1 Identifique No Texto Dois Recursos Que São Mencionados

EAD Texto, Coerência e Coesão 2 1. ObjEtivOs • Compreender o que é discurso e o que é texto. • Perceber a importância dos fatores de textualidade para a qualidade de um texto. • Identificar os recursos coesivos em um texto. • Aperfeiçoar a produção textual, de forma que os textos sejam dotados de coerência e coesão e bem argumentados. 2. COntEúDOs • Conceito de texto e de discurso. • Fatores de textualidade: intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade,…

realização de concurso público para provimento de vagas e formação de cadastro de reserva em cargos de Nível Superior e de Nível Fundamental da Superintendência da Polícia Técnico-Científica (SPTC), de acordo com as normas estabelecidas neste Edital. 1 DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 O concurso público será realizado pela Secretaria de Estado de Gestão e Planejamento (SEGPLAN), regido por este edital e executado pela Fundação Universa. 1.2 O concurso público destina-se a…

1 LÍNGUA PORTUGUESA 1 CURSO DE DIREITO Material didático elaborado pelo grupo de professores de Língua Portuguesa do curso de Direito da UNINOVE São Paulo 2015 2 1. ÊNFASE DA DISCIPLINA: aspectos gramaticais 2. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: O curso se propõe a: 1. oferecer uma introdução à linguagem formal do Direito; 2. aperfeiçoar o domínio sintático das estruturas frasais; 3. desenvolver o domínio dos processos semânticos de coordenação e de subordinação. 3. DATAS IMPORTANTES:  1ª…

importante, agradeço aos colegas pela paciência que tiveram em me aturar durante esse período, bem como pela oportunidade de poder trocar experiências fundamentais para o meu crescimento profissional. SUMÁRIO |1- INTRODUÇÃO ................................................................................................... | | |

DISCIPLINA METODOLOGIA DO ARTIGO CIENTÍFICO Apostila elaborada pelos professores de METODOLOGIA DO ARTIGO CIENTÍFICO da Pós-graduação UNIASSELVI w ww.g ru pounias s elv i .c o m.b r 1 w ww.g ru pounias s elv i .c o m.b r IMPORTANTE: Esta apostila é utilizada exclusivamente com fins didáticos na disciplina de METODOLOGIA DO ARTIGO CIENTÍFICO na Pós-graduação UNIASSELVI. Não deve ser considerada como base para consulta bibliográfica, mas como material orientativo. É proibida a…

Ferreira Alves 0 Introdução A comunicação é uma capacidade humana inata e, cada vez mais, valorizada pelas empresas por ser uma das competências essenciais requeridas de qualquer profissional. Ao longo da vida, as habilidades de leitura e escrita são desenvolvidas e refinadas. A proficiência, em especial, na em língua escrita, é uma das capacidades humanas mais complexas e talvez mais necessárias à vida moderna. O uso da língua já é tido como algo relevante há muitos séculos, veja a…

CEFET = 2012 / 2013 (GABARITO COMENTADO) (NÃO HOUVE 2ª FASE DO CONCURSO) LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Leia os textos com atenção e responda as questões propostas: TEXTO I SOBRE A CLASSE MÉDIA Artur Xexéo Não gosto de axé. Nem de pagode. Nem mesmo de sertanejo universitário. Por isso não custa nada perguntar: dá pra tocar outra coisa? Como qualquer brasileiro, me orgulho muito da nova classe média e dos oito milhões de conterrâneos que chegaram a sociedade de consumo nos últimos tempos.

JURÍDICA Material didático elaborado e organizado pelos professores Alice Yoko Horikawa, Márcia Sanches e Sérgio Simões Com a colaboração dos professores de TRJ do Curso de Direito 2014/1 Material de apoio destinado exclusivamente aos alunos do curso de Direito da Universidade Nove de Julho (Uninove). TRJ1 2014/1. CURSO: Direito DISCIPLINA: Técnicas de Redação Jurídica Plano de ensino DATAS IMPORTANTES:  1ª avaliação – data limite: _______________  2ª avaliação – data limite:…

mais baixo e são mais, em sua grande maioria, usados em serviços baseados na internet, tais como navegação na web e e-mails. Arquitetura de Microcomputador Hardware e Software O que chamamos de computador não é propriamente um único aparelho: é um sistema constituído por diversos dispositivos, cada dispositivo é encarregado de uma parte das tarefas básicas que todos os computadores realizam: receber, processar e apresentar informações. Esses dispositivos são…

• De acordo com o comando a que cada um dos itens de 1 a 120 se refira, marque, na folha de respostas, para cada item: o campo designado com o código C, caso julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO. A ausência de marcação ou a marcação de ambos os campos não serão apenadas, ou seja, a elas não será atribuída pontuação negativa. Para as devidas marcações, use a folha de rascunho e, posteriormente, a folha de respostas, único documento válido…