1 A Origem Da Filosofia E O Significado E Uma Atividade

conhecimento do senso comum (vulgar ou empírico), conhecimento filosófico, conhecimento teológico, conhecimento mítico e conhecimento científico, que apresentamos a seguir: - Conhecimento do Senso Comum (ou conhecimento vulgar, ou empírico) Unidade II 1 UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR Núcleo de Educação a Distância – NEAD Disciplina: Elaboração do Trabalho Científico O conhecimento do senso comum surge da relação do ser com o mundo. Todo ser humano apodera-se…

FRANKLIN MOREIRA VILLELA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Apostila elaborada como subsídio para as aulas de Filosofia da Educação do CURSO DE PEDAGOGIA ministrado na UNIVERSIDADE GUARULHOS Guarulhos - Páscoa de 2002 A P R E S E N T A Ç Ã O A presente apostila pretende ser tão somente um conjunto de anotações para facilitar o acompanhamento das aulas de Filosofia da Educação, ministradas na Universidade…

Tisis, perto de Teldkirch (Volralberg, na Áustria). Desligado em 13 de outubro a problemas cardíacos. 1909 – 1911: Estudos de Teologia e Filosofia, em Freiburg. Artigos contra o Modernismo em Revistas Católicas. 1911 – 1913: Encerra os estudos para o sacerdócio. Estudos de Filosofia, humanidades e ciências naturais em Freiburg. Bolsa para o estudo de filosofia católica. Amizade com Ernst Laslowski. Estudos de Edmund Husserl. Lógica como um valor transcendental. 1913 ou 1914:…

CRONOGRAMA DE ATIVIDADE SEMESTRAL Aplicado em: 2014.1 Curso: Engenharia Civil e Sistema de Informação Carga horária: 2h por semana Disciplina: Homem e Sociedade Turmas: EC1T30 PD1R30 SI1Q30 Ementa A origem humana das perspectivas social e cultural. O conceito de cultura. O significado do termo cultura: senso comum e científico; a simbolização da vida social e a diversidade cultural. A cultura como visão de mundo. Etnocentrismo, relativismo cultural e as relações…

afirmar-se que o Espiritismo é ciência, filosofia e religião, ou tem um “tríplice aspecto”, englobando as três áreas. Essa caracterização não pode ser encontrada exatamente nesses termos na obra de Kardec. É, porém, correta e, em sua essência, está presente no pensamento do criador do Espiritismo e de seus mais lúcidos continuadores. No entanto, a questão tem dado lugar a mal-entendidos, por causa da compreensão incorreta ou imprecisa dos conceitos de ciência, filosofia e religião, bem…

FILOSOFIA NAS SÉRIES INICIAIS: UMA PRÁTICA POSSIVEL? Aline Menon 1 Sandra Apª Polon 2 RESUMO: Este artigo é parte integrante da pesquisa monográfica Filosofia nas Séries Iniciais: Uma prática possível? Desenvolvida no curso de Pedagogia, à qual tem por finalidade investigar o ensino de filosofia nas séries iniciais. É um estudo qualitativo, os dados foram obtidos através da pesquisa bibliográfica, e de entrevista com professoras, realizada no primeiro semestre de 2010. Priorizamos neste…

Modulo 3 Unidade 4 Texto 1 Na primeira parte do Texto I uma parte interessante retrata alguns indivíduos na organização, muitas vezes tornam-se exibicionistas, onde demonstram e sentem prazer com isso sua maneira de trabalhar a todos os seus colegas, fazendo com que toda a organização os veja e os conheça. Outra parte que me chamou a atenção é em relação a confiança, e que ela não se deriva do campo da psicodinâmica, e sim da ética, contudo se fomos tratar o que é ético e o que é psíquico

O NASCIMENTO DA FILOSOFIA Resumo Este trabalho procura narrar o nascimento da Filosofia na Grécia Antiga, observando a sociedade em que se desenvolveu, as condições que possibilitaram esse desenvolvimento e, também, analisar duas teses quanto a origem da Filosofia, uma contrária à primazia da Grécia e outra que a glorifica. Veremos, então, que os gregos têm seus méritos enquanto a sociedade berço da Filosofia, mas que o nascimento desta deu-se, também, e não se pode negar,…

ORIGEM DO LOGOS DA TÉCNICA E DA TECNOLOGIA ENQUANTO CATEGORIAS E ESFERAS DISTINTAS: UMA REFLEXÃO Marina Ribas Lupion1 Maclovia Corrêa da Silva 2 RESUMO Este artigo busca explorar as origens do logos da técnica e da tecnologia com vistas a proceder uma reflexão de cunho humanista, pautada em um viés histórico. A perspectiva do estudo procura avançar no sentido de reconhecer fatores que as diferenciam e as aproximam das relações da humanidade com o mundo natural. Nesta vertente, como linha

FILOSOFIA MOD I – CAP 1 – PAG 17 1) Que paralelos podemos estabelecer entre a personagem Neo, do flime Matrix, e o filosofo Sócrates? R: 1° Os dois procuram entender o oráculo. 2° O Neo não esta aceitando as “regras“ estabelecidas pela Matrix. Já Sócrates nunca aceitou as “regras”estabelecidas pela sociedade. 3° Neo precisava entender o que era real e o que era falso e Sócrates encontrava-se a descobrir a diferença entre parecer e ser. 2) Por que Sócratesé considerado o “patrono…