1 Historicamente Foi Construída Uma Desigualdade Educa

http://academiaskepsis.org/revistaEducacao.html> [ISSN 2177-9163] RESUMO Neste texto busca-se desenvolver uma reflexão acerca fazer docente a partir das relações de trabalho tecidas no dia-a-dia da sala de aula, que permitam entender a compreensão construída acerca do ofício de ensinar. Para isso desenvolve-se uma revisão bibliográfica marcando os sentidos do fazer docente, a compreensão acerca desses saberes, enfatizando a questão do professor reflexivo. Por fim, as…

Livro, SP, Brasil) Gadotti, Moacir A escola e o professor : Paulo Freire e a paixão de ensinar / Moacir Gadotti. – 1. ed. – São Paulo : Publisher Brasil, 2007. ISBN 978-85-85938-45-1 Bibliografia. 1. Aprendizagem 2. Educação popular 3. Ensino 4. Escolas Paulo, 1921-1997 6. Professores – Formação I. Título. 07-2934 5. Freire, CDD-370.71 Índices para catálogo sistemático: 1. Professores : Formação : Visão de Paulo Freire : Educação 370.71 São Paulo, 2007 Publisher brasil Rua Bruno Simoni,

do cidadão. O projeto “A gente tem fome de quê? : a Nova Agenda Internacional em debate na escola pública” é apontado como exemplo da viabilidade de aplicação das idéias aqui defendidas. PALAVRAS-CHAVE: Educação; Cidadania; Núcleo de ensino. 1 INTRODUÇÃO É sabido que as escolas públicas contam com orçamento vergonhoso, muitas vezes insuficiente para arcar com as despesas básicas tais quais o pagamento de conta de luz, água, o que se dirá então da verba para execução de…

Teoria e Metodologia do Serviço Social A construção do conhecimento 25/1/2011, 16:25 1 Cap.I.p65 1 Teoria e Metodologia do Serviço Social Neila Sperotto 2 Cap.I.p65 2 25/1/2011, 16:25 Teoria e Metodologia do Serviço Social A construção do conhecimento 25/1/2011, 16:25 3 Cap.I.p65 3 Teoria e Metodologia do Serviço Social ISBN 978-85-7697- 128-3 1ª Edição. © 2009, ULBRA. Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste livro poderá ser reproduzida por qualquer meio,…

manifesta implicitamente na arte, no direito, na atividade econômica, em todas as manifestações de vida individuais e coletivas (...)” (Gramsci, 1986, p. 16). Assim, variadas são as formas de se conhecer e de se explicar a realidade, cuja produção é historicamente dotada de peculiaridades próprias. O caminho analítico deste artigo, portanto, busca avaliar o Plano Nacional de Educação como política pública, na qualidade de expressão da articulação entre epistemologia e política,…

e não a solidariedade com os que negam o compromisso solidário, mas com aqueles que, na situação concreta, se encontram convertidos em ‘coisas’”. Paulo Freire SUMÁRIO RESUMO ABSTRACT INTRODUÇÃO 09 1. PARA ALÉM DA ESCOLA: O FRACASSO ESCOLAR NUMA SOCIEDADE CAPITALISTA. 14 2. APRENDIZAGEM E FRACASSO ESCOLAR: QUAL O LIMITE QUE OS SEPARA? 19 3 REVISITANDO OS SABERES E PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 24 3.1…

educação do campo : análises de experiências / organizadoras, Carmem Lúcia Bezerra Machado ; Christiane Senhorinha Soares Campos ; Conceição Paludo. – Brasília : MDA, 2008. 236 p. : il. ; 23 cm. -- (NEAD Experiências). ISBN 978-85-60548-37-8 1. Educação do campo – experiência – Brasil. 2. Políticas públicas. 3. Movimentos sociais. I. Machado, Carmem Lúcia Bezerra. II. Campos, Christiane Senhorinha Soares. III. Paludo, Conceição. IV. MDA.V. Série. CDD 630.70981…

TEODOMIRO PINTO SANCHES NETO ORIENTADOR: Antonio Fernando Vieira Ney BELÉM-PA NOVEMBRO/ 2002 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS 1 PROJETO “A VEZ DO MESTRE” COMO CONSTRUIR E DESENVOLVER OS PRINCÍPIOS DE CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA NA ESCOLA? : TEODOMIRO PINTO SANCHES NETO Trabalho monográfico apresentado como requisito…

de acesso à educação e à cultura. Chegando mais perto, por volta da década de 1980, os períodos de super e hiperinflação, somados às crises de empregabilidade, prejudicaram e sobretaxaram os mais pobres, intensificando ainda mais as gritantes desigualdades socioeconômicas e civis brasileiras. Diante do passado próximo, não há dúvida de que o Brasil mudou... e mudou para melhor. Por característica de formação (em Ciência Política), ainda que reconheça o mérito dos governos como atores…

qualidade", onde se lê: Enfim, educação significa para qualquer país a possibilidade concreta de realizar a modernidade, no sentido da conquista da cidadania real [sem grifo no original] para todos. (ADMINISTRAÇÃO DE NEGÓCIOS, p.206)[1] O mesmo artigo declara que a melhoria da qualidade na educação é condição para a melhoria do trabalho empresarial e num outro artigo - sobre o mesmo tema e que lhe é complementar - a política educacional adotada pelo atual…