1 As Memórias De Sua Infância E Das Experiências Vivencia

contribuições para o desenvolvimento infantil. Esperamos que este projeto seja útil para os profissionais envolvidos com a Educação Infantil propiciando o debate a respeito das práticas musicais relacionadas à infância. Partindo de referenciais teóricos que investigam o universo da criança e de experiências no campo pedagógico, é que as brincadeiras cantadas são aqui tratadas como formas lúdicas de brincar com o corpo a partir da relação estabelecida entre movimento corporal e expressão…

seleção de jogos para uso pedagógico pode ser incorporada ao desenvolvimento de cursos e disciplinas com pouco esforço. Jogos oferecem oportunidades de exercício de qualidade no processo educacional; podem ser utilizados tanto para o exercício de vivências quanto, sustentando a realização de experimentos. A aplicação de jogos corretamente selecionados produz resultados de qualidade e de grande alcance. Podemos afirmar que a utilidade dos jogos é proporcional à diversidade e à…

Psicologia Jurídica do 9º período do curso de Psicologia com o professor Arilton Júnior. Novembro/2013 Sumário 1. Introdução 4 2. Desenvolvimento 5 2.1 Estatuto do Idoso 5 2.1.1 Direito ao trabalho 6 2.1.2 Direito à saúde 7 2.1.3 Direito à educação 8 2.1.4 Direito a Cultura, Esporte e Lazer 12 3. Referências Bibliográficas 14 1. Introdução Os primeiros estudos sobre a velhice iniciaram em meados do século XVI por cientistas como…

acompanhando assim o crescimento da urbanização, as mudanças estruturais e sociais das famílias e o ingresso das mulheres no mercado de trabalho. Segundo esse documento, atrelado a esses fatores, a mudança na visão quanto a educação na primeira infância impulsionaram um novo olhar sobre o atendimento institucional a crianças de zero a seis anos, sendo no Brasil, a partir da Carta Magna de 1998, considerado no âmbito legal o atendimento institucional na modalidade de ensino - Educação…

separação materna durante a infância. Bowlby, Anna Freud, Burlingham, Erickson, Spitz, Jacobson, psicanalistas da época, reconheciam a importância vital de uma relação estável e permanente com uma figura materna amorosa, durante toda a infância (Bowlby, 1960,1979/1990). Outros estudos (Bowlby, 1969/1993b, c; 1979/1990; Bromberg, 1994, James, 1994, Jewett, 1994) relacionam a existência de distúrbios psicológicos e problemas psiquiátricos na fase adulta, com a experiência de…

UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE – UNIPLAC PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO VALDIRENE DA SILVA VIEIRA EDUCAÇÃO POPULAR E MEMÓRIA: UMA ESCUTA PEDAGÓGICA DAS MULHERES QUE CONTAM SOBRE SI LAGES 2010 VALDIRENE DA SILVA VIEIRA EDUCAÇÃO POPULAR E MEMÓRIA: UMA ESCUTA PEDAGÓGICA DAS MULHERES QUE CONTAM SOBRE SI Dissertação apresentada à Universidade do Planalto Catarinense- UNIPLAC - Programa de Pós-Graduação - Mestrado em Educação “Stricto Sensu”, Linha de…

ANDRÉ 2015 ATPS DE PRÁTICAS EMERGENTES Tema: Psicologia Jurídica Atividade prática supervisionada. Apresentada como requisito parcial para compor nota semestral na disciplina de práticas emergentes. Profª: Sueli Bruno SANTO ANDRÉ 2015 1. PSICOLOGIA JÚRIDICA 1.1. Conceito de Psicologia Jurídica O conceito da Psicologia Jurídica corresponde a toda aplicação do conhecimento psicológico às questões relacionadas ao saber do Direito. A Psicologia Criminal, Forense e a…

Resumo Chamamos de terceira infância a terceira etapa do ciclo vital do desenvolvimento humano. É o terceiro período de vida do indivíduo, na idade de aproximadamente 7 a 12 anos. Neste período,a criança começa a interagir em seu meio e passa a adquirir novas descobertas e novos conhecimentos. O desenvolvimento físico neste período é mais lento que nos períodos anteriores, no qual o desenvolvimento motor permite uma amplitude nas atividades

_______________ 07 Considerações Finais sobre Percepção _________________________________________________ 07 1 Prefacio A percepção diz respeito ao processo através do qual os objetos, pessoas, situações ou acontecimentos reais se tornam conscientes. É através da percepção que o ser humano conhece o mundo à sua volta de forma total e complexa. A percepção distingue-se da memória, porque diz respeito a acontecimentos presentes e também é diferente da inteligência e pensamento na…

nossa formação e aquisição do conhecimento, pois esses são os modelos para nós enquanto futuros profissionais da Pedagogia. Aos nossos familiares que nos apoiaram e ajudaram durante todo nosso percurso. Aos nossos amigos, que em meio a vivências, brincadeiras, discussões e trabalhos sempre caminharam ao nosso lado. “Meu coração se esvaziou de todo o…