, não respeitando os interesses e os processos de mudança; e, pode assumir uma concepção mais progressista, quando compreende suas contradições e se organiza, considerando as relações existentes. Analise o perfil dessas escolas: I – A escola A é…

Justiça e o Direito | |Tércio Sampaio Ferraz Junior | Obs: o que está em itálico, abaixo de algum título ou subtítulo, refere-se a algum ponto do edital. Capítulo 1 – Poder e Direito 1. Poder: povo e massa (3. Direito e Poder) 1. Fenomenologia do poder O autor cita uma frase de Elias Canetti (Massa e poder), comparando o que há de mais central, mas também mais oculto no processo do poder a pressão de uma presa,…