1 Assinale A Alternativa Correta I é Da Essência Do M

ideias resultam dos fatos, não estes daquelas, e o povo não será livre quando for educado, mas será educado quando for livre." (CODELLO, Francesco. "A boa educação": experiências libertárias e teorias anarquistas na Europa, de Gowin a Neil. Vol. 1; trad. Sile Cardoso. São Paulo: Imaginário/Ícone, 2007). Sobre o Anarquismo é INCORRETO afirmar: A) O pensamento filosófico de Johan Kaspar Schimidt, conhecido pelo pseudônimo de Max Stirner e considerado um dos precursores do…

13/02/2015 Resposta Unidade Web • Criar um novo tópico Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos "U, hum. Agora ter que aguentar esse bebo belzebu. O que é que ele me dá? Bolacha na desmancha. Porradela na canela. Eu era mais feliz antes. Quando o avião estrangeiro chegava e a gente rodava no aeroporto. (...) Casar tinha futuro, mesmo sabendo de umas que quebravam a cara. O gringo era covarde, levava para ser escrava. Mas valia. " (FREIRE, Marcelino. Vaniclécia . In: Contos Negreiros. Rio de…

QUESTÃO 01 Hiper-hidrose é um excesso desagradável de suor, em uma ou várias partes do corpo, ou seja, ocorre uma sudorese que ultrapassa a necessidade de termorregulação (controle da temperatura corporal). É uma afecção não muito rara, atingindo até 1% da população. Ao se estudar a hiper-hidrose, o tecido responsável pela produção e pela eliminação do suor é: a) muscular. b) conjuntivo. c) epitelial. d) nervoso. e) n.d.a QUESTÃO 02 Um agrupamento de células diferenciadas e…

DE MEDICINA 2007 – 20 / dezembro / 2006 ORIENTAÇÕES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Confira, na capa deste Caderno de Prova, o seu nome, o número do seu RG, o número de sua inscrição e a opção de língua (Inglês ou Espanhol). Havendo divergência de dados, comunique o fato ao aplicador de prova. Assine no local indicado. Antes de iniciar a resolução das questões, confira a numeração de todas as páginas. Elas estão numeradas de 1 a 24. Havendo falta ou duplicidade de…

Respostas: | | 1. | Transformações sociais e econômicas influenciam na educação e nos significados da função da escola e do papel do professor. Assinale a alternativa que não corresponde a essa afirmação: | | | | | De fato, novas demandas provenientes da emergência de novas concepções educacionais provocam mudanças na atuação docente. | | | A rede pública de ensino no Brasil cresceu significativamente nas décadas de 1970 e 1980 e exigiu novas configurações escolares. |…

CAESB – agente de suporte B – estágio I – atividade: administração (prova realizada em 18/12/2005) Texto para as questões de 1 a 3. Navegar é preciso (Fernando Pessoa) Navegadores antigos tinham uma frase gloriosa “Navegar é preciso; viver não é preciso”. Quero para mim o espírito [d]esta frase, transformada a forma para a casar como eu sou: (05) Viver não é necessário; o que é necessário é criar. Não conto gozar a minha vida; nem gozá-la penso. Só…

1 Exercícios de Aula nº 17 01) EFOMM - Assinale o período cujo predicado é nominal: a) Vi-o doente. b) Encontrei-o muito doente. c) Vi o doente. d) O aluno foi chamado ao quadro. e) O jogador, após a falta, virou bicho. 02) AMAN - As granadas, explodindo entre os restolhos secos do matagal, incendiavam-nos; ouviam-se lá dentro, de envolta com o crepitar de queimadas sem labaredas, extintas nos brilhos da manhã claríssima, brados de cólera e de dor; (...) O sujeito de…

trimetildecano. 02) Dê os nomes dos alcanos representados por suas fórmulas estruturais: a) 3-etil-2, 2-dimetil-hexano; b) 3-etil-3-propil-heptano; c) 3, 4-dietil-2-metilexano; d) 4-terc-butil-4-etil-2, 2, 3-trimetiloctano. e) 2, 3-dimetil-1-penteno; f) 3-etil-2-metil-2-hexeno; 12) Considere os hidrocarbonetos cuja fórmula molecular é C7H16 e que apresentam as estruturas abaixo. Dê o nome de cada hidrocarboneto classificando cada cadeia represntada. 03) O gás de cozinha…

Língua Portuguesa 1. Assinale a alternativa em que haja(m) vocábulos(s) com a divisão silábica incorreta: a) ad-vo-ga-do/sa-í-da/i-lha/Pa-ra-guai/oc-ci-pi-tal. b) Pás-as-ro/sub-li-nhar/co-e-lho/a-li/Pi-au-í. c) a-na-nás/car-ro/bi-ceps/gno-mo/as-ses-sor. d) sub-le-genda/até/psi-co-lo-gia/nas-cer/ guer-ra. e) e-gíp-cio/u-nha/ru-a/per-dô-o/bi-o-lo-gia. 2. “Sob a paineira de flores mimosas e rosadas encontrei sua irmã e sussurrei-lhe palavras de amor”. As palavras sublinhadas são,…

MARKETING DE SERVIÇOS 1 MARKETING DE SERVIÇOS Este material é parte integrante da disciplina “Marketing de Serviços” oferecido pela UNINOVE. O acesso às atividades, as leituras interativas, os exercícios, chats, fóruns de discussão e a comunicação com o professor devem ser feitos diretamente no ambiente de aprendizagem on­line. 2 MARKETING DE SERVIÇOS Sumário AULA 01 • INTRODUÇÃO..................................................................