1 Analisar Como As Questões Relativas à Cultura Podem D

PERFIS PROFISSIONAIS PROFESSOR PEB-I – ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) Competências Técnicas Gerais 1. Compreender os processos de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos considerando as dimensões cognitivas, afetivas e sociais 2. Selecionar e utilizar diferentes recursos didáticos, ajustando-os às necessidades de aprendizagem dos estudantes 3. Gerenciar a classe, organizando o tempo, o espaço e o agrupamento dos estudantes, de modo a potencializar as…

da visão que cada cultura organizacional tem sobre o que seja o trabalho humano; a forma mais adequada de relação entre as pessoas e a forma de trabalho mais presente nesta cultura (individual ou em grupo). Utilizou-se uma abordagem multimedológica empregando como técnicas de coleta dados a análise documental, entrevistas pessoais e um questionário (versão eletrônica e versão em papel). Conclui-se que as diferenças de uso da TI na atividade de Pesquisa Acadêmica são associadas 1) ao tipo…

O objetivo do marketing de relacionamento é buscar desenvolver o relacionamento da empresa com o cliente, para que assim ela possa desenvolver melhor as suas necessidades e estabelecer um vínculo de longo prazo. Levantar os problemas, analisar os mesmo e sugerir sugestões que possam ser úteis de acordo com o que é necessário para alcançar o sucesso do marketing de relacionamentos. Breve Introdução: Marketing de relacionamento já se tornou um dos pontos vitais das…

DE INTEGRAÇÃO Cursos Profissionais Parte I Orgânica Geral Índice: Página 1. 2. 3. 4. 5. 6. Caracterização da Disciplina ……. ……. … Visão Geral do Programa …………. …...... Competências a Desenvolver ……. ……. … Orientações Metodológicas / Avaliação …. Elenco Modular ……. ……. … ……. ……. Bibliografia …………………. …………. …. 2 2 4 4 5 8 1 Programa de ÁREA DE INTEGRAÇÃO Cursos Profissionais 1. Caracterização da Disciplina A Área de Integração surge em 1990, no quadro da…

1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Frequência nas Disciplinas EAD dos Cursos Presenciais

Aula 1 DPP 1 Notas: 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é considerada como mais atual. IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar…

1- Defina Informação? A Informação pode ser entendida como a medida da redução da incerteza sobre um determinado estado de coisas por intermédio de uma mensagem. 2- Quais tecnologias contribuíram para o processo de descentralização das informações nas organizações? Duas tecnologias contribuíram sobremaneira para a descentralização: o surgimento do Personal Computer- PC ou computador pessoal e o acesso ás redes de computadores, as quais permitiram que vários usuários de lugares…

Administração e Gestão de Pessoas p/ TRF5 - TJAA Teoria e Exercícios Prof. Carlos Xavier – Aula 00 AULA 00: Cultura organizacional: Conceitos. Elementos. Clima organizacional. Motivação. SUMÁRIO Apresentação do curso 1. Cultura Organizacional. Conceitos. Elementos 1.1. Clima organizacional 2. Motivação 2.1.1. Hierarquia das necessidades de Maslow 2.1.2. Teoria X e Teoria Y de McGregor 2.1.3. Teoria dos Dois Fatores de Herzberg 2.1.4. Teoria das Necessidades de McClelland 2.1.5.

Empresarial que se apresenta incompleto e pouco desenvolvido, contendo ainda fragilidades, lacunas e deficiências que tendem a reduzir grandemente sua eficácia. Palavras-chave: Ética Empresarial, Código de Ética, Comitê de Ética, Modelo de Gestão. 1. INTRODUÇÃO Com a finalidade de assegurar uma conduta ética no ambiente corporativo, um número crescente de empresas brasileiras têm adotado um Código de Ética e criado um Comitê de Ética. O Código de Ética, via de regra, estabelece: a)…

categorias: sexo e gênero;  Compreender as questões culturais relacionadas ao gênero;  Entender a forma como a Psicologia trata as questões de gênero e a violência de gênero. Estrutura do Conteúdo Conteúdos: Sexo e Gênero Questões culturais relacionadas ao gênero Violência de gênero O objetivo é apresentar, de forma breve, algumas questões sobre sexo e gênero. Apontar para o aluno a hierarquia de gênero e suas variações através das culturas e classes sociais. Deverá ser…