• Piaget
    capaz de fazer, ou seja, riscar é o conceito. ZONAS DE DESENVOLVIMENTO O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET Márcia Regina Terra* mterra@estadao.com.br Apresentação O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia cujas proposições...
    2232 Palavras 9 Páginas
  • ABORDAGENS INATAS, AMBIENTALISTAS E INTERACIONISTAS SOBRE A FALA
    AMBIENTALISTAS E INTERACIONISTAS SOBRE A FALA Cada uma dessas abordagens tem um conceito de como o sujeito adquire o aprendizado em determinadas situações, onde os pesquisadores trazem respostas lógicas a fim de esclarecer conforme cada teoria. E mostra como acontece o desenvolvimento da linguagem durante...
    539 Palavras 3 Páginas
  • Psicopedagogia
    investigar o processo de construção do conhecimento. Teorias como a comportamentalista, que busca compreender os processos comportamentais que estão envolvidos no processo de aprendizagem (SKINNER, 1981) e a interacionista, com a abordagem do desenvolvimento humano com foco na cognição (PIAGET, 1976) têm procurado...
    1838 Palavras 8 Páginas
  • teorias da aquisição de linguagem
    glandular e também no motor. Diante dessa teoria, no behaviorismo o ser humano aprende principalmente pela imitação, observação e reprodução dos comportamentos de outros, e as ações de cada ser humano é apenas respostas ao ambiente externo. Skinner afirma em sua teoria que o aprendizado lingüístico era comparável...
    1233 Palavras 5 Páginas
  • Teoria de Wallon
    TEORIA PSICOGÉTICA INTERACIONISTA – HENRI WALLON Henri Wallon nasceu na França em 1879 tendo falecido em 1962, membro de uma família de tradição universitária e engajada na política francesa, foi educado sob atmosfera humanista. Durante sua existência o mundo foi marcado por instabilidades sociais...
    2841 Palavras 12 Páginas
  • resumo pensamento e liguagem
    PENSAMENTO , LINGUAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO UNIDADE 1-“Pensamento e linguagem: uma visão interacionista” A Língua ou o sistema de comunicação e expressão verbal ou não verbal permite que os indivíduos expressem suas ideias, seus pensamentos, suas emoções e desejos. Para construirmos conhecimento...
    2839 Palavras 12 Páginas
  • A fala no desenvolvimento cognitivo
    A FALA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Franciele Aparecida Barreira Prof.ª Luzia Matsumoto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais – Psicologia geral e do desenvolvimento 08/11/2012 RESUMO Esta pesquisa baseou-se nas teorias sócio históricas de Piaget...
    1901 Palavras 8 Páginas
  • PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO
    estudá-la como um todo, ou seja, estudar a sua realidade. O desenvolvimento humano. É o processo através do qual o indivíduo constrói ativamente, nas relações que estabelece com o ambiente físico e social, por isso esse processo que envolve o ser humano em todos os aspectos: afetivo, emocional, físico motor...
    808 Palavras 4 Páginas
  • Crime e desvio (sociologia)
    Teoria do Conflito / Vídeo sobre o caso Pinheirinho Na teoria do conflito, é observado que ao contrário da teoria funcionalista na qual acredita – se que o desvio seja algo já determinado, para a teoria do conflito o comportamento desviante é uma escolha dos indivíduos devido as desigualdades capitalistas...
    810 Palavras 4 Páginas
  • Trabalho de psicologia
    PROFESSOR CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE IDENTIFICAÇÃO Curso: Pedagogia Série: 2ª Disciplina: Teorias da Aprendizagem Nomes dos alunos RA Nomes dos alunos RA V CONCEITUAÇÃO 1 Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano” Refere-se ao...
    1144 Palavras 5 Páginas
  • Educação
    construção, define-se como um efeito que a partir de uma articulação de esquemas, sugere que diferentes dimensões coexistem para possibilitar ao ser humano configurar uma dinâmica própria de funcionamento.Oportunizar uma resignificação do olhar e da compreensão sobre o processo de aprendizagem, propõe...
    3888 Palavras 16 Páginas
  • Abordagens
    Jean Piaget e L. S. Vygotsky. A abordagem construtivista pode ser dividida em duas correntes: o Construtivismo-Interacionista e o Sócio-Interacionista. 2.2.1 - Construtivismo-Interacionista As novas idéias colocadas pela abordagem Construtivista sugeriam que o aprendiz compreendia o mundo através da...
    6070 Palavras 25 Páginas
  • Criança infancia
    diferentes concepções do desenvolvimento humano, a partir de uma análise crítica de algumas teorias que abordam a temática. O quadro comparativo deverá conter os seguintes itens: a) Nome da corrente/teoria. b) Autor principal da corrente/fundador. c) Foco principal de estudo da corrente/teoria. d) Concepção da...
    1741 Palavras 7 Páginas
  • teorias de aprendizagem
    obtenção do título de especialista em Educação Inclusiva. POSSE/GO ABRIL/2014 Aprendizagem Significativa: A idéia central da teoria de Ausubel é a diferenciação entre aprendizagem significativa e aprendizagem mecânica. Aprendizagem significativa ocorre quando uma nova informação...
    1488 Palavras 6 Páginas
  • Superior
    RICA: DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E SUA RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM As concepções que explicam o desenvolvimento da criança e sua relação com a aprendizagem são variadas, porém são indispensáveis à construção do conhecimento do professor, podendo acontecer de diferentes formas, de acordo com as teorias...
    1856 Palavras 8 Páginas
  • Questionário sobre psicologia do desenvolvimento
    Questionário: 1 - Defina a psicologia do desenvolvimento e seus objetivos: A Psicologia do Desenvolvimento é um campo da psicologia que descreve as funções psicológicas do ser humano, em especial da criança, como por exemplo: suas reações intelectuais, sociais e emocionais em diferentes idades, buscando...
    836 Palavras 4 Páginas
  • Psicologia da educação
    | | | | |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES | | | ...
    1311 Palavras 6 Páginas
  • Hereditariedade vs meio ambiente
    EDUCAÇÃO I – FUE 1038 PROFESSORA – ANDRÉA FORGIARINI CECHIN A PROBLEMÁTICA HEREDITARIEDADE E AMBIENTE ENFOCADA A PARTIR DAS TEORIAS MATURACIONISTAS, COMPORTAMENTALISTAS E INTERACIONISTAS Segundo Bee (1996) a discussão hereditariedade X ambiente, ou natureza X meio ambiente, ou nativismo X empiricismo, é...
    1897 Palavras 8 Páginas
  • impechment collor
    Sumário: A psicologia do desenvolvimento O desenvolvimento humano Uma área da psicologia A Importância do Estudo do desenvolvimento Humano Os fatores que influenciam o desenvolvimento Humano Aspectos do Desenvolvimento Humano A teoria do desenvolvimento humano de Piaget Período Sensório Motor...
    2708 Palavras 11 Páginas
  • Psicologia do desenvolvimento
    Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Prof. Ms. Cláudia Cibele Bitdinger Cobalchini Resumo  Desenvolvimento: o que é?  Aprendizagem?  Correntes de pensamento: 1. Inatismo (apriorística) 2. Ambientalismo (comportamentalista) 3. Interacionismo Contribuições da Psicologia  Desenvolvimento:...
    982 Palavras 4 Páginas