1 Na Tirinha A Seguir A Personagem Faz Referência A Uma

1) (...) Luís Inácio Lula da Silva está triste e abatido com as primeiras condenações no julgamento do mensalão (...) Lula parece dar mais importância a valores como gratidão e companheirismo do que a princípios como imparcialidade e independência de poderes (...) O ex-presidente estaria invocando aquilo que os gregos chamavam de dike, que pode ser traduzido como “costume” ou “justiça”, notadamente a justiça divina. A lealdade é uma obrigação que os próprios deuses impõem aos homens. Já…

1 LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL - I PROFESSOR: ROSANGELA XAVIER rosangela.x@uninove.br DEPARTAMENTO DE SAÚDE ALUNO: CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: 2º semestre, 2014 2 PLANO DE ENSINO – 2014 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 1º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso explora os aspectos linguístico-gramático-discursivos, focando especificamente o uso da língua, as estratégias de leitura,…

equipe do corpo docente da ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL ESPECIAL PARA SURDOS VITÓRIA, especialmente à Diretora MARI e à Professora MARICLÉIA, que muito colaboraram para a realização deste trabalho, me motivando ainda mais a seguir esta tão fascinante carreira, e aos alunos da oitava série que dedicaram paciência e carinho a mim. Às colegas MARIANA KLIEMANN CHAGAS, CAMILA DA GAMA ETTRICH, MELIANA CALDAS AYALA e VIRGÍNIA SITA FARIAS, pela presença,…

Pontifícia Universidade Católica do Paraná – Processo Seletivo Janeiro 2014 Pág. 1 HISTÓRIA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ Processo Seletivo – Edital n. 10/2013. INFORMAÇÕES E INSTRUÇÕES: 1. Verifique se a prova está completa de acordo com as orientações dos fiscais. 2. A compreensão e a interpretação das questões constituem parte integrante da prova, razão pela qual os fiscais não poderão interferir. 3. Preenchimento do cartão-resposta Prova Objetiva: -…

ORGANIZAÇÃO BIMESTRAL MATRIZ CURRICULAR DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PORTUGUÊS – 4º ANO 1º BIMESTRE CAPACIDADE CONTEÚDO EIXO 2. LEITURA 1. COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA CULTURA ESCRITA 1.1 Conhecer e valorizar a escrita em diferentes modos de produção e circulação e em diferentes usos e funções. 1.2 - Reconhecer diferentes formas de acesso à informação e ao conhecimento, em língua escrita, (biblioteca, bancas de revista, livrarias, internet, etc.) e saber, utilizá-las.

Classes gramaticais e descrição – Módulos 1 – Sujeito simples e composto 2 – Vícios de linguagem 3 – Prática de Redação (1) 4 – Sujeito oculto e indeterminado 5 – Crônica 6 – Prática de Redação (2) 7 – Sujeito inexistente 8 – Funções da linguagem 9 – Prática de Redação (3) 10 – Predicado nominal 11 – Crônica: interpretação 12 – Prática de Redação (4) 13 – Predicado verbal Linguagem e metalinguagem – Crônica narrativa: interpretação – Prática de Redação (5) – Complementos verbais –…

CADERNO DO EDUCADOR: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 1 programa escola ativa 1 EQUIPE EDI TORIAL Armênio Bello Schimidt Eliane Alves de Melo Eliete Ávila Wolff Ivanilde Oliveira de Castro Rosimar da Silva Feitosa Soares Costa Sisley Cíntia Lopes Rocha Viviane Costa Moreira Wanessa Zavareze Sechim ASSESSORIA PEDAGÓGICA Sisley Cíntia Lopes Rocha PROJETO GRÁFICO e DIAGRAMAÇÃO André Carvalho & Iluminura Design REVISÃO Denise Goulart D…

Na era do conhecimento precisamos ser estudantes a vida inteira. Anônimo SUMÁRIO 1 Introdução 6 2 A DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA 8 3 relatório descritivo do estágio SUPERVISIONADO de observação e regência EM LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS NO ENSINO FUNDAMENTAL – anoS FINAIS 14 REFERÊNCIAS 28 Faltou conclusão 1 Introdução Este trabalho contempla o Relatório de Estágio de Regência em Língua…

do sujeito. Logo, não se pode limitar o processo de aprendizagem , como uma função específica da escola, mas sim algo que faz parte do sujeito, no âmbito, familiar, social, escolar , estando presente durante toda sua vida. O aprender também não pode ser confundido com o brincar, já que cada um tem um conceito e um objetivo. O brincar pode ser dito como uma capacidade do faz de conta/ se divertir/ interagir, ou seja, transformar. Aprender é uma legalidade imposta pelo conhecimento, é o…

Plano de Trabalho Docente 1. Identificação: Nome da Escola: Escola Municipal Gênesis Série/Ano: 4º Ano Professora Regente: Rudiane Professora Estagiária: Kamila Alice Vilharvos Disciplinas: Português, Matemática, História, Geografia. 2. Tema: Conteúdo Estruturante: Português: Texto humorístico (quadrinhos e parlendas); Ortografia: Palavras com Z e S. Leitura, interpretação, produção textual, sinônimos e antônimos. Matemática: Medidas de capacidade; Multiplicação por 2 algarismos. Ciências: