1 Como Deve Ser Compreendida A Subjetividade Humana

Metodologia de Ensino das Artes, dos Jogos e Educação Corporal Unidade 1 Fundamentos da arte Definições e História da Arte Segundo o Dicionário de Termos Artísticos (p.26) arte pode ser definida como ―meio empregado pelo ser humano de maneira a aplicar seu esforço criativo e produzir obras que tenham apreciação estética‖. Arte pode ser compreendida também como ―o conjunto de ideias resultantes da habilidade, da imaginação e invenção do ser humano.‖ (GRIMSHAW, 1998). O termo arte…

buscar em documentos (de qualquer tipo) uma prova de seu trabalho. Discute se a história deve ser tomada como uma ciência ou como uma arte (um gozo), dada a possibilidade de se romantizar sobre a história. Porém, em toda ciências, existem certas incertezas que jamais serão esclarecidas plenamente, e que precisão de intervenção humana, ou seja, de imparcialidade. Capítulo I: A história, os homens e o tempo 1. A escolha do historiador O termo “história” existe há mais de dois milênios,…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A elaboração da noção de indivíduo nas sociedades ocidentais ocorreu de forma gradativa, a partir de sucessivas separações de corpos, manifestas de diferentes formas. Muitas dessas dinâmicas são tomadas como naturais, instintivas ou até biológicas. Pensando nessa questão, observe as seguintes proposições: I. Esse processo de transformação foi determinado por tensões históricas, políticas e econômicas, atreladas ao modelo autocrático, definido pelo poder do clero

Uberlândia. E-mail: cleudemar@uol.com.br O texto literário sob o olhar da Análise do Discurso pode ser pensado sob vários caminhos. Porém, dada a amplitude dessa temática, nos limitaremos a um percurso pelos conceitos de Michel Foucault acerca do literário, visando sua articulação com a noção de sentidos, ou melhor, efeitos de sentido, passando também pela noção de memória discursiva.1 Feitos esses apontamentos, entre essas possibilidades assinaladas e tantas…

knowledge and pedagogical. Key words: [Pedagogical coordination. Teacher's perception. Learning Management]. SUMÁRIO LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS 10 INTRODUÇÃO 11 Parte I - Memorial MEMORIAL 13 Parte II – Monografia 1. CONTEXTUALIZANDO O ESTUDO 18 2. ENTENDENDO AS ORGANIZAÇÕES 2.1 Conceito de Organização 21 21 3. GRUPO E SUA INTERAÇÃO 26 4 ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA - Coordenação Pedagógica 30 5. ANÁLISE DA ESCOLA E DA COORDENAÇÃO …

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho vem verificar como é a vivencia, as mudanças na vida de uma jovem que no auge da juventude se depara com a chegada de um filho. 2. PROBLEMA Quais as mudanças na vida de jovens que no auge da juventude se deparam com a chegada de um filho? 3. OBJETIVOS 3.1. Geral Verificas as causas que levam a gravidez adolescente. 3.2. Especifico Verificar os fatores: • Familiares, como normas, regras familiares. …

Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História - EAD Unirio/Cederj AD1 – Primeira Avaliação à Distância – 2014-1 Disciplina: História e Documento Coordenação: Professora Ana Maria Mauad Nome: Filipe Ozébio de Lima. Matrícula: 14116090094. Pólo: Miguel Pereira. Caro (a) aluno…

milamoter@hotmail.com Thássia Maria Soares Leão Psicóloga. Formação em Psicoterapia Cognitivo Comportamental. Núcleo Alagoano de Psicoterapias Cognitivas: psicoterapia, ensino e pesquisa (Brasil) thassialeao@hotmail.com RESUMO Conflitos são inerentes à vida humana e estão presentes em todas as sociedades. Nem sempre são negativos, pois podem oferecer oportunidade de crescimento e aprendizado. Visando este direcionamento positivo dos conflitos, são criadas novas maneiras de resolução de…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho vai abordar o Estatuto do Saber Pedagógico, a partir do renascimento, e a importância e contribuições dos jesuítas na educação, e no processo da Pedagogização do Conhecimento. Uma nova concepção de infância, que faz a separação do mundo infantil do mundo adulto, sugerindo novas mudanças no campo educacional. As escolas religiosas e os jesuítas tiveram grande contribuição para acabar com as formas de domínio de socialização. A pedagogização do conhecimento…

1. FORMANDO EQUIPES Sylvia Constant Vergara[1] Se no passado era a terra, o capital, a força e as máquinas que polarizavam as atenções, hoje vemos a inteligência e o conhecimento estabelecendo a dinâmica no mundo dos negócios. A maior fonte de riqueza das nações e das empresas é, portando, a informação. Assume o pódio, adquirindo vantagem competitiva, a empresa que a criar, obtiver e utilizar como maior velocidade e qualidade. Uma pessoa sozinha não dá conta deste requisito,…