1 Conforme As Diretrizes Curriculares Nacionais Aprovada

afirmativas, sendo as cotas da Universidade Federal de Minas Gerais o objeto de estudo. Para tal, desenvolveu-se uma análise do tema em conjunto com os demais documentos normativos: Constituição Federal de 1988, Leis de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), Ministério da Educação e Cultura (MEC), Estatuto da Igualdade Racial (EIR) e a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); respaldando algumas informações com os dados do Instituto Brasileiro…

ENSINO FUNDAMENTAL I NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE MORRINHOS - GO”, apresentada como requisito parcial de avaliação para a obtenção do grau de Licenciado em História, pela Universidade Estadual de Goiás (UEG), em _____ de __ _____de _______, defendida e aprovada pela banca examinadora abaixo assinada: ______________________________________________ Prof. (titulação) Nome do Professor(a) Orientador(a) Orientador Mestre em História– PNFP/UnUEAD/UEG/UAB…

da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, desde a primeira sanção, em 1961 (lei nº 4.024/61) à última, em 1996, (lei nº 9.394/96). Assim, é elucidado o caminho percorrido pela legislação a qual prevê os fundamentos, estruturas e normatização do sistema educacional brasileiro. Caminho este, iniciado pelo processo de democratização liberal, assumido no final do Estado Novo, que através da Constituição de 1988 outorgou à União competência para legislar sobre as…

|Profa. Albenise de Oliveira Lima | | |(albenise@unicap.br) | |Secretaria do curso: |Bloco B – 7º andar – fone: (81) 2119-4172 | |Sistema Nacional de Avaliação da Educação SuperiorLei nº 10.861, 14.04.2004 | |Condições de oferta dos cursos de graduação |ENADE¹ | |OrganizaçãoDidático-pedagógica |Corpo |Instalações |2004 |2005

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, argumente sobre a finalidade do curso de Pedagogia, na atualidade. O Curso de Pedagogia destina-se, na sua atual formulação legal, à…

de aprovação cai de 95,8% no 1º ano para 85,0% no 9º ano, registrando-se que o 6º ano apresenta a maior queda, no conjunto dos nove anos, ficando com 79,7% de aprovação. Reproduzir essas estatísticas, reunindo-as às constatações inquietantes da FOCO 1/2012, como os altos índices de analfabetismo, repetência, distorção idade-série, precariedade da alfabetização na idade correta, tem um objetivo muito claro: unirmo-nos às redes de ensino e, a rigor, a cada escola, na tarefa urgente e…

política-pedagógico / Marli Barros de Melo Amorim – São Paulo, 2011. 30 f. : 30 cm. Orientador: Márcia Cristina dos Santos Ribancionka Trabalho de conclusão de curso (Especialização em gestão de escola) Universidade Estadual de São Paulo, São Paulo, 2011. 1. Educação. 2. Projeto político-pedagógico. I. Título. CDU 370 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar e descrever o papel do diretor de escola no projeto político-pedagógico. Trata-se do envolvimento…

PREFEITURA MUNICIPAL DE CURITIBA SECRETARIA MUNICIPAL DE RECURSOS HUMANOS 1 EDITAL N.º 2/2014 Estabelece normas de Concurso Público para provimento dos cargos de Profissional do Magistério Docência II – Língua Portuguesa, Inglês, Ciências, Geografia, História, Educação Física e Educação Artística na carreira do Magistério Público Municipal e Educador na carreira de Educador. A SECRETARIA MUNICIPAL DE RECURSOS HUMANOS no uso de suas atribuições legais, tendo em vista o…

organização nacional da educação. Sistemas de ensino é o conjunto de campos de competências e atribuições voltadas para o desenvolvimento da educação escolar que se materializam em instituições, órgãos executivos e normativos, recursos e meios articulados pelo poder público competente, abertos ao regime de colaboração e respeitadas às normas gerais vigentes. Cada sistema de ensino, teoricamente, forma um conjunto articulado de competências e atribuições. Havendo, contudo, uma…

No Curso de Nutrição as atividades de Estágio Curricular Supervisionado serão regidas pelo Manual de Estágio em consonância com o Regulamento de Estágio, Legislação Superior, Parecer do CNE/CES 1.314, de 7 de novembro de 2001, retificado pelo CNE/CES 72, de 19 de fevereiro de 2002, em adendo ao CNE/CES 62, de 19 de fevereiro de 2004, homologado em 12 de abril de 2004, e Resolução do CNE/CES nº 8 de maio de 2004, que institui as Diretrizes Curriculares para os cursos de graduação em…