1 A Pressuposição Faz Parte Dos Fenômenos Linguísticos A

matter. On the discursive limites of 'sex'. Nova York/Londres: Routledge, 1993: pp.1-16. Copyright © 1993From Bodies that matter: on the discursive limits of sex' by Judith Butler. Reproduced by permission of Routledge, Inc. O corpo educado: pedagogias da sexualidade / Guacira C622 Lopes Louro (organizadora) Tradução dos artigos: Tomaz Tadeu da Silva — Belo Horizonte: Autêntica, 2000. 176p. ISBN 85-86583-33-2 1. Educação sexual. I. Louro, Guacira Lopes. CDU: 613.88 Capa:…

Tribunal Regional Federal da 2ª Região Volume 1, Número 1 Abr./Set. 2008 Esta revista não pode ser reproduzida total ou parcialmente sem autorização Cadernos da Escola da Magistratura Regional Federal da 2ª Região : fenomenologia e direito / Escola da Magistratura Regional Federal, Tribunal Regional Federal da 2ª Região. – Vol. 1, n. 1 (abr./set. 2008). – Rio de Janeiro : TRF 2. Região, 2008 v. ; 23cm Semestral ISSN 1982-8977 1. Direito. 2. Filosofia. 3. Filosofia…

Editor Ltda. rua México 31 sobreloja 20031-144 Rio de Janeiro, RJ tel.: (21) 2108-0808 / fax: (21) 2108-0800 e-mail: jze@zahar.com.br site: www.zahar.com.br Todos os direitos reservados. A reprodução não autorizada desta publicação, no todo ou em parte, constitui violação de direitos autorais. (Lei 9.610/98) Grafia atualizada respeitando o novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa Edições anteriores: 1984, 1985, 1987, 1988, 1989, 1991, 1992, 1993, 1994 (duas ed.), 1995, 1996 (duas ed.), 1997

Filosofica.indd 1 N S I N O 04/12/14 15:14 EDIÇÃO Imprensa da Universidade de Coimbra Email: imprensauc@ci.uc.pt URL: http//www.uc.pt/imprensa_uc Vendas online: http://livrariadaimprensa.uc.pt COORDENAÇÃO EDITORIAL Imprensa da Universidade de Coimbra C ONCEPÇÃO GRÁFICA António Barros I NFOGRAFIA Alda Teixeira E XECUÇÃO GRÁFICA ISBN F ÍSICO 978-989-26-0891-4 ISBN D IGITAL 978-989-26-0892-1 DOI…

HDH Humano demasiado Humano NT Nascimento da tragédia VM Sobre a verdade e a mentira no sentido extra-moral. ZA Zaratustra = Assim falou Zaratustra Optamos por citar as obras de Nietzsche da seguinte maneira: (1) Abreviação da obra, (2) Número do aforismo ou passagem e, por fim, (3) Número da página(s). Exemplo: (GC, §125, p. 147). Obviamente, as referências completas estarão presentes na bibliografia. Quanto às obras de outros autores, seguiremos…

sempre me fez, sem ela não seria possível chegar até aqui; à meu pai e minha mãe, pelo amor que sempre me deram, e por todo incentivo a meus estudos; à minha família como um todo, por sempre torcerem por mim; à meus amigos em Salvador, que já são parte de minha vida, e os amigos presentes aqui em Campinas, especialmente Jackie, Tarci, André, Stella, Hiata, Eudemário, Irênio, Ari e toda a galera da Bahia que veio dominar a Unicamp; aos colegas do LCA e da FEEC, presentes no convívio…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................... 03 2 DESENVOLVIMENTO.................................................................... 04 2.1 Oficinas....................................................................................... 04 2.2 seminários.................................................................................. 14 2.3 Leitura dos textos obrigatórios................................................ 23…

não precise ter uma valência tão negativa. No discurso vigente em minha infância, criar problema era precisamente o que não se devia fazer, pois isso traria problemas para nós. A rebeldia e sua repressão pareciam ser apreendidas nos mesmos termos, fenômeno que deu lugar a meu primeiro discernimento crítico da manha sutil do poder: a lei dominante ameaçava com problemas, ameaçava até nos colocar em apuros, para evitar que tivéssemos problemas. Assim, concluí que problemas são inevitáveis…

potencial inovador e pela centralidade da reflexão filosófica, seja na indagação acerca dos pressupostos da teorização científica, seja no questionamento radical do que constitui a singularidade de uma formação social. Ao tentar descobrir “o que faz o brasil, Brasil”, Da Matta propõe o questionamento de temas tais como o que é indivíduo?, o que é democracia?, o que são relações sociais?, como se compara sociedades? e, acima de tudo, como se percebe aquelas diferenças históricas e…

estrutura de participação e de diálogo aberto e perene com o Estado. Agentes, antes marginais, participam de pleno direito. As regras do jogo e o habitus do campo estão mudando, não obstante as limitações da participação a certos espaços e arenas políticas. 1. Notas Introdutórias A partir dos anos 30 constitui-se, no Brasil, a estrutura administrativa e o aparelho burocrático do Estado. No Campo da Cultura, as políticas públicas eram concentradas no governo federal com objetivo de…