1 Dentro Do Pensamento Clássico Aparece A Figura Da Mão I

e do perfil do leitor no mundo ocidental, tomando como referência as pesquisas que investigam a historicidade do livro e das práticas de leitura (CAVALLO; CHARTIER, 2002a, 2002; FISCHER, 2006; LAJOLO; ZILBERMAN, 2003; MANGUEL, 2006) e trabalhos clássicos de História da educação (CAMBI, 1999; JAEGER, 2001, MANACORDA; MARROU,1990). Não se trata de fazer apenas um relato cronológico sobre o livro e as maneiras de ler que caracterizaram a sociedade ocidental da Antiguidade até os dias…

FILOSOFIA Unaí-MG 2012 SUMÁRIO − PLANO DE ENSINO 3 I- FUNDAMENTOS E CONCEITOS DE FILOSOFIA 1. A filosofia e sua vivência. 2. Sentido da palavra "filosofia". 3. A filosofia antiga, idade média e na idade moderna. 4. As disciplinas filosóficas. 5. As ciências e a filosofia 7 7 9 10 13 14 II- POR QUE FILOSOFIA 1. O homem e o mundo 2. O sentido dialético do humano 17 18 19 III- A REFLEXÃO FILOSÓFICA 1. O que é filosofia? 2. O processo do filosofar…

Max Weber o seu iniciador. O terceiro, de orientação sociológica crítica, tem em Karl Marx o seu mais directo iniciador. 1.2. CAMPO DA SOCIOLOGIA Para Rodríguez Ibáñez (1989: 22), «Se a história aparece é porque a discussão acerca da teoria e do método não pode prescindir dela». Nessa linha de pensamento, importa precisar o campo de actuação teórico-metodológico da sociologia. Entre os especialistas, parece claro que a Sociologia, diferente das demais ciências sociais que se limitam…

(Unidentified Flying Objects) e OVNIs (Objetos Voadores Não Identificados)". Como já disse, este boato ou a existência física destes corpos parece-me tão importante, que novamente me sinto na obrigação de dar um grito de alerta, como já o fiz anteriormente 1 , naquela época em que começavam a se desenrolar os acontecimentos que iriam atingir em cheio a Europa. Sei muito bem que, como então, a minha voa é muito fraca para ser ouvida por muitos. Não é a presunção que me impele, mas sim…

AU TO RA L 1 DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS INSTITUTO A VEZ DO MESTRE CU M EN TO PR AS CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO INFANTIL OT EG DO ID O LIVIA RIO LIMA FRAGOSO PROF.ª PRISCILA BARCELLOS PE LA ORIENTADORA RECIFE JUNHO / 2010 LE I DE DI R EI PRO-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO TO UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRO-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS INSTITUTO A VEZ DO MESTRE AS…

Bastide e outros, concluí que o indivíduo é impelido a rever seus valores num universo simbólico que norteia seu modo de viver no mundo e de explicá-lo, de construir certezas diante das incertezas que permeiam a realidade. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. A Antropologia religiosa 1.1. Antropologia e Religião 1.2. Nascimento de um novo espírito antropológico 2. A Antropologia religiosa e o sagrado 2.1. O homo religiosus e o sagrado 2.2. O sagrado e o discurso do homo…

FACULDADE FERNÃO DIAS TCC A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Osasco, 06 de outubro de 2011 Arte na Educação Infantil Capítulo I Aspectos legais da Arte na Educação A Lei nº 4.024/ 1961, com a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a arte aparece sob a forma de atividade complementar de iniciação artística. Essa Lei ficou durante13 anos no Congresso que estabeleceu nova estrutura para o ensino primário e o…

Introdução ao Atlas Mnemosine, bem como quatro das pranchas que constituem visualmente seu pensamento. O dossiê é complementado pelo texto de Giorgio Agamben, que apresenta Warburg enfatizando sua compreensão aberta e negativa da história. A decisão de constituir um pequeno dossiê em torno da obra de Aby Warburg reitera a recuperação crescente da produção desse historiador e a importância atual de seu pensamento, que articula a história da arte à história cultural. Essa…

Fundamentos psicanalíticos [recurso eletrônico] : teoria, técnica e clínica : uma abordagem didática / David E. Zimerman. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : Artmed, 2007. Editado também como livro impresso em 1999. ISBN 978-85-363-0814-2 1. Psicanálise. I. Título. CDU 159.964.2 Catalogação na publicação: Júlia Angst Coelho – CRB 10/1712 David E. Zimerman Médico Psiquiatra. Membro Efetivo e Psicanalista Didata da Sociedade Psicanalítica de Porto Alegre (SPPA). Psicoterapeuta de…

ITG – INSTITUTO TEOLÓGICO GAMALIEL DEPARTAMENTO ACADÊMICO CURSO BACHARELADO EM TEOLOGIA NOME DO ALUNO PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS 1. Explique o significado de “coar o mosquito” de acordo com o contexto Histórico ou panorama bíblico. (Panorama Bíblico). R- significa que não adianta fazer uma coisa certa, deixando de lado outra. Temos de fazer o bem sem deixa de obedecer a Deus. 2. Faça um breve Resumo sobre a revelação do caráter do Eterno no Pentateuco. (Pentateuco).…