1 Gêneros Da Esfera Jornalística

Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista. Bolsista FAPESP. E-mail: leannddro@yahoo.com.br. Texto recebido: 07/04/2009. Texto aprovado: 13/05/2009. Caderno Espaço Feminino | v. 21 | n. 1 | Jan./Jul. 2009 167 A construção do feminino negro no jornalismo de revista brasileiro 1 Ver: THOMPSON, J. B. A mídia e a modernidade: uma teoria social da mídia. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1999; e THOMPSON, J. B. Ideologia e cultura moderna: uma teoria social crítica na era…

DIREITOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS 1. TEORIA DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS: Antes de adentrar no texto constitucional é necessário tecer considerações sobre os institutos a serem estudados. - NATUREZA Fundamentalmente tanto os direitos humanos como os direitos fundamentais são expressões que resguardam a liberdade e a igualdade dos indivíduos, sendo que a doutrina entende residir diferença no âmbito de sua aplicação, os direitos humanos no plano internacional…

COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO Rua Victor Baptista Adami, 800 - Centro CEP: 89500-000 – Caçador - SC Telefone/Fax: (49) 3561-6200 PORTUGUÊS Atualização Gramatical, Ortográfica e Redacional ALUNO (A): _____________________________________ 1 COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS I) CONSIDERAÇÕES GERAIS - As noções de coesão e coerência costumam ser abordadas pelo campo da linguística como fatores que garantem a textualidade – aquilo que diferencia um texto de uma mera sequência…

com intuito de problematizar e demonstrar a eficácia e as contribuições do uso das histórias em quadrinhos em prol do ensino/aprendizado crítico e reflexivo de Língua Portuguesa. Palavras-chave: Histórias em quadrinhos, ensino/aprendizado, temática. 1 INTRODUÇÃO Afirmar que nossos alunos não leem é comum no cotidiano escolar. Entretanto, esta afirmativa tem se modificado nos últimos tempos devido a estudos realizados por estudiosos encomendados por gestores e instituições de ensino, os…

Disciplina: Teorias da Comunicação em Mídias Digitais Período: 3º CARGA HORÁRIA: 80 horas/aula Professora: Ms. Cândida Nobre Semestre: 2013.2 Aluno(a): Andrélia da Silva Santos Fichamento do Livro de Mauro Wolf: Teorias da Comunicação 1 CONTEXTOS E PARADIGMAS NA PESQUISA SOBRE OS MASS MEDIA 1.1. Premissa A diversas teorias, além de um critério cronológico, segue as seguintes determinações: a. o contexto social, histórico e econômico em que um determinado modelo…

letramento literário de alunos do 7º e 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública estadual de Cuiabá, Mato Grosso. Também, examina e analisa o tratamento dado ao gênero discursivo conto como objeto de ensino para as atividades de leitura na coleção de Livro Didático “Viva Português”. Ainda, elabora uma proposta de leitura do gênero conto direcionada aos alunos do 9º ano pela perspectiva social e interativa da linguagem e do ensino-aprendizagem. Para tanto, pela dimensão da…

cada dia. No dia 31 de março de 1964, tropas de Minas Gerais e São Paulo saem às ruas. Para evitar uma guerra civil, Jango deixa o país refugiando-se no Uruguai. Os militares tomam o poder. Em 9 de abril, é decretado o Ato Institucional Número 1 (AI-1) que deu inicio ao regime de exceção que vigorou no país durante duas década. Procurava-se, de todas as formas, eliminar as possíveis oposições ao regime militar que se implantava. O golpe militar de 1964 foi amplamente apoiado à época…

Gênero Textual e Tipologia Textual Texto elaborado por Sílvio Ribeiro da Silva A diferença entre Gênero Textual e Tipologia Textual é, no meu entender, importante para direcionar o trabalho do professor de língua na leitura, compreensão e produção de textos1. O que pretendemos neste pequeno ensaio é apresentar algumas considerações sobre Gênero Textual e Tipologia Textual, usando, para isso, as considerações feitas por Marcuschi (2002) e Travaglia (2002), que faz apontamentos questionáveis

CAPÍTULO 8 ORGANIZAÇÃO TEXTUAL: PRÁTICAS DE LEITURA E DE PRODUÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS 8.1 Contextualizando Nosso trabalho, até este momento, nos deu subsídios para entendermos como funcionam os aspectos do texto e sua relação com o mundo que o cerca. Falamos sobre gramática, oralidade, escrita, discurso e a construção de sentidos, estrutura do parágrafo e período, fatores de textualidade e das estratégias argumentativas. Nesses momentos, discorremos sobre muitos aspectos da…

argumentação no gênero “artigo de opinião” como proposta para o ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa de alunos inseridos no Ensino Fundamental da rede regular de ensino. Por meio de pesquisas teóricas, atenta-se para a noção de gênero, bem como se conceitua o que é argumentação e reflete-se sobre a sua importância no processo de ensino. O artigo de opinião é apresentado como proposta de ensino para desenvolver a leitura e a capacidade argumentativa dos alunos. Palavras Chave:…