1 A Forma De Língua Portuguesa Apresentada No Primeiro T

Alegre, MG, Brasil A retórica é o encontro dos homens e da linguagem na exposição das suas diferenças e das suas identidades (MEYER, 1998). Resumo: Ao se interessar pela relação entre línguas-culturas e retórica, este trabalho aproxima domínios disciplinares heterogêneos, como o ensino-aprendizagem de línguas e a teoria da argumentação de Perelman e Olbrechts-Tyteca (2002). Inserida no entremeio destas disciplinas, esta pesquisa investiga a organização retórica em textos…

Doutoranda em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas. Mestre em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas. Bacharel em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC–SP). Tradutora e assessora linguística para escolas de idiomas. Professora no Ensino Superior em disciplinas de Graduação em Letras e em Pós-Graduação em Língua Inglesa. Sentence and word stress are very important Qualquer pessoa que tenha estudado uma língua estrangeira na escola lembrará de…

Libras em estudo: ensino-aprendizagem 1 Libras em estudo: ensino-aprendizagem 2 Libras em estudo: ensino-aprendizagem Neiva de Aquino Albres (Organizadora) Libras em estudo: Ensino-aprendizagem Vanessa Regina de Oliveira Martins Edna Aparecida Mercado Mônica Conforto Gargalaka Roseli Reis da Silva Elizabeth Aparecida Andrade Silva Figueira (Autoras) 3 Libras em estudo: ensino-aprendizagem © 2012 by Neiva de Aquino Albres Todos os direitos desta…

Parece que as coisas estão mudando: aos poucos a semântica começa a aparecer nos livros didáticos de língua portuguesa Dieysa Kanyela Fossile Universidade Federal do Tocantins Resumo: Neste artigo pretendemos discutir e analisar como tópicos concernentes à semântica são apresentados nos livros didáticos do ensino básico. Trata-se de uma pesquisa em fase inicial, a qual vem sendo desenvolvida por meio do projeto intitulado: "A semântica nos livros didáticos da educação básica" (curso de…

INTERNACIONAL DE CURITIBA Língua Portuguesa: Aquisição da Linguagem e Concepções de Ensino MOGI DAS CRUZES 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLAUDIA VALÉRIA VIEIRA DE FARIA Língua Portuguesa: Aquisição da Linguagem e Concepções de Ensino Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Língua Portuguesa no Curso de…

Filosófico ,Comunicação e Linguagem, Seminário I, Sociedade e Divercidade no Contexto Educacional. Prof. Bernadete Strong, Márcia Bastos, Fábio Luis da Silva, Okçana Battini e Lilian Salete A.M.Lima. Macaúbas-BA 2013 IMAGEM 1 : DIVERSIDADE LINGUÍSTICA IMAGEM 2 : DIVERSIDADE CULTURAL IMAGEM 3 : DIVERSIDADE HISTÓRICA INTRODUÇÃO Diante da realidade social brasileira, marcada pelas diferenças e pela…

“ESCREVENDO NA ESCOLA PARA A VIDA” Questão 1 (0,5) Por que a pesquisadora afirma que Produzir um texto é uma atividade bastante complexa? As ideias apresentadas pela Profa. Beth Marcuschi, no artigo "Escrevendo na escola para a vida" buscou subsídios bem fundamentados para afirmar que produzir um texto é uma atividade bastante complexa, haja vista que a língua é um sistema que vai se constituindo e reconstituindo historicamente pela ação dos usuários, visto que é um sistema…

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova Escrita de Física e Química A 10.º e 11.º Anos de Escolaridade Prova 715/1.ª Fase Critérios de Classificação 13 Páginas 2013 COTAÇÕES GRUPO V GRUPO I 1. .......................................................... 5 pontos 2. .......................................................... 5 pontos 3. .......................................................... 5 pontos 4. ....................

LUIS FERNANDO VERISSIMO: ESTUDO DAS ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS NAS CRÔNICAS PUBLICADAS NO JORNAL O GLOBO Nathália Rocha dos Santos (UniFOA) nathalia_rsantos@hotmail.com 1. Introdução Os estudos linguísticos sobre a argumentação não são recentes. Desde a Grécia Antiga já se discutia a importância do domínio da expressão verbal na oratória, uma vez que os gregos, adeptos do regime democrático, teriam de apresentar e defender publicamente suas ideias. As escolas criaram,…

INTERNACIONAIS LEONILDES NAZAR CHAVES O PAPEL DA LUSOFONIA NAS RELAÇÕES ENTRE BRASIL E ANGOLA1 Monografia apresentada ao Curso de Relações Internacionais da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro como requisito para a obtenção do título de Bacharel em Relações Internacionais. Orientador: Prof. Dr. Leandro Dias de Oliveira Co-orientador: Prof. Dr. Pedro Henrique Pedreira Campos RIO DE JANEIRO, 2014 1 Trabalho atualizado em janeiro de 2015 especialmente para o acervo do OPLOP…