1 Hernández Fernando Transgressão E Mudança Na Educação O

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal da Integração Latino-Americana Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FILOSOFIA 2014 Projeto Pedagógico aprovado pela Resolução COSUEN n° 037, de 17 de outubro de 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal da Integração Latino-Americana Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política Josué Modesto dos Passos Subrinho Reitor Nielsen de Paula Pires Vice-Reitor Marcos…

Pós-Graduação: Conhecimento e Inclusão Social em Educação EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Um olhar sobre o professor Adriana Torres Máximo Monteiro Adriana Torres Máximo Monteiro EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Um olhar sobre o professor Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação: Conhecimento e Inclusão Social em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Área de concentração:…

SENAI/DN Unidade de Educação Profissional e Tecnológica – UNIEP SEN AI para Formação Profissional com Base em Competências FICHA CATALOGRÁFICA S491m Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial. Departamento Nacional Metodologias SENAI para formação profissional com base em competências: norteador da prática pedagógica / SENAI/DN. – 3. ed. – Brasília, 2009. 107 p. (Série Formação Profissional com Base em Competências, v.3) ISBN 978-85-7519-306-8 1.…

O AUTOR José Carlos Libâneo é doutor em Filosofia e História da Educação pela PUC de São Paulo. Nasceu em Angatuba, Estado de São Paulo, em 1945. Formou-se em Filosofia na PUC de São Paulo, onde também obteve os títulos de mestre e doutor. Foi diretor de escola, desempenhou atividades nas Secretarias de Educação de São Paulo e Goiás, ensinou em várias instituições de ensino superior, tendo sido professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás durante 20 anos. Há…

código correspondente da Classificação Internacional de Doença - CID, bem como a provável causa da deficiência. f) Os portadores de deficiência participarão deste Processo Seletivo em igualdade de condições com os demais candidatos no que concerne: f.1) ao conteúdo das provas; f.2) à avaliação e aos critérios de aprovação; f.3) ao horário e ao local de aplicação das provas; f.4) à nota mínima exigida para todos os demais candidatos. g) Na falta de candidatos aprovados para as vagas…

questão a fim de compreender o funcionamento do processo de agressão moral nas escolas - o Bullying - e propor estratégias de combate ao problema no ambiente escolar ao professor em seu trabalho de conscientização e prevenção em sala de aula. 13 1 BULLYING: ETIMOLOGIA DA PALAVRA O presente capítulo pretende abordar as características de um tipo de violência inerente às escolas: o bullying. Discutiremos o tema do fenômeno bullying, buscando reconstruir sua história enquanto objeto…

FERNANDO FERNANDES DE AQUINO Regionalidade e o Ensino de Administração em Santa Catarina Tese apresentada no Programa de PósGraduação Interdisciplinar em Educação, Comunicação e Administração da Universidade de São Marcos para obtenção do Título de Doutor em Educação, Administração e Comunicação, sob a orientação do Professor Doutor José Américo Martelli Tristão. São Paulo 2008 2 FICHA CATALOGRÁFICA A657r AQUINO, Fernando Fernandes de. Regionalidade e o…

Resumo 7 1. Departamento de Secretaria 9 1.1 Gestão Pedagógica 9 1.2 Nosso Plano 9 1.2.1 Objetivos dos cursos 9 1.2.2 Ecologia 9 1.2.3 Reciclagem 11 1.2.4 Consultoria 12 1.3 Gestão de Secretaria 12 1.3.1 Conceito 12 1.4 Documentação da Secretaria 13 1.4.1 Conceito 13 1.4.2 Principais Documentos 13 Cadastro de Alunos – Matrícula 14 2. Departamento de Recursos Humanos 16 2.1 Política de Gerenciamento dos Recursos Humanos 16

conhecimentos e sensibilidade de um enorme número de pessoas, desde 2004 este belo e singular projeto educacional que a tantos encanta vem se aperfeiçoando através de uma busca constante e democrática – jamais democratista – de novas formas de fazer educação. Esse é o nosso sonho, que se traduz em uma proposta libertária de formação de seres humanos competentes e comprometidos com a ética, a justiça, a equidade, a solidariedade, a paz e a democracia. Um projeto pedagógico com clara…

resgate da identidade e sobre as estratégias de inclusão e de participação na sociedade. Lenta e arduamente alguns raros negros começaram a penetrar no espaço conceitual das ciências humanas, fomentando novas linhas de pesquisa na problemática da educação, do multiculturalismo e das políticas públicas dentro do contexto de “afirmative action” inspirado nos Estados Unidos e na África do Sul pósapartheid. De 1900, a partir dos trabalhadores pioneiros de Nina Rodrigues e de seus…