• Cordenação pedagógica na atualidade
    RESENHA CRÍTICA: CORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA ATUALIDADE RESENHA CRÍTICA Texto: Cordenação Pedagógica na Atualidade LIMA, João do Rozario. Cordenação Pedagógica na Atualidade. Publicado em 30/05/2008. Disponível em: http://www.artigonal.com/linguas-artigos/coordenacao-pedagogica-na-atualidade...
    788 Palavras 4 Páginas
  • Psicologia social
    descrito no Projeto Pedagógico do Curso de Psicologia da UNIP e são: Desenvolver a visão ética, generalista, humanista, crítica e reflexiva do estudante. Despertar o interesse dos alunos para temas sociais, ambientais e culturais. Estimular a capacidade de integração com distintos campos do...
    1799 Palavras 8 Páginas
  • Coordenação
    RESENHA CRÍTICA PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza. ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. (org.) O coordenador pedagógico e o espaço da mudança. 7ª edição. São Paulo: Loyola 2009. Vera Lucia Trevisan de Souza (professora da faculdade integração da Zona Oeste e das FaculdadesOswaldo cruz). Suzana...
    594 Palavras 3 Páginas
  • Resenha Crítica
    Resenha critica a produçao do conhecimento sobre a pobreza e tema afins no brasil Pró-reitoria de Graduação Johann Amaral Lunkes Diretoria de Educação Tecnológica Alice Maria Hosken Vieira Equipe Técnica Coordenadores de Cursos UNATEC Simone Carsalade Soraya Pongelupe Fevereiro/2008 SUMÁRIO...
    510 Palavras 3 Páginas
  • Manual de atividade complementares
    MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES – 1.º SEMESTRE DE 2012 CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS, PROCESSOS GERENCIAIS, GESTÃO COMERCIAL E SISTEMAS DE INFORMAÇÃO As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios dos Projetos Pedagógicos dos Cursos...
    1517 Palavras 7 Páginas
  • Manual ativdades complementares
    .. | | |Leitura de livros indicados nas |- Produção de resenha crítica do livro e |- Cada resenha equivalerá a 2 horas de | |bibliografias básicas ou complementares |relatório sobre a atividade realizada e a |carga horária, sendo permitido, no...
    1679 Palavras 7 Páginas
  • Gestao escolar
    Curso [pic]Projeto Pedagógico [pic]Secretaria Artigos [pic]Diversos [pic]Editoriais [pic]Entrevistas [pic]Nossos Mestres [pic]Resenhas Colunistas [pic]Duglas Wekerlin Filho [pic]Maria Elvira Polimeno Valente [pic]Francisco Valente Colaboração do Leitor [pic]Textos Acadêmicos...
    1082 Palavras 5 Páginas
  • Gestão da sala de aula
    ”. Celso Vasconcellos deixa claro que essa crítica não tem fundamento, pois como afirma o autor “o coordenador pedagógico também tem sua sala de aula”. O coordenador não está alheio a realidade do professor, mas é um profissional que conhece a realidade educacional e convive com os mais diversos tipos...
    625 Palavras 3 Páginas
  • A forma da universidade
    Nome: Ana Cristina de Lima Ribeiro Curso: Psicologia Data: 26/09/2013 Disciplina: Metodologia Científica RESENHA CRÍTICA Universidade – criação e produção de conhecimento LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. ed. São Paulo: Cortez, 1998 1...
    569 Palavras 3 Páginas
  • Resenha - alfabetização científica nas séries iniciais
    Instituto de Educação Superior Sumaré Blandina Bueno Raquel Collioni A Alfabetização Científica No Contexto das Séries Iniciais Resenha Crítica São Paulo/SP 2012 Blandina Bueno - 1012873 Raquel Collioni - 1014564 RESENHA CRÍTICA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO...
    582 Palavras 3 Páginas
  • hora complementar
    desenvolvidas fora dos campi da UNIP abrangem cursos, palestras, conferências, workshops, visitas ligadas à área de abrangência do curso, ou qualquer outra atividade de cunho pedagógico, definidas pelo coordenador do curso que sejam de interesse do aluno. 5) Atividades Internas São atividades...
    6915 Palavras 28 Páginas
  • criação e produção
    CADERNO DE METODOLOGIA: DIRETRIZES PARA A ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS 2ª edição revista Tubarão, 2003 GRUPO DE METODOLOGIA CIENTÍFICA Vilson Leonel (Coordenador) Agostinho Schneiders Aldanei Tavares Alexandre de Medeiros Motta Elias Kuhnen Arent Émerson Lui 16247 Palavras65...
    1233 Palavras 5 Páginas
  • Projeto de estágio
    , resumos, resenhas críticas e fichamentos, elaboração, apresentação e execução de projetos em espaços formais e não-formais, aulas práticas, seminários temáticos, estudos dirigidos, GVGO, dinâmicas de grupo, momentos culturais (capoeira, dramatizações, recitais, MPB, cultura popular, etc), regência...
    1481 Palavras 6 Páginas
  • Administração
    instalada, suas funções serão exercidas pela coordenação dos cursos, professores e assistentes pedagógicos, cumulativamente às suas funções regulares. Do coordenador de Curso No que ser refere às atividades complementares, caberá à Coordenação de Curso: I...
    3724 Palavras 15 Páginas
  • Avaliação Escolar
    Marta Mangabeira ATIVIDADE: 01 TÍTULO: Avaliação Escolar Texto: "Avaliação da Aprendizagem: Teoria, Legislação e Prática no Cotidiano de Escolas de I Grau" de Sandra Zákia, o faça uma resenha crítica procurando demonstrar: A. Que concepção a autora tem de avaliação da aprendizagem; B. Como...
    839 Palavras 4 Páginas
  • 00000000000
    Projeto político-pedagogia (Resenha Crítica) A critica de um texto sobre o projeto político-pedagógico é tão intensa que poderíamos escrever um livro, mais para que sege resumida devemos pensar em uma historia, mas lembrando que, não podemos ficar parados somente na historia fazendo...
    768 Palavras 4 Páginas
  • Avaliação Escolar
     Texto: "Avaliação da Aprendizagem: Teoria, Legislação e Prática no Cotidiano de Escolas de I Grau" de Sandra Zákia, o faça uma resenha crítica procurando demonstrar: A. Que concepção a autora tem de avaliação da aprendizagem; B. Como essa concepção afeta a prática da avaliação nas escolas; C...
    782 Palavras 4 Páginas
  • O que é trablho?
    Resenha: "O professor refém" desmonta mitos da educação Por Silvia Barbara O livro “O Professor refém” é leitura recomendável para professores, donos de escolas, diretores e coordenadores. Das trezentas páginas, dois terços destinam-se a detalhar uma pesquisa realizada com 1.172 professores...
    999 Palavras 4 Páginas
  • Olhos Azuis
    Pedagogia têm a visão disseminada no senso comum: Pedagogia é apenas a formação inicial, em nível superior, para docentes da Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental. Quando muito, também para especialistas da Educação: Orientadores Pedagógicos, Coordenadores Pedagógicos, ViceDiretores...
    3494 Palavras 14 Páginas
  • resenha critica a alafabetização nos contextos das series iniciais
    Faculdade Sumaré Aluna: Fabiana Roberta Vaz Franco RA: 1111837 Resenha Crítica “Alfabetização Científica no contexto das séries iniciais” PROFESSORA: ROSEMEIRE PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE FACULDADE SUMARÉ SÃO PAULO 2014 Resenha Crítica: A alfabetização...
    834 Palavras 4 Páginas