1 Necessidades Educativas

O ESPAÇO PEDAGÓGICO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL (15/02/14 á 01/03/14) 1º AA QUESTÃO 01 Leia a questão a seguir, marcando (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para falsa: As reformas curriculares no âmbito das instituições educativas, sendo a reorganização dos anos de escolaridade em ciclos, uma delas trouxe muitas mudanças importantes para a estruturação curricular e a avaliação, com a implementação da progressão continuada. Tais experiências fizeram constatar que a…

Questão 1 Nota: Não gerada Segundo Sartoretto (2009, p.1) “(...) o fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos semelhantes”. Partindo dessa afirmação, entendemos que a inclusão é um processo dinâmico que acompanha mudanças sociais e culturais de um grupo social. Diante disso podemos afirmar corretamente…

AV 01 - LICENCIATURAS - EDUCAÇÃO INCLUSIVA Questão 1 Nota: Excelente Segundo Sartoretto (2009, p.1) “(...) o fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos semelhantes”. Partindo dessa afirmação, entendemos que a inclusão é um processo dinâmico que acompanha mudanças sociais e culturais de um grupo social.…

DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO E EDUCAÇÃO – Transtornos de Desenvolvimento e Necessidades Educativas Especiais César Coll, Álvaro Marchesi e Jesus Palacios PARTE 1- Da Linguagem da deficiência às escolas inclusivas A educação especial viveu profundas transformações durante o século XX. Impulsionada pelos movimentos sociais que reivindicam mais igualdade entre todos os cidadãos e a superação de qualquer tipo de discriminação, incorporou-se, aos poucos, ao sistema educacional regular e…

Questão 1 Nota: Não gerada Segundo Sartoretto (2009, p.1) “(...) o fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos semelhantes”. Partindo dessa afirmação, entendemos que a inclusão é um processo dinâmico que acompanha mudanças sociais e culturais de um grupo social. Diante disso podemos afirmar corretamente que: …

projetos. SUMÁRIO 1. RESUMO 7 2. METODOLOGIA 8 3. INTRODUÇÃO 9 4. CONCEITUAÇÃO 10 5. O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 14 6. UM PARADIGMA PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA – A INCLUSÃO 15 7. EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA 16 7.1. A CRIANÇA COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS 18 7.1.1. O desenvolvimento da criança portadora de necessidades educativas especiais. 18 8. O MOVIMENTO 19 8.1. FASES DO…

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE BEJA Principais referências da Educação Especial Conceito de Necessidades Educativas Especiais Índice Introdução……………………………………………………………………………..3 Principais referências da Educação Especial ………………………………………....4 Conceito de Necessidades Educativas Especiais……………………………………....9 Conclusão……………………………………………………………………….…….12 Bibliografia……………………………………………………………………………14 Introdução Este trabalho…

cunhados (Marinéia e Ionaldo) e sobrinhos (Sarah, Raphael e Samuel). Por fim, agradeço minha orientadora, Profa Ms. Maria Gonçalves Santos de Lacerda Santana Curvo, a dedicação durante o processo de orientação deste trabalho. SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO ...................................................................... 01 1.1 Tema e Delimitação ........................................................ 01 1.2 Problema…

consideradas contextos fundamentais do desenvolvimento do educando com papéis complementares no processo educativo. Neste sentido, o presente trabalho tem como principal objectivo abordar a importância da família na educação de crianças com necessidades educativas especiais (NEE). Inicialmente foi realizada uma pesquisa bibliográfica no sentido de obter uma fundamentação esclarecida sobre o tema em questão para, posteriormente, se proceder à elaboração do trabalho. …

todos os profissionais praticam a inclusão social? Uma das mudanças ocorridas nas instituições socioeducativas foi a inclusão de pessoas portadoras de necessidades educativas especiais na educação regular, provocada pela Lei nº 9.393/96. Desta forma, a Educação Física escolar tem a responsabilidade de atender pessoas portadoras de necessidades educativas especiais. Para sanarmos nossas duvidas vamos ver o significado de inclusão pelo ponto de vista de alguns estudiosos da área,…