1 Assinale A Opção Que Apresenta A Função Da Linguagem P

Gove erno do o Estado o do Am mazonas Secrettaria de Estado de Saúde do Amazonaas ‐ SUSAM M Prova Escrita Objetiva Níveel Superior – TTrabalh hadorees de Saaúde A vogado Adv o T TIPO 1 1 – BR RANCA A Inform mações Geraiss 1. Você receberáá do fiscal de saala: a) uma folha de resposttas destinada à marcação das objetivas; respostas das questões o b) esse caderno de prova contendo c 60 (ssessenta) questtões objetivas, cada…

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS NO CARGO DE PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA CARREIRA MAGISTÉRIO PÚBLICO DO DF SIMULADO 1. (SEJUS-10) - Entre as diversas classificações existentes quanto às tendências pedagógicas, destaca-se a de Cipriano Carlos Luckesi, que as divide em dois grupos: liberal e progressista. Acerca desse tema, julgue os itens que se seguem. I. A pedagogia liberal é composta exclusivamente pela pedagogia tradicional e pela tecnicista. II - A pedagogia…

numeradas seqüencialmente, contendo 40 (quarenta) questões correspondentes às seguintes disciplinas: Língua Portuguesa (10 questões), Matemática (10 questões), Ciências (10 questões) e Estudos Sociais (10 questões). INSTRUÇÕES (LEIA COM ATENÇÃO!) 1. NÃO ABRA ESTE CADERNO ANTES DE RECEBER AUTORIZAÇÃO. 2. Verifique se seu nome e número de inscrição estão corretos no cartão de respostas. Se houver erro, notifique o fiscal. 3. Assine o cartão de respostas, no canto superior esquerdo, com…

Sandroni Mestre em Ciências da Comunicação, Bacharel em Jornalismo e Licenciada em Letras. É professora adjunta da Universidade Paulista e do Colégio Santa Cruz. Questões 1, 2 e 3 Questão 1.1 Quarenta anos depois da publicação de Apocalípticos e Integrados, de Umberto Eco, semelhante dicotomia se apresenta, desta vez, em relação à cibercultura. De um lado, os otimistas que acreditam nas inesgotáveis possibilidades dos avanços tecnológicos, inclusive, propiciando o…

MATEMÁTICA Prof Gabriel 1) A simplificação da fração algébrica x - 1 é: x² - 2x + 1 a) x – 1 b) x – 1 c) 1 d) x e) x x x – 1 x - 1 2) A potência 2 a4 b² ² é igual a: 3 c d³ a) 4a8b4 b) x³ c) 18a8b4

CADERNO DE QUESTÕES Nova Gramática da Língua Portuguesa Rodrigo Bezerra ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS 1. (ITA-SP) Considere as seguintes palavras, cujos prefixos são de origem grega: diáfano, endocárdio, epiderme, anfíbio. Qual alternativa apresenta palavras cujos prefixos, de origem latina, correspondem, quanto ao significado, aos de origem grega? a) translúcido, ingerir, sobrepor, ambivalência b) disseminar, intramuscular, superficial, ambiguidade c) disjungir, emigrar,…

FILOSOFIA - MÓDULO 01 - LISTA DE EXERCÍCIOS 1. (Ufsj 2013) A construção de uma cosmologia que desse uma explicação racional e sistemática das características do universo, em substituição à cosmogonia, que tentava explicar a origem do universo baseada nos mitos, foi uma preocupação da Filosofia a) medieval. b) antiga. c) iluminista. d) contemporânea. 2. (Ufu 2013) A atividade intelectual que se instalou na Grécia a partir do séc. VI a.C. está substancialmente ancorada num…

1) Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a) Consequências: O sentido das partes não é autônomo. O sentido não é solitário, mas solidário. O sentido global não é resultado da soma das partes, mas de suas relações. b) É um todo organizado de sentido; é um objeto integralmente lingüístico e…

GABARITO COMENTADO OBJETIVAS VEST FDV 2006 ATENÇÃO As questões não contém as figuras da prova original LINGUA PORTUGUESA Leia o texto a seguir com atenção e responda as questões de 1 a 5 com base nele. À beira de um ataque de nervos Em momento algum da história da humanidade o provérbio “tempo é dinheiro” ganhou tanta expressão como nos dias atuais. Pessoas sobrecarregadas de trabalho e responsabilidades sempre se queixam de que seus dias são curtos e agem como…

Comunicação e Linguagem Carga horária: 60h PLANO DE ENSINO Objetivos: A disciplina tem por objetivo fazer com que o aluno perceba a relação existente entre a língua e a comunicação. Observar as vertentes que norteiam o processo de interação por meio da linguagem, bem como reconhecer o papel desempenhado pela língua padrão. Conteúdo programático: * Linguagem e comunicação; * Teoria da comunicação; * Funções da linguagem; * Variação linguística e níveis de…