1 Avaliação Virtual

diretrizes políticas, fundamentos e práticas. Disponível em: . Acesso em: jan. 2014. ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Educação e tecnologias no Brasil e em Portugal em três momentos de sua história. Educação, Formação e Tecnologias, v. 1, 1, maio 2008. Disponível em: . Acesso em: jan. 2014. ALONSO, Katia Morosov; NEDER, Maria Lúcia Cavalli. O projeto de educação a distância da universidade federal de mato grosso: aspectos definidores de sua identidade. Em Aberto,…

aluno avança para o semestre seguinte e realiza, concomitantemente, as atividades relativas às disciplinas em dependência, disponibilizadas no seu ambiente virtual. O regime de adaptação é concedido ao graduando que ingressou no curso por meio de transferência externa e/ou pedido de aproveitamento de estudo. UNOPAR VIRTUAL  Curso de Graduação em Pedagogia Visando a atender esses graduandos, propomos um projeto de estudo realizado por meio de…

........... 3 Desenvolvimento Pessoal e Profissional - DPP ................................................. 4 Ambiente Virtual de Aprendizagem .................................................................... 4 Biblioteca............................................................................................................ 4 Acesso ao Acervo da Biblioteca Virtual.............................................................. 4 Laboratório de Informática..............................

PROFESSORES Regina L. S. Malassise – Coordenadora Wilson Sanches Reinaldo Benedito Nishikawa Maisa Lucia Cacita Milani SEMINÁRIO Aula 1 PERFIL DO ALUNO EAD E APRESENTAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS Início do Semestre: Mesa‐Redonda VÍDEO Institucional – EaD VÍDEO Boas‐vindas, Professora Elisa Assis – Diretora EAD 1 PERFIL = CARACTERÍSTICAS DO ALUNO Autodidata. Persistência. Motivação / disciplina. Planejamento e organização pessoal. Capacidade…

MANUAL Turma Virtual - Discente SIGAA Sumário Manual Turma Virtual 1. APRESENTAÇÃO ..........................................................................................................................................................................................................................................2 2. Turma Virtual: Atividades - Avaliações .....................................................................................................................................

UFPB João Pessoa - Dezembro 2011 1 Educação a Distância: coletânea de textos para subsidiar a docência on-line UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA Reitor RÔMULO SOARES POLARI Vice-reitora MARIA YARA CAMPOS MATOS Pró-reitor de graduação VALDIR BARBOSA BEZERRA Coordenadora UAB - UFPB Virtual RENATA PATRÍCIA L. JERÔNYMO M. PINTO Coordenador Adjunto UAB - UFPB Virtual EDSON DE FIGUEIREDO LIMA JUNIOR Coordenadora de Capacitação ConƟnuada da UFPB Virtual MARTA MARIA GOMES…

ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DA AVALIAÇÃO VIRTUAL – PESO 3 | DISCIPLINA | Introdução a Finanças / Matemática Financeira | PROFESSOR | Érica Oliveira | ATIVIDADE ESCRITA | VALOR: 7,0NÚMERO DE QUESTÕES: 6 | ATIVIDADE ESCRITA - Prazo do ALUNO | Até 19 de abril/13 (às 23:55) | ATIVIDADE ESCRITA - Prazo do TUTOR | Feedback Final (Correção) e Lançamento de Notas até 04 de maio/13 (às 23:55) | INSTRUÇÕES DO(A) PROFESSOR(A) | 1) A Atividade Escrita deverá ser realizada EM DUPLA.…

“Polos de Apoio Presencial: a Importância da Infraestrutura e de uma Boa Gestão Acadêmico- Administrativo para Cursos de Educação a Distância” Educação a Distância: um ensino que possibilita sua autoaprendizagem 1.INTRODUÇÃO O século XXI ou também conhecido como a era da globalização, da velocidade da informação, recessão, terceirização, rapidez nas mudanças, traz também a necessidade de uma busca continua pelo conhecimento. Um empresário não pode perder seu tempo em uma sala de aula já

presencial. UNOPAR VIRTUAL Curso de Graduação Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental METODOLOGIA Além das atividades das disciplinas do semestre regular, o discente em dependência ou adaptação deverá realizar as seguintes atividades para cada disciplina em dependência ou adaptação: • Duas produções textuais interdisciplinares individuais; • Avaliações virtuais (duas para cada disciplina); • Prova presencial; • Fórum. As avaliações virtuais 1 e 2…

3. Avaliação Final (Discursiva) - Individual e sem Consulta (Geral) Metodologia do Trabalho Acadêmico (FIL10) QUESTÃO: 1. De maneira inicial, o conhecimento pode ser dividido em conhecimento vulgar/popular (senso comum) e conhecimento científico. A sociedade contemporânea é marcada por ser a “era do conhecimento”. Assim, o conhecimento como mercadoria se tornou o produto de maior valor na produção técnica, política, científica e industrial, valorizando o conhecimento científico em…