• Questionário sobre psicologia do desenvolvimento
    Questionário: 1 - Defina a psicologia do desenvolvimento e seus objetivos: A Psicologia do Desenvolvimento é um campo da psicologia que descreve as funções psicológicas do ser humano, em especial da criança, como por exemplo: suas reações intelectuais, sociais e emocionais em diferentes idades, buscando...
    836 Palavras 4 Páginas
  • Behaviorismo
    pensadores reconhecidos como precursores dessa corrente, com destaque para o trabalho de George Mead. Os marcos iniciais da estruturação do movimento interacionista simbólico (cujo nome e principais pressupostos foram estabelecidos por Herbert Blumer) e as diferentes possibilidades de operacionalização do conceito...
    9315 Palavras 38 Páginas
  • Psicologia do desenvolvimento
    ------------------------------------------------- Psicologia Desenvolvimento I – E- folio-A ------------------------------------------------- Maria do Rosário Bairos Figueiredo ------------------------------------------------- Estudante:1002342 ------------------------------------------------- Psicologia Desenvolvimento I – E- folio-A JEAN...
    1723 Palavras 7 Páginas
  • impechment collor
    Sumário: A psicologia do desenvolvimento O desenvolvimento humano Uma área da psicologia A Importância do Estudo do desenvolvimento Humano Os fatores que influenciam o desenvolvimento Humano Aspectos do Desenvolvimento Humano A teoria do desenvolvimento humano de Piaget Período Sensório Motor...
    2708 Palavras 11 Páginas
  • Resumo Livro Psicologia na Educação
    características humanas. Amala e Kamala não conseguiram se socializar não desenvolveram pensamentos lógicos ou autonomia pra viver em grupo. Para o ser humano se desenvolver ele irá necessitar de certos tipos de estímulos, cuidados, segurança, afeto, alimentação etc. Através da linguagem a criança começa...
    3814 Palavras 16 Páginas
  • Psicologia do desenvolvimento
    Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Prof. Ms. Cláudia Cibele Bitdinger Cobalchini Resumo  Desenvolvimento: o que é?  Aprendizagem?  Correntes de pensamento: 1. Inatismo (apriorística) 2. Ambientalismo (comportamentalista) 3. Interacionismo Contribuições da Psicologia  Desenvolvimento:...
    982 Palavras 4 Páginas
  • aprendizagem
    isso, como os educacionais e as escolas. Para compreender o comportamento humano e suas atitudes, habilidades, é necessária a compreensão do processo de aprendizagem, pois tal consiste em uma grande influência no comportamento humano. Boa parte de quem nós somos se constitui por meio da aprendizagem (Campos...
    4381 Palavras 18 Páginas
  • Abordagens
    Jean Piaget e L. S. Vygotsky. A abordagem construtivista pode ser dividida em duas correntes: o Construtivismo-Interacionista e o Sócio-Interacionista. 2.2.1 - Construtivismo-Interacionista As novas idéias colocadas pela abordagem Construtivista sugeriam que o aprendiz compreendia o mundo através da...
    6070 Palavras 25 Páginas
  • Psicologia da Educação
    psicanálise. Estudou medicina na Universidade de Viena e desde cedo se especializou em neurologia. Seus estudos foram os pioneiros acerca do inconsciente humano e suas motivações. Durante muitos anos trabalhou na elaboração da psicanálise. Para Freud, a consciência humana subdivide-se em três níveis, Consciente...
    3057 Palavras 13 Páginas
  • Visão atual sobre emoçoes e sentimentos
    Qual correlação entre ambas?(psicologia e Pedagogia) A visão interacionista de Piaget a relação de interdependência entre o homem e o objetivo do conhecimento. As ideias de Piaget contrapõem-se, às visões de ideias correntes antagônicas e inconciliáveis que permeiam a Psicologia em geral o objetivismo...
    659 Palavras 3 Páginas
  • 023766722275
    sobretudo na teoria nos trabalhos da Gestalt, estes teóricos se interessam especialmente pelo modo como os processos mentais internos as pessoas impõem formas ao mundo externo. A principal influencia teórica sobre o cognitivismo em psicologia social vem do trabalho de Kurt Lewin – teoria de campo, Lewin...
    2192 Palavras 9 Páginas
  • A fala no desenvolvimento cognitivo
    A FALA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Franciele Aparecida Barreira Prof.ª Luzia Matsumoto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais – Psicologia geral e do desenvolvimento 08/11/2012 RESUMO Esta pesquisa baseou-se nas teorias sócio históricas de Piaget...
    1901 Palavras 8 Páginas
  • Educação
    construção, define-se como um efeito que a partir de uma articulação de esquemas, sugere que diferentes dimensões coexistem para possibilitar ao ser humano configurar uma dinâmica própria de funcionamento.Oportunizar uma resignificação do olhar e da compreensão sobre o processo de aprendizagem, propõe...
    3888 Palavras 16 Páginas
  • Concepções de Linguagem
    ensino-aprendizagem Hoje, estudos e pesquisas apontam que o desenvolvimento humano se dá como um processo de apropriação da experiência histórico-social pelo homem. Mas, nem sempre foi assim. Essa visão é resultado da evolução de varias teorias. Os fatores internos (biológicos) e externos (ambiente) ao...
    2512 Palavras 11 Páginas
  • ATPS PSICOLOGIA
    aspectos relevantes da teoria para se pensar a aplicação na psicologia da educação dos filósofos: 1.1. Sigmund Freud 1.2. Jean Piaget 1.3. Henri Wallon 1.4. Lev Vygotsky Sigmund Freud Três aspectos importantes da teoria de Freud para se pensar...
    2936 Palavras 12 Páginas
  • Criança infancia
    diferentes concepções do desenvolvimento humano, a partir de uma análise crítica de algumas teorias que abordam a temática. O quadro comparativo deverá conter os seguintes itens: a) Nome da corrente/teoria. b) Autor principal da corrente/fundador. c) Foco principal de estudo da corrente/teoria. d) Concepção da...
    1741 Palavras 7 Páginas
  • ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
    TRÊS ASPECTOS IMPORTANTES DA TEORIA DE FREUD PARA SE PENSAR A APLICAÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO: Nascido em 1856, em meio a uma família judia, Sigmund Schlomo Freud, abreviou o seu nome para Sigmund Freud. Quando ainda criança (aos quatro anos de idade), sua família se mudou para Viena devido por...
    2804 Palavras 12 Páginas
  • Behaviorismo
    excelentes métodos a ser usados. Ele é muito importante para a Psicologia porque ele trabalha o comportamento, com as respostas e estímulos do ser humano. A analise do comportamento pode ser usada para ajudarmos a si próprio, pois pode nos ajudar a descrever comportamentos diante de uma situação, ajudando...
    1880 Palavras 8 Páginas
  • Abordagem teórica de jean piaget, lev vygotsky no processo de aprendizagem
    geral das teorias de Jean Piaget, Lev Vygotsky sobre o desenvolvimento da aprendizagem, e analisando a possível compatibilidade entre as posições teóricas. A aprendizagem é uma mudança relativamente estável e duradoura do comportamento e do conhecimento, que vai permitir que o ser humano se adapte de...
    3631 Palavras 15 Páginas
  • DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA LINGUAGEM
    estudioso que embora tenha passado pouco tempo aqui na terra, deixou uma grande contribuição para nós sobre o desenvolvimento do ser humano e, por conseguinte, sobre linguagem. O desenvolvimento da linguagem oral está intimamente ligado à maturação cerebral, ao meio ambiente sociofamiliar, considerando...
    1191 Palavras 5 Páginas