Didática e práticas de ensino.

Marquesin Tutora Presencial Adriane Bender Arriada. Pelotas, 26 de Abril de 2014. Etapa 1: Parte I- 2 SÉRIE I-Objetivos: O aluno deverá ser capaz de : *valorizar o dia das Mães *ler e interpretar o texto *de compor as palavras em sílabas *pontuar corretamente as frases *grafar corretamente as palavras *resolver cálculos de adição e subtração II-Conteúdos: Introdução ao tema, incentivo ao estudo do tema *separação das sílabas *pontuação *adição e subtração III-Procedimentos: A) Atividades de rotina: *chamada. *correção do tema. *incentivo (cartazes). *leitura e interpretação de texto. *separação de sílabas (amor, afeto, carinho). *pontua corretamente as frases. *ditado. *problemas de adição e subtração e caçulos. B) Desenvolvimento: Minha mãe tem os olhos_____ e os cabelos______. Ela gosta de_____.Sua maior qualidade é______. Mas eu a amo quando______.O que eu mais desejo pra ela é_______. Parte II A professora colocou na sala de aula, um cartaz sobre o dia das mães. No segundo Domingo de Maio, comemoramos o Dia das Mães. Cada mãe tem seu jeito de ser, mas todas elas amam muito seus filhos. 1-Como é a sua mãe? Minha mãe tem olhos de cor______ e cabelos_______. Ela gosta de_______. Sua maior qualidade é________. Eu não gosto quando ela__________. Mas eu amo quando_________. O que eu mais…

sam a ser, mutuamente, construtores de conhecimentos e transformadores desta realidade, rompen‐ do as fronteiras das salas de aula, promovendo um contínuo processo de ensino e aprendizagem. Conhecimento este, aliás, em constante processo de mudança. Um conhecimento ágil, dinâmico, a‐ poiado num conceito muito além de qualquer estabilidade, incessantemente reconfigurado e recons‐ truído, disponível em uma diversidade múltipla de meios e fontes, num contexto…

Fundamento historico Questão 1: Ao estudar determinados assuntos, principalmente na área de Ciências Humanas, sabe-se a importância de se considerar o contexto histórico em que tais fatos aconteceram. Essa importância é devida a necessidade de se compreender que a história pode ser entendida como um processo contínuo e também como uma fragmentação de momentos únicos no seu ínterim. No entanto, a junção dessa duas formas de se compreender o fato histórico podem ajudar na…

sam a ser, mutuamente, construtores de conhecimentos e transformadores desta realidade, rompen‐ do as fronteiras das salas de aula, promovendo um contínuo processo de ensino e aprendizagem. Conhecimento este, aliás, em constante processo de mudança. Um conhecimento ágil, dinâmico, a‐ poiado num conceito muito além de qualquer estabilidade, incessantemente reconfigurado e recons‐ truído, disponível em uma diversidade múltipla de meios e fontes, num contexto…

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e reconhecimen-to de marcas a ponto de o consumidor não distinguir o produto de sua embalagem. Sendo assim, o estudo visa evidenciar também a função da embalagem, como Pu-blicidade, em transmitir, do lado do consumidor, o conjunto de sentimentos emocio-nais a as certezas racionais no intuito de saciar os desejos dos consumidores por marcas de personalidade atrativas e satisfatórias. E, do lado da marca favorecer o processo de atração, reconhecimento e compra do produto através de seu…

1. ISBN 978-8S-2B-0369-8 9 788528 303698 o -O u.~rJl r:l.t Psicologia Uma (nova) introdução Luís Claudio M. Figueiredo Pedro Luiz Ribeiro de Santi 2. ~~ LUÍS CLAUDIO M. FIGUEIREDO PEDRa LUIZ RIBEIRO DE SANTI PONTIFíCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO Reirora: Maura Pardini Bicudo Véras vice-Reitora Acadêmica: Badcr Burihan Sawaia EDUC - Editora da PUC-SP PSICOLOGIA Uma (nova) introdução COl1selho Editorial Uma visão histórica da psicologia como ciência Ana Maria Rapassi Badcr Burihan…

3543-0770/(11) 5080-0770 I Fax: (21) 3543-0896 www.editoraguanabara.com.br I www.grupogen.com.br I editorial.saude@ grupogen.com.br • Reservados todos os direitos. É proibida a duplicação ou reprodução deste volume, no todo ou em parte, em quaisquer formas ou por quaisquer meios (eletrônico, mecânico, gravação, fotocópia, distribuição pela Internet ou outros), sem permissão, por escrito, da EDITORA GUANABARA KOOGAN LTDA. H Capa: Bruno Sales Editoração eletrônica: I l e r a Projeto…

integridade da obra e dos créditos, ressaltando que direitos autorais protegidos* deverão ser diretamente negociados com seus próprios titulares, sob pena de infração aos artigos da Lei no 9.610/98. * Constituem “direitos autorais protegidos” todas e quaisquer obras de terceiros reproduzidas no material da SEE-SP que não estejam em domínio público nos termos do artigo 41 da Lei de Direitos Autorais. Catalogação na Fonte: Centro de Referência em Educação Mario Covas S239c São…