1 Construa A Tabela De Freqüência Para Os Seguintes Dados

Estatística 1. Interpretando uma distribuição de frequência No Exercício 1, use a distribuição de frequência dada para determinar o ponto médio e as frequências relativa e cumulativa de cada classe. Classe Frequência | fi | 15–20 | 100 | 20–25 | 122 | 25–30 | 900 | 30–35 | 207 | 35–40 | 795 | 40–45 | 568 | 45–50 | 322 | | | 2. Análise gráfica No Exercício 2 use o histograma de frequência para (a) Calcular a frequência da classe que possui menor frequência.…

Exercícios sobre Microsoft Word Exercício 1 1. Edite um novo documento e digite o seguinte texto usando um tipo de letra, tamanho cores e formato à sua escolha para o título, texto e rodapé. "Alguns programas de processamento de texto qualificam-se como Desktop Publishing. no sentido de que podem ser usados para formatação de página, geralmente com melhor controlo sobre a edição de texto, porém com menor controle dos gráficos (...). A distinção entre os programas de Desktop…

de Pesquisa Quantitativa - CORRIGIDOS 1) Os seguintes dados representam o ROL dos diferentes preços (em R$) de um determinado produto pesquisado em 20 lojas. 50 50 51 51 51 51 51 52 52 52 52 52 52 53 53 53 53 53 53 54 Considerando os dados acima, monte uma tabela de distribuição de freqüências, contendo a freqüência absoluta, a freqüência absoluta acumulada, a freqüência relativa e a freqüência relativa acumulada. Em…

bibliográficas, ao contrário, espera-se com a sua consulta encorajar os alunos a adquirirem ou consultarem seu material de aprendizado de preferência. Estatística Engenharia de Produção – Uniso, 2011. 2 Professora: MSc Sarah Tanus ÍNDICE 1 INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO ESTATÍSTICO. ...................... 4 1.1 O QUE É O RACIOCÍNIO ESTATÍSTICO. ................................................................................................... 4 1.2 VARIABILIDADE…

1. Interpretando uma distribuição de frequência No Exercício 1, use a distribuição de frequência dada para determinar o ponto médio e as frequências relativa e cumulativa de cada classe. Relativa Cumulativa 0,033 | 100 | 0,040 | 222 | 0,298 | 1122 | 0,068 | 1329 | 0,263 | 2124 | 0,188 | 2692 | 0,106 | 3014 | Ponto médio = 430,57 2. Análise gráfica. No Exercício 2 use o histograma de frequência para (a) Calcular a frequência da classe que possui menor…

de Pesquisa Quantitativa - CORRIGIDOS 1) Os seguintes dados representam o ROL dos diferentes preços (em R$) de um determinado produto pesquisado em 20 lojas. 50 50 51 51 51 51 51 52 52 52 52 52 52 53 53 53 53 53 53 54 Considerando os dados acima, monte uma tabela de distribuição de freqüências, contendo a freqüência absoluta, a freqüência absoluta acumulada, a freqüência relativa e a freqüência relativa acumulada. Em…

DISCIPLINA: Bioestatística PROFESSOR: Roberto Alan Exercício de Aprendizagem 1)Consulte uma revista veja ou isto é, recente, e identifique alguns informes estatísticos ali expresso e classifique-os. A seguir, estão dadas as notas (em créditos) de 50 alunos: 60 – 85 – 33 – 52 – 65 – 77 – 84 – 65 – 74 – 57 – 71 – 35 – 81 – 50 – 35 – 64 – 74 – 47 – 54 – 68 – 80 – 61 – 41 – 91 – 55 – 73 – 59 – 53 – 77 – 45 – 41 – 55 – 78 – 48 – 69 – 85 – 67 – 39 – 60 – 76 – 94 – 98 – 66 – 66 – 73 – 42 –

Disciplina: Bioestatística Nome dos Alunos: _________________________________________________________________ Exercícios Resolvidos Período Letivo: 2014.2 Unidade: I Nota: Semestre: Turno: Data: Questões 1) Classifique, quanto ao tipo, as seguintes variáveis: (a) Taxa de Colesterol em miligramas. – Quantitativa contínua (b) Suicídios ocorridos em uma cidade em 1996. – Quantitativa discreta (c) Peso ao nascer de um bebê. – Quantitativa contínua (d) Casos…

Prof(a): Luciana C r e d ib ili d a d e e C o m p r o m is s o 1 Estatística I – Prof. Luciana Martinho C r e d ib ili d a d e e C o m p r o m is s o O que foi feito até o momento?  Aprendemos a construir uma tabela de distribuição de frequência  Construir gráficos para esta distribuição 2 Estatística I – Prof. Luciana Martinho C r e d ib ili d a d e e C o m p r o m is s o O que iremos aprender?  Analisar – – os dados calculando : medidas de tendência central medidas de…

m Q u a l i d a d e To t a l TQT As 7 Ferramentas Básicas da Qualidade adapt UNIVERSIDADECATÓLICAPORTUGUESA ESCOLASUPERIORDEBIOTECNOLOGIA MINISTÉRIO DO TRABALHO E DA SOLIDARIEDADE FSE G E S T Ã O D A Q U A L I D A D E ÍNDICE 1 Introdução 1.1 Fluxograma 1.2 Diagrama de Pareto 1.3 Diagrama de causa-efeito (Ishikawa) 1.4 Diagrama de barras ou histograma 1.4.1 Medidas de tendência central 1.4.2 Medidas de dispersão 1.5 Diagrama de dispersão 1.6 Folha de verificação…