1 Identifique Três Diferenças Entre Publico E Privado

Prática Pedagógica – Atividades Currículo 1: Etapa II Atividade 1A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é um texto legal e está organizada em Títulos, Artigos e Parágrafos, alíneas. Em seu Título I, Artigo1, somos informados de seu conteúdo: a LDB disciplina a educação escolar brasileira. Leia o artigo 2, do Título II, e identifique, registrando por escrito: quais os princípios que devem reger o ensino no Brasil? A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de

Apresentação UNIDADE 1 ESFERA PÚBLICA E ESFERA PRIVADA NO MUNDO CONTEMPORÂNEO OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAGEM Ao finalizar esta Unidade você deverá ser capaz de: f Diferenciar Administração Pública de Administração de Empresas; f Conhecer as prerrogativas do Poder público sobre os agentes privados e compreender suas razões e seu significado; e f Compreender a relação entre o Estado e os servidores públicos como distinta da relação entre empregadores e empregados no setor…

Professora MSc. Izabel C. Nogueira Seabra_____Página: 1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ADMINISTRAÇÃO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÕES QUESTÕES: Revisão geral I – Questões Objetivas 01. Exclusão digital é um conceito que diz respeito às extensas camadas sociais que ficaram à margem do fenômeno da sociedade da informação e da extensão das redes digitais. O problema da exclusão digital se apresenta como um dos maiores desafios dos dias de hoje, com implicações diretas e indiretas sobre os…

Tema: Liberdade de reunião Parte I- Geral 1- Se trata de um direito, liberdade ou garantia? A liberdade de reunião, trata-se de uma liberdade, porque dá a todos os cidadãos um espaço de acção, isto é confere aos indivíduos um espaço livre em que podem falar, discutir, fazer planos, ate mesmo chegar a uma decisão concretas sobre determinada realidade ou matéria, sem a intervenção do Estado ou dos poderes públicos, salvo se as reuniões tiverem fins pacíficos pondo em…

Políticas Públicas Questões da Segunda Semana Edivan do Socorro Fonseca de Miranda 20110002440 Brasília – DF Abril/2011 1) Identifique na área de política de saúde, um withinput de demanda e um de apoio. Descreva-os e os analise informando por que você os considera withinputs e não inputs. Para responder devemos entender os conceitos de Withinput e Inputs e suas diferenças, que segundo Easton apud MARIA DAS GRAÇAS RUAS: “os inputs e os withinputs podem expressar demandas e…

Lista de Exercícios 01 1. Diferencie comunicação de telecomunicação. Comunicação é a interação direta estabelecida entre duas pessoas. Na comunicação a absorção da informação é pela mente do receptor e compreende três etapas: emissão, transmissão e recepção. Já na Telecomunicação, a transmissão, emissão ou recepção, não se dá entre interlocutores, mas entre meios técnicos (fios, radioeletricidade, meios ópticos ou qualquer outro processo eletromagnético), de símbolos, sons ou informações de

Partindo do princípio de que o fim do Estado é facilitar o alcance do bem comum, tanto Platão quanto Aristóteles dividem as constituições possíveis (ou seja, as possíveis formas de governo) em duas categorias: justas e injustas. Afirmam que ocorrem três formas de constituições justas e outras tantas injustas. Constituições justas são aquelas que servem ao bem comum e não só aos interesses dos governantes. Estas são a monarquia, isto é, o comando de um só que cuida do bem de todos; a…

SÓCIO-HISTÓRICA DO BRASIL Capítulo 1 A formação sócio-histórica do Brasil: da Colônia à República Atividade 1 Elabore um texto de, explicitando o conceito de liberalismo. Capítulo 2 A formação do Brasil contemporâneo Atividade 1 Elabore um texto comparativo que aborde a questão social rural e a questão social urbana, especificando em que se distanciam e se afastam as questões do campo e da cidade. Capítulo 3 Urbanização e industrialização Atividade 1 Somente…

Índice Resumo…………………………………………………………………………………… IV Introdução………………………………………………………………………………… 1 I – Revisão de Literatura……………………………………………………………….. 4 Problemática da definição de Folclore, Popular e Tradicional………………….. 4 Definição de Folclore……………………………………………………………. 4 Representação do Folclore…………………………………………………….. 6 Representação dum país pelo Estado…………………………………………….. 7 Estado Novo e a visão deturpada do folclore…………………………………….. 9 Regresso às origens do…

1. Um aluno decidiu fazer uma pesquisa para traçar o perfil do turista que visita São Tomé das Letras e suas motivações. Abaixo você encontra trechos retirados da definição da pesquisa registrada pelo aluno: I. Conhecer o perfil dos turistas que visitam São Tomé das Letras com vistas a elaborar estratégias de marketing direcionadas às suas necessidades. II. Quem são os turistas que visitam São Tomé das Letras e quais os motivos da escolha deste destino turístico? III. O conhecimento dos