Normas abnt

[pic] 1 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA ABNT-NBR 14724-08:2002 Esta norma especifica os princípios gerais para elaboração de trabalhos acadêmicos, visando sua apresentação à instituição. 1.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 1.1.1 CAPA a) Externa: Azul Royal com letras douradas. b) Interna: a capa inicial é elemento obrigatório e contém informações indispensáveis à sua identificação como: - no alto da página, o nome da instituição e o curso, com letras maiúsculas centralizadas; - logo abaixo, o nome do aluno (autor) em maiúscula; - no centro da página, colocar o título do trabalho centralizado (impresso da mesma forma que o nome do autor – fonte 14); - na sequência cidade e abaixo o ano. (APÊNDICE A, p.26) 1.1.2 FOLHA DE ROSTO Elemento obrigatório e contém elementos essenciais à identificação do trabalho sendo: a) no alto, o nome do autor; b) no meio o título completo do trabalho; c) mais abaixo à direita, explana-se a natureza do trabalho, seu objetivo acadêmico, a instituição que se destina e a área de concentração, com respectivo nome do Orientador; d) na sequência cidade e abaixo o ano; (APÊNDICE B, p.27); e) ficha catalográfica no verso da folha de rosto, abaixo da metade da folha e centralizado. (APÊNDICE C, vide verso p. 28). 1.1.3 FOLHA DE APROVAÇÃO Elemento obrigatório, colocado logo após a folha de rosto, constituído por: a) no alto, o nome do autor; b) no meio, o título completo do trabalho;

Bem-vindo ao módulo de Didáctica de Português II Aqui apresenta-se uma visão geral do conteúdo do módulo, quantas unidades têm; os temas de cada unidade. O contexto em que se enquadra,etc... Tendo em atenção que a disciplina de Didáctica de Português visa essencialmente dotar os futuros professores de conhecimentos, capacidades e competências didácticas e psicopedagógicas, no âmbito do saber fazer, saber estar e saber ser, o presente programa pautar-se-á por um conjunto de metodologias,…

Utilização do fórum como ferramenta de ensino-aprendizagem da disciplina OS&M do Curso Técnico em Administração do IFPI na EAD. Inara Erice de Souza Alves Raulino Lopes 1 Resumo O objetivo deste trabalho é discutir como os Fóruns, ferramentas dos Ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem, podem auxiliar no processo de transposição didática na aprendizagem. Para tanto, e como fundamentação teórica, apresentaremos a conceituação de transposição didática desenvolvida pelo…

PEREIRA DE OLIVEIRA FILHO JADSON AZEVEDO DA SILVA JOSÉ VIEIRA FILHO THIAGO BARROS DA SILVA SIMULAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DO COMPUTADOR Trabalho de Graduação Interdisciplinar (TGI) apresentado como parte obrigatória da Verificação Semestral das disciplinas oferecidas no 2º semestre do Curso de Sistemas de Informação, turma 2SIN-B, da Faculdade Estácio Atual - FEA, sob a orientação do Prof. Paulo Roberto Farah. YYYY. Exemplo 2: BOA VISTA-RR 2011 SUMÁRIO…

integral à pesquisa em sua fase de conclusão. À minha família, que tentou entender minhas ausências, especialmente ao meu marido Luiz, pela sensatez, aos meus filhos Caio e Beatriz, pela motivação, e à minha mãe Miranda, pelo incentivo, apoio, amparo e desprendimento. Na realidade, toda palavra comporta duas faces. Ela é determinada tanto pelo fato de que procede de alguém, como pelo fato de que se dirige para alguém. Ela constitui justamente o produto da interação do locutor…

me ®Todos os direitos em relação ao design e pesquisa deste material didático são reservados à Universidade Gama Filho (UGF). 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. PLANO DE CURSO Objetivos, Ementa, Método do Trabalho, Critério de Avaliação de desempenho Referências Bibliográficas Correlação entre Conhecimento Popular e Conhecimento Científico, Características do Conhecimento Popular, Os Quatro Tipos de Conhecimentos Conhecimento Popular, Conhecimento Filosófico,…

GRADUAÇÃO DO IFTM Ana Maria Fonseca Gentil (Presidente) Patrícia Campos Pereira (Membro) Heliese Fabricia Pereira (Membro) Luciana Santos Rodrigues Costa Pinto (Membro) Othon Carlos da Cruz (Membro) Rosemar Rosa (Membro) 1 edição: 2011 Ficha catalográfica elaborada pelo Departamento de Catalogação da Biblioteca do IFTM - Campus Uberlândia P 436 m Pereira, Heliese Fabricia Pereira. Manual para Normalização de Trabalhos Acadêmicos do IFTM [manuscrito] / Heliese Fabrícia…

ABORDAGEM COATIVA COMO TÉCNICA DE ATENDIMENTO COM CRIANÇA SURDOCEGA CONGÊNITA Vanisse Cristina Bussolo da Silva BertolaSimoni Soni PelitoCentro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVICurso (EDI1211) – Prática do Módulo I22/10/2012RESUMOEste paper relata a experiência de atendimento prestado a um aluno surdocego congênito atendido em um Centro de Atendimento Especializado Surdocegueira. É descrito no mesmo a atuação da professora utilizando o método de abordagem coativa, de Jan…

VOLUME 85 | jan./dez. 2004 209/210/211 REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP Milton Jeron ISSN 0034-7183 R. bras. Est. pedag., Brasília, v. 85, n. 209/210/211, p. 1-205, jan./dez. 2004. COMITÊ EDITORIAL Oroslinda Maria Taranto Goulart (Inep) – Coordenadora Cecília Irene Osowski (Unisinos) Leila de Alvarenga Mafra (PUC-MG) Maria Cecília Sanchez Teixeira (USP) Maria Laura Barbosa Franco (FCC) Moacir Gadotti (USP) Tarso Bonilha Mazzotti (UFRJ) CONSELHO…

vis-à-vis as políticas específicas que buscaram desenvolver a indústria naval, desde o Plano de Metas (anos 1950) até as atuais. O capítulo seguinte, intitulado A ver navios? A revitalização da indústria naval no Brasil democrático, visa analisar a política de revitalização da indústria naval no país desde meados dos anos 2000, sob a perspectiva de seu arranjo político-institucional. O capítulo 3, denominado Investimentos e financiamento na indústria naval brasileira: 2000-2013,…