1 5 1 As Entrevistas Iniciais E A Anamnese

Facinter. Profª Me Regiane B. Bergamo UBERABA 2013 SUMÁRIO 1– INTRODUÇÃO 2 – DESENVOLVIMENTO 2.1 – IDENTIFICAÇÕES DA INSTITUIÇÃO 2.2 – DADOS DO AVALIANDO 2.3 - REGISTROS DA QUEIXA 2.4 - REGISTROS DESCRITIVOS DOS ENCONTROS 3 - DEVOLUTIVA AOS PAIS E AO ALUNO 4 – PARECER PSICOPEDAGÓGICO 5 – INFORME PSICOPEDAGÓGICO 6 - PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 7 – CONSIDERAÇÕES FINAIS 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo…

RELATORIO DO ESTAGIO INTEGRAL 1. INTRODUÇÃO O presente relatório destina-se a referenciar as actividades desenvolvidas durante o estágio integral. O mesmo prende-se essencialmente a dar azo aos requisitos plasmados como parte integrante do Curso de Psicologia Clínica e Assistência Social concernente ao 2º semestre do 4º ano o correspondente ao 8o semestre de frequência global. O estágio integral ora realizado, que se pretende descrever neste relatório tem como objectivo fundamental dar aos

entrevistador e estimular seu interesse por dar respostas completas e precisas. E deve alcançar esse objetivo ao mesmo tempo que estabelece uma compreensão simultânea, por todos os entrevistados, tanto das perguntas como das respostas. Bobbi Brantley 1 24/02/2013 O que é um questionário? Um questionário é um instrumento de investigação que visa recolher informações baseando-se, geralmente, na inquisição de um grupo representativo da população em estudo. Para tal,…

Psiquiátrica e ao Exame do Estado Mental, são obtidos, basicamente através da entrevista psiquiátrica, estando sujeitos à influência de inúmeras variáveis, relacionadas ao entrevistador, ao entrevistado (paciente, familiar ou outro informante), à interação entre eles e ao ambiente onde o exame está sendo realizado. Características do entrevistador, como suas crenças, valores, sensibilidade, estado emocional no momento da entrevista e outras, podem interferir nos fenômenos observados. A…

– Novo Hamburgo Período de estágio: 23 de fevereiro de 2015 a 11 de julho de 2015. Carga Horária: 16 horas semanais SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 6 2 AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL 7 2.1 ANÁLISE TEÓRICO-PRÁTICA DA AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL NO CIP 10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 ANEXO A 15 1 INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva aprofundar a reflexão crítica sobre a Avaliação Neuropsicológica Infantil realizada no Centro…

Curitiba, 2008 1 Sumário 1 INTRODUÇÃO 13 2 FUNDAMENTANDO A PSICOPEDAGOGIA 15 3 A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA 17 3.1 ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA APRENDIZAGEM – E.O.C.A. 21 3.2 SESSÃO LÚDICA OU OBSERVAÇÃO LÚDICA 23 3.3 PROVAS OPERATÓRIAS 24 3.4 PROVAS PROJETIVAS PSICOPEDAGÓGICAS 28 3.5 PROVAS PEDAGÓGICAS 31 3.6 ANAMNESE 34 3.7 ENTREVISTA COM A ESCOLA 35 3.8 PROVAS E TESTES COMPLEMENTARES 37 4 A ANÁLISE DOS RESULTADOS E A CONCLUSÃO DIAGNÓSTICA 39 5 A…

CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM REATIVO: UM ESTUDO DE CASO PINDARÉ 2010 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda um estudo de caso, realizado através de um diagnóstico psicopedagógico, como um ser cognoscente que apresentava como queixa básica a ausência de habilidades de leitura e escrita. Na…

GERLE ANA GALVÃO PAULO RICARDO RAIMUNDO DA SILVA FRANCISCO REGIVALDO JOSE TADEU JOSE WASHINGTON MANUEL JAQUES FELIPE ALEXANDRE LIMOEIRO DO NORTE/CE 2011 1 – INSTRUÇÃO DA ACADEMIA Academia alquimia Av. dos expedicionários, 3196 CNPJ: 01520.122/0001-71 Cris da proprietária: 004001-P/CE 2 – QUAL O GRAU DE INSTRUÇÃO DOS INSTRUTORES? Tem 5 instrutores. Uma das instrutoras esta cursando o 6º semestre de graduação em educação física, outra é técnica em alimentação e as outras tem o 2º…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO (UNINOVE/SP) ROSEMEIRE FREITAS LOPES A representação da avaliação psicológica nas áreas de atuação do psicólogo UNINOVE SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1.Resumo.........................................................................................................................03 2.Introdução.....................................................................................................................04 3. Objetivos....

1 Avaliação psicológica de crianças com transtorno de espectro autista Psychological evaluation of children with autistic spectrum disorder Marcela Darley Mariano¹ Resumo O autismo é um transtorno invasivo do desenvolvimento que possui características peculiares que acabam dificultando o seu diagnóstico. Esta dificuldade também está relacionada com a avaliação de crianças portadoras do transtorno, já que os sintomas do autismo se manifestam logo nos primeiros anos de vida. O…