1 Em Uma Pesquisa Científica A Partir Das Informações Dados Coletadas Se Faz A Interpretação Do Fenômeno Que A Elas Se Referem Ou Seja Se Estabelece A Relação Entre Um Referencial Teórico E A Re

PEAB – PROJETO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS: Contexto, Resultados de Pesquisas e Relatos de Experiências UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná REIT OR REITOR Alcibiades Luiz Orlando VICE-REIT OR VICE-REITOR Benedito Martins Gomes PRÓ-REIT ORA DE PESQ UISA E PÓS-GRADUAÇÃO PRÓ-REITORA PESQUISA Fabiana Scarparo Naufel DIRET OR DO CAMPUS DE CASCA VEL DIRETOR CASCAVEL Paulo Sérgio Wolff DIRET ORA DO CECA - CENTR O DE DIRETORA CENTRO EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES DO CAMPUS DE CASCA VEL

PAULA MITSUYO YAMASAKI SAKAGUTI CONCEPÇÕES DE PAIS SOBRE AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO DOS FILHOS INSERIDOS EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Linha de Pesquisa Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano, do Setor de Educação, da Universidade Federal do Paraná, como parte dos requisitos exigidos para a obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Profa. Dra. Maria Augusta Bolsanello

ADALGISA APARECIDA DE OLIVEIRA GONÇALVES A VIOLÊNCIA ESCOLAR NO CONTEXTO DA RELAÇÃO ENTRE BIOPOLÍTICA E EDUCAÇÃO Tese submetida ao Programa de PósGraduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina, para obtenção do Grau de doutora em Ciências Humanas, área de concentração Condição Humana e Modernidade, linha de pesquisa Modernidade e Globalização, sob a orientação do prof. Dr. Selvino J. Assmann, e co-orientação do prof. Dr. Alexandre F. Vaz.

Dr. Paulo Freire Vieira Co-Orientador: Prof. Dr. Ricardo Ventura Santos FLORIANÓPOLIS 2002 Para meu pai, Carlos Ott e minha mãe, Emília Ott (in memorian). Para meus filhos Gustavo, Anna Fridha e Carlos Miguel. Por dezenas de anos, a partir da década de 60, a Amazônia foi apresentada ao mundo ocidental como uma região uniforme e monótona, pouco compartimentada e desprovida de diversidade fisiográfica e ecológica. Enfim, um espaço sem gente e sem história, passível de…

Concentração: Processos e Gestão de Operações. Orientador: Luiz César Ribeiro Carpinetti São Carlos 2011 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE. Ficha catalográfica preparada pela Seção de Tratamento da Informação do Serviço de Biblioteca – EESC/USP V845a Vitoreli, Gislaine Aparecida. Análise da integração dos sistemas de gestão…

15 CAPÍTULO I INTRODUÇÃO E METODOLOGIA I.1. Introdução Os temas relativos ao crime e ao tratamento da criminalidade nas sociedades contemporâneas encontram-se no centro de uma série de discussões e têm despertado a atenção dos governantes e da população. Com a crescente onda de violência nas grandes metrópoles, questões sobre a problemática da violência urbana, ultrapassando o campo acadêmico e político administrativo do Estado, insere-se ao discurso cotidiano nos lares e…

Departamento de Ciência e Tecnologia do Esporte Leila Mirtes Santos de Magalhães Pinto Universidade Federal de Mato Grosso Programa de Pós-Graduação em Educação Tânia Maria Beraldo Lima Grupo de Pesquisa Movimentos Sociais e Educação Luiz Augusto Passos Organização Beleni Saléte Grando Projeto de Pesquisa (UNEMAT-UFMT) JOGOS INDÍGENAS E EDUCAÇÃO: Produção Material Educativo Sobre os Jogos dos Povos Indígenas do Brasil Coordenadora Beleni Saléte Grando – Coordenadora do…

professores de escolas públicas. Na componente teórica, procuramos compreender o conceito de autonomia discente no processo de aprendizagem a partir do entendimento das novas exigências de proatividade e autoria na educação mediada pelas tecnologias digitais. Também foi necessário entender como os professores querem que os aprendentes se comportem em relação à gestão da aprendizagem para saber se a questão da autonomia não é apenas um discurso ou se, de fato, há espaço para a…

na sociedade do conhecimento/José Armando Valente, organizador – Campinas, SP:UNICAMP/NIED, 1999. 156p. 1. Tecnologia educacional. 2. Inovações educacionais. 3. Ensino auxiliado por computador. 4. Informática – Brasil. 5. Professores – Formação. I. Valente, José Armando. II. Título. 20.CDD – 371.3078 – 370.2854 – 001.510981 – 370.71 ÍNDICES PARA CATÁLOGO SISTEMÁTICO 1. Tecnologia educacional 371.3078 2. Inovações educacionais 371.3078 3. Ensino auxiliado por computador 370

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS CURSO DE MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: COM A PALAVRA, OS FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS EDILENE DE OLIVEIRA PEREIRA GARCIA SÃO BERNARDO DO CAMPO 2007 1 EDILENE DE OLIVEIRA PEREIRA GARCIA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: COM A PALAVRA OS FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Administração da Faculdade de Ciências Adminis trativas da Universidade Metodista…