Perguntas Arte Romana artigos e trabalhos de pesquisa

  • historia da arte Unip

    Pergunta 1 1. A arquitetura se nutre dos saberes produzidos em diferentes áreas da atividade humana e, particularmente, sofre a influência da produção artística em geral. Nesse sentido, é importante observar que: a. A produção arquitetônica é mais veloz que a produção artística e por isso a influencia. b. Arte e arquitetura caminham na mesma velocidade. c. As teorias arquitetônicas não são afetadas pelas concepções artísticas. d. O campo artístico produz mais rapidamente que a...

    1003  Palavras | 5  Páginas

  • Historia Da Arte Question Rio

    Pergunta 1 1. A arquitetura se nutre dos saberes produzidos em diferentes áreas da atividade humana e, particularmente, sofre a influência da produção artística em geral. Nesse sentido, é importante observar que: a. A produção arquitetônica é mais veloz que a produção artística e por isso a influencia. b. Arte e arquitetura caminham na mesma velocidade. c. As teorias arquitetônicas não são afetadas pelas concepções artísticas. d. O campo artístico produz mais rapidamente que a arquitetura...

    907  Palavras | 4  Páginas

  • A historia da arte

    3. O Grande Despertar – Grécia, VII a V século a.c. Para a arte grega desse período, o capítulo se inicia com uma análise da arquitetura, de formas mais modestas e orgânicas, “criadas por homens para homens”, ao contrário das tumbas e templos egípcios, criados sob ordens de “deuses” para “deuses”. A escultura grega tomou os primeiros cânones dos egípcios e assírios, mas começou a experimentar, buscando uma representação mais reslista da forma humana. A pintura grega foi quase que totalmente perdida...

    782  Palavras | 4  Páginas

  • A arte greco-romana na perspectiva ‘arqueológica’ de ranuccio bianchi bandinelli

    A arte greco-romana na perspectiva ‘arqueológica’ de Ranuccio Bianchi Bandinelli Antes de iniciar minha exposição gostaria de manifestar uma dificuldade que me surgiu na execução deste trabalho e relaciona-se ao modo de referir às figurações greco-romanas. Explico melhor: como escrever sobre este tema sem utilizar o vocabulário corrente no âmbito das artes, ignorando os termos freqüentemente usados pela grande maioria dos pesquisadores e críticos e evitando recorrer às palavras...

    2467  Palavras | 10  Páginas

  • A Arte Romana

    ANTIGUIDADE - A ARTE DE ROMA ANTIGA Como grande império do passado, Roma antiga chegou a dominar territórios na Europa, Ásia e África. Essa contundente orientação política é prontamente reconhecida em sua expressão artística. Criam a noção de cidadão. Ser cidadão significava ser romano. Destacavam-se pelas inovações técnicas urbanas, e pela política que praticavam. Ao longo dos secs. VII a. C. até II d. C., a história política de Roma dividiu-se entre: Monarquia, República e Império. Este...

    8296  Palavras | 34  Páginas

  • Questionário Unidades I e II - História Geral da Arte

    e II - História Geral da Arte UNIDADE I Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A arquitetura se nutre dos saberes produzidos em diferentes áreas da atividade humana e, particularmente, sofre a influência da produção artística emgeral.Nesse sentido, é importante observar que: Resposta Selecionada: d. O campo artístico produz mais rapidamente que a arquitetura, influenciando-a. Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos A arte da Grécia antiga foi influenciada, em seus primórdios, pela arte do Egito antigo. A escultura...

    1203  Palavras | 5  Páginas

  • Civilização romana e as migrações bárbaras

    ÍNDICE: Civilização romana e as migrações bárbaras. O império Bizantino e o mundo Árabe. O Império Romano do Oriente: os bizantinos. A Era do Justiniano. O surgimento do Islamismo. Os Francos e o império de Carlos Magno. Reforma Educacional. Administração territorial. Arte carolíngia. Coroação. Principais regiões conquistadas por Carlos Magno. Enfraquecimento do império. O Cisma do Oriente. Conclusão. Bibliografia. ...

    2880  Palavras | 12  Páginas

  • Arte classica

    LARISSA CRISTINA H. DO COUTO TRABALHO DE ARTES COLÉGIO OBJETIVO CIDADE DE SALTO SALTO 2015 LARISSA CRISTINA H. DO COUTO ARQUITETURA CLASSICA Trabalho apresentado à professora Caroline da disciplina de Artes. COLÉGIO OBJETIVO CIDADE DE SALTO SALTO 2015 SUMÁRIO Introdução .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 Desenvolvimento. . . . . . . . . . ....

    599  Palavras | 3  Páginas

  • Arte classica

    * Toda arte é condicionada pelo seu tempo e reflete um momento histórico com as aspirações, as idéias, o gosto, as necessidades e as esperanças de uma sociedade. O que não foi diferente na Grécia, que teve uma arte filha de seu momento histórico filosófico. A arte clássica está imersa no ideal estético platônico, na busca incessante pelo belo, pela harmonia, que de tão harmonioso sabe reconhecer a desarmonia existente na existência. A arte clássica vai provocar modificações no fazer artístico até...

    2936  Palavras | 12  Páginas

  • arte grega

    Ao abrirmos um manual de filosofia, muitas vezes, nos deparamos com o termo filosofia da arte e nem sempre sabemos exatamente a que se refere essa linha de pensamento que, de uma forma ou de outra, pertence à filosofia. Então, pergunta-se: o que significa, afinal, filosofia da arte? Como ela surgiu? E, mais importante, como é possível pensar a arte filosoficamente? O termo "filosofia da arte" é muitas vezes confundido com o termo "estética". Muito embora alguns autores insistam em separar uma...

    1181  Palavras | 5  Páginas

  • historia da Arte

     Universidade de Rio Verde Faculdade de Design Design de Interiores Disciplina Historia da Arte Professora: Juliana Rodrigues de Oliveira Aluno: Jakson Brandão 1º Periodo RESENHA DOS CAPÍTULOS 1 A 5 DO LIVRO A HISTÓRIA DA ARTE GOMBRICH,Ernest Hans. A historia da arte.Rio de Janeiro: LTC, 2013 No capítulo 1, cujo subtítulo é "Estranhos Primórdios", o autor inicia o retrato da História da Arte, reportando-se aos povos pré-históricos e primitivos, numa tentativa de encontrar um fio condutor...

    1625  Palavras | 7  Páginas

  • Artes visuais licenciatura

    CONTEÚDO: Arte Bizantina. Características e obras de arte bizantina. OBJETIVO: Identificar através de apreciações estéticas as principais características das manifestações e produções dentro da Arte Bizantina. Reconhecer as características da Arte Bizantina. METODOLOGIA: 1º AULA 1º - Apresentar-se para a turma explicando como será o decorrer das aulas, e expor o conteúdo a ser trabalhado. 2º - Entregarei um texto para cada aluno, contendo as principais características da Arte Bizantina,...

    1288  Palavras | 6  Páginas

  • Arte e Música no fim do mundo antigo

    HISTÓRIA DA ARTE E DA MÚSICA NO FIM DO MUNDO ANTIGO Introdução O Ser Humano possui em sua vida sete “dimensões”: Física, Espiritual, Intelectual, Social, Profissional, Afetiva e Familiar. De todas as realizações do Homem, a Arte é a que mais intrinsecamente permeia todas essas dimensões da existência humana. E de todas as Artes, a mais antiga é a Música. Assim como o percurso da História do Homem, na suas lutas e realizações, se desenvolve na medida de milênios, do mesmo modo a Arte, expressão ...

    6043  Palavras | 25  Páginas

  • Resumo cidades gregas e romanas

    DISCIPLINA HISTÓRIA E TEORIA DA ARQ. URB E PAIS. TRABALHO AVALIATIVO QUIZ 2014 PERGUNTAS E RESPOSTAS: 1. Qual foi o sistema essencial do desenvolvimento das vias de comunicação e da sociedade urbana no auge da cidade medieval ? R: As ruas e as praças. 2. O urbanismo medieval, caminhou lentamente, e seguiu em quatro direções. Quais foram ? R: A limpeza, a segurança, a regularidade e a beleza. 3. O desenvolvimento da arte romana começou a partir do século II a.C. Duas importantes culturas convergiram...

    2102  Palavras | 9  Páginas

  • A MATRIZ ROMANA

     Resumo do capitulo 1 do Livro Matrizes do Republicanismo A MATRIZ ROMANA RESUMO. Depois da expulsão dos reis começa para os romanos o regime “libertas” e que a historia assumiu como República, o período compreendido entre a expulsão de Tarquínio (509 a.C.), e a inauguração do principado de Augusto (30 ou mesmo 27 a.C.). Já a reflexão política se inscreve em um campo bem mais restrito. Seus pilares nos são dados por Políbio e Cícero. Cícero é, sem dúvida o autor fundamental; nos legou...

    1575  Palavras | 7  Páginas

  • Literatura greco-romana

    Literatura Greco-Romana 1ª edição Literatura GrecoRomana Alessandra Leila Borges Gomes TROL 1 Literatura Greco-Romana Chanceler Reitora Presidente da Mantenedora Pró-Reitor de Planejamento e Finanças Pró-Reitor de Organização e Desenvolvimento Pró-Reitor Administrativo Pró-Reitora Acadêmica Pró-Reitor de Extensão Joaquim de Oliveira Marlene Salgado de Oliveira Wellington Salgado de Oliveira Wellington Salgado de Oliveira Jefferson Salgado de Oliveira Wallace Salgado de Oliveira...

    37602  Palavras | 151  Páginas

  • Arte e Cultura - Relatório de visitação ao museu

    lugar ótimo para se visitar e aprender sobre a arte, um lugar de fácil acesso as pessoas localizado na região da luz em São Paulo, um lugar calmo e com diversas obras de artes, incluindo diversas representações de grandes antigos autores. O acervo visitado foi “A Arte Sem Diálogo”, que tem como objetivo trazer as obras de diferente autores e épocas para nos estimular a estabelecer relações entre elas, além de aumentar nosso conhecimento sobre a arte e as suas belezas. Sala 01 – O Início No começo...

    1116  Palavras | 5  Páginas

  • Cultura e história greco-romana

    no mundo Greco-Romano. A religião no mundo Romano. Qual nosso legado, como herdeiros da cultura Greco-Romana. Atualmente, tudo que vemos, comemos, vestimos, falamos, ouvimos, onde estamos e etc. Tem sua origem nas civilizações antigas, principalmente as da era clássica, que são Grécia e Roma. A civilização grega surgiu entre os mares Egeu, Jônico e Mediterrâneo, por volta de 2000 AC. A Romana, teria sido fundada por algumas tribos de origem Sabina e latina, com um povoado no monte Copitolino,...

    5599  Palavras | 23  Páginas

  • Boileau e a preocupação com o papel civilizador da arte.

    civilizador da arte. Explique como a ideia de civilização está presente em sua obra e como ela se relaciona com a poética clássica. Nicolas Boileau-Despréaux, em sua Arte Poética, apresenta, de forma sucinta, o sistema de regras literárias do classicismo em voga na França no século XVII. Defensor da estética greco-romana, Boileau se refere à estética clássica como o único estilo que, pelo bom gosto, deve ser imitado. As condições necessárias à poesia, segundo esse autor, localizam a arte na valorização...

    1090  Palavras | 5  Páginas

  • Arte e cultura

    EIXO - FORMAÇÃO HUMANÍSTICA DISCIPLINA: ARTE E CULTURA PROFA. ANDRÉA BERALDO BORDE CURSO: Engenharia Química TUTOR/A: _______________________ ALUNO: ATIVIDADE 2 ÁREA: EXATAS INSTRUÇÕES: Espera-se que a atividade deva provocar leitura, estudo e aprendizado. Lembre-se: quem somente se preocupa em “control c + control v”, não aprende, não reflete e, o pior – não exercita a linguagem escrita. Por isso, mãos à obra. Aproveitem para ampliar seus conhecimentos e extrair das atividades...

    1311  Palavras | 6  Páginas

  • Pedagogia Romana

    A pedagogia romana Principais representantes - Catão: Foi o primeiro romano a escrever sobre a educação, escreveu dois livros que desapareceram. O decisivo para ele era a formação de caráter conforme a tradição, era no geral conservador embora tenha reconhecido nos últimos anos de vida o valor da cultura grega. -Varrão: Representa a transição de educação antiga para a nova, helenística. Tratou especialmente de gramática e de seu ensino de modo científico. Sua obra influiu muito nas enciclopédias...

    5343  Palavras | 22  Páginas

  • perguntas história da arte

     PERGUNTAS HISTÓRIA DA ARTE 1-FALE SOBRE A ARTE EGIPICIA NO ANTIGO IMPERIO, MEDIO IMPERIO E NOVO IMPERIO.arte egípcia por um lado, é marcada pela escrita avançada, e pela religião. Ela foi capaz de determinar o modo de vida, as relações sociais e hierarquias, direcionando todas as formas de representação artística daquele povo. Eles eram politeístas, ou seja, acreditavam em vários deuses e esses poderiam mudar o curso de vida de cada um. Acreditavam, também, na vida após a morte....

    6614  Palavras | 27  Páginas

  • Introdução à história da arte

    TÍTULO: INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA ARTE Autor: DANA ARNOLD Editora: ATICA Cidade: SÃO PAULO Ano : 2008 Número de paginas: 144 Agradecimentos Dana Arnold teve a oportunidade de escrever esta breve introdução à história da arte no final de sua gestão como editora da revista Art History. Através de todo seu envolvimento com a história da arte, lhe pareceu mais adequado sintetizar partes dos caminhos que história tomou, assim como identificar novos direcionamentos...

    12305  Palavras | 50  Páginas

  • O Uso das Cores ao Longo da História da Arte

    Aluna: Mariana Netto Teoria da Percepção Visual | Design 2013.1 O Uso das Cores ao Longo da História da Arte Introdução A percepção da cor está presente ao longo da história humana. Inicialmente, tem-se as famosas pinturas rupestres feitas em cavernas por homens primatas, que utilizavam sangue e óxidos naturais como pigmentos, que tinham a necessidade de transmitir informações e, acredita-se, crenças “mágicas”. Com isso, percebe-se a necessidade do homem em utilizar as cores para compreender...

    2586  Palavras | 11  Páginas

  • Musica Romana

    importante, quer para a teoria, quer para a prática musical. Roma foi buscar a sua música erudita à Grécia, especialmente depois de esta região se tornar uma província romana, em 146 a. C., e é possível que esta cultura importada tenha substituído uma música indígena, etrusca ou italiana, da qual nada sabemos. A versão romana do aulo, a tíbia, e os seus tocadores, os tibicinos, desempenhavam um papel importante nos ritos religiosos, na música militar e no teatro. Destacavamse ainda vários outros...

    7895  Palavras | 32  Páginas

  • Fichamento Academias de arte

    §1- No século xvi, a instauração de uma academia de arte deveria melhorar a vida dos artistas, porém não obteve êxito, o que se perdurou no século XVII. A diferenciação entre corpo e Accamici envolvia um oposição entre ‘’a Arte’’ e ‘’as artes’’ que vinha já do renascimento. Da para observar esse conflito nos casos de Gênova e Bolonha. §2-Em Gênova, Giovanni Battista Paggi conseguiu obter sucesso em sua carreira sem passar pela aprendizagem em um ateliê ou por um metre da região por ser de origem...

    6342  Palavras | 26  Páginas

  • A Arte Medieval

     Arte Medieval INTRODUÇÃO A arte medieval sofreu uma grande influência da Igreja Católica. As artes que mais se destacaram na Idade Média foram as artes plásticas: arquitetura, pintura e escultura. Suas principais realizações foram as igrejas, podendo-se distinguir, nelas, dois estilos básicos: o românico e o gótico. O estilo românico pode ser considerado uma evolução da arte romana. O teto em abóbada. (abóbada é uma obra de fábrica curvada que serve para cobrir o espaço compreendido...

    1247  Palavras | 5  Páginas

  • A educação greco romana

     A EDUCAÇÃO GRECO-ROMANA Trabalho elaborado por: Joana Martins nº 31673 Jorge Pinheiro nº 31684 ÍNDICE INTRODUÇÃO Foi na Grécia que começa a “História da Educação”. Os Gregos são quem , pela primeira vez coloca a educação como problema. Os ideais educativos Grego se fundamenta na paideia (de paidos criança) significava simplesmente "criação dos meninos". Estes ideais foram desenvolvidos no século V a. C. baseados em práticas educativas muito anteriores...

    12200  Palavras | 49  Páginas

  • Historia da educação perguntas sobre diversos

    l Perguntas aula 16/09 Apostila 1ª aula 1) Porque podemos dizer que a história enquanto discurso é diferente de passado? A história é um discurso que abrange como pretexto o mundo. O passado necessita do presente para que seja lembrado, porque se há presente houve um passado e a história não necessita de um presente para ser lembrada . O passado é lembrado por pessoas que estão vivas no presente. A história será lembrada e estudada por todos independente do presente. 2) Porque podemos dizer...

    1530  Palavras | 7  Páginas

  • Artes

    SZPALER AS ARTES VISUAIS E A EDUCAÇÃO Monografia apresentada à coordenação do Instituto de Estudos Avançados e PósGraduação – ESAP - Faculdade Iguaçu, como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialista em Arte e Educação. Orientador: Profª.Maria Cristina Carreira do Valle. 2 Ivaiporã 2009 INSTITUTO DE ESTUDOS AVANÇADOS E PÓS-GRADUAÇÃO Credenciados pela Portaria 2762-Ministério de Educação e Cultura- de 06/09/04-D.O.U.-09/09/04 ELIANE DE JESUS HONÓRIO SZPALER AS ARTES VISUAIS E...

    20192  Palavras | 81  Páginas

  • Jurisprudencia romana

    saber prático é aquele voltado para o “agir” (ação), que tem como fim a perfeição do próprio agente, as minhas virtudes. Já o saber técnico é aquele q se diferencia da prudência, dirige-se ao “fazer”, aquilo que eu faço para o “exterior”, uma obra de arte por exemplo. * Processo deliberativo no qual a prudência se engaja -> Se diferencia do conhecimento universal, aquele que é ensinado nas escolas, por exemplo, a matemática e o conhecimento singular, que provem da experiência. Para esse processo não...

    997  Palavras | 4  Páginas

  • Historia da Arte

    HISTÓRIA DA ARTE 1ª Edição - 2007 SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Gervásio Meneses de Oliveira Presidente William Oliveira Vice-Presidente Samuel Soares Superintendente Administrativo e Financeiro Germano Tabacof Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão Pedro Daltro Gusmão da Silva Superintendente de Desenvolvimento e Planejamento Acadêmico FTC - EaD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a Distância Reinaldo de...

    31706  Palavras | 127  Páginas

  • teorico ARTES VISUAIS

    Fundamentos Metodologicos do Ensino Arte e Música Material Teórico As linguagens artísticas: artes visuais Responsável pelo Conteúdo: Profa. Ms. Solange Santos Utuari Revisão Textual: Profa. Esp. Vera Lídia de Sá Cicaroni As linguagens artísticas: artes visuais • A história das linguagens • O desenho, pintura, escultura, gravura, cinema e outras linguagens contemporâneas • Os elementos de linguagem e alfabetização visual • Fundamentos do ensino das artes visuais • Proposições pedagógicas •...

    5657  Palavras | 23  Páginas

  • A Arte de Falar em Público

    ADMINISTRAÇÃO A ARTE DE FALAR EM PÚBLICO: DESVENDANDO OS SEGREDOS DA ORATÓRIA. BEATRIZ OLIVEIRA DE SOUZA ELIEZ NEVES MEDEIROS FERNANDO RIBEIRO DOS SANTOS LUCAS VINICIUS FERNANDES DE SOUZA RAFAEL BATISTA DE SOUZA DOUGLAS FERREIRA PORANGATU Abril/2013 BEATRIZ OLIVEIRA DE SOUZA ELIEZ NEVES MEDEIROS FERNANDO RIBEIRO DOS SANTOS LUCAS VINICIUS FERNANDES DE SOUZA RAFAEL BATISTA DE SOUZA DOUGLAS FERREIRA A ARTE DE FALAR EM PÚBLICO: DESVENDANDO...

    10587  Palavras | 43  Páginas

  • História da Arte

    ESAMC CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL HISTÓRIA DA ARTE 1 Resumos de Aula + Textos Selecionados Profª. Sylvia Furegatti 2002 A PRÉ-HISTÓRIA Período de vida instintiva no qual certamente reinaram o sentimento de medo, angustia e progressivas descobertas de sobrevivência, organização social, formas rituais e de comunicação. A Historiografia propõe o seu estudo a partir da divisão em 3 períodos: Paleolítico; Mesolítico e Neolítico Datam de 40 mil anos apenas (dos 200 mil estimados) as...

    69890  Palavras | 280  Páginas

  • arte

    Artes Artes Sumário A arte reflete a vida.............................................................................................................................7 A arte – um espelho do passado, presente e futuro..........................................................................13 Grécia e Roma – a arte clássica........................................................................................................17 A religião domina o mundo ocidental..........................

    15304  Palavras | 62  Páginas

  • A arte do direito francesco carnelutti

    ARTE DO DIREITO Seis Meditações sobre o Direito I Francesco Carnelutti ARTE DO DIREITO Seis Meditações sotre o Direito Traduzido por Paolo Capitanio 2- edição 2005 DITORA í DISTRIBUIDORA CAMPINAS -SP Ficha Catalográfica Faculdade de Biblioteconomia - PUC-Campinas 340 C276a Carnelutti, Francesco Arte do direito/ Francesco Carnelutti. 2- ed. Campinas: Bookseller, 2005. 88p. 21cm ISBN 85-7468-353-1 1. Direito I. Título. CDD 340 CDU 34 índice para catálogo sistemático ...

    21227  Palavras | 85  Páginas

  • A alienação da arte na educação

    BRUNA PETRICOSKI ROSSAROLLA GAZONI A ALIENAÇÃO DA ARTE NA EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso – Portfólio, apresentado ao Curso de Licenciatura de Arte, Como requisito final, para obtenção de grau de Licenciado em Artes sob orientação do Professor José Dorisete de Souza. AMPÉRE – PR NOVEMBRO/ 2011 1 O PROPÓSITO A arte e sua alienação tiveram inicio há muitos anos atrás, no movimento renascentista, aconteceram diversas mudanças, que acabaram caracterizando-o...

    4603  Palavras | 19  Páginas

  • A Arte da Grecia

    SENADOR JOÃO BOSCO RAMOS DE LIMA A ARTE DA GRÉCIA ANTIGA MANAUS 2013 LUÍS ALEXANDRE DOS SANTOS BRAGA A GRÉCIA ANTIGA TRABALHO PARA OBTENÇÃO DE NOTAS, EM 2013, DA ESCOLA ESTADUAL SENADOR JOÃO BOSCO RAMOS DE LIMA, PROFESSORA AUXILIADORA. MANAUS 2013 Arte na Grécia Antiga Por arte da Grécia Antiga compreende-se as manifestações das artes visuais, artes cênicas, literatura, música e arquitetura daquele país...

    3147  Palavras | 13  Páginas

  • O USO DE OBRAS DE ARTE COMO MEDIAÇÃO NA VERBALIZAÇÃO DE PERSPECTIVAS IMAGINÁRIAS: EM CENA, ALUNOS(AS) DAS ÚLTIMAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL

    O USO DE OBRAS DE ARTE COMO MEDIAÇÃO NA VERBALIZAÇÃO DE PERSPECTIVAS IMAGINÁRIAS: EM CENA, ALUNOS(AS) DAS ÚLTIMAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL* Autor: José Carlos Abrão. Pedagogo, Mestre em Educação e Doutor em Educação pela FEUSP; Professor Titular aposentado da UFMS; atualmente é Avaliador de Instituição e de Cursos Superiores junto ao MEC-INEP Quando escrevo, repito o que já vivi antes. Guimarães Rosa ...

    6553  Palavras | 27  Páginas

  • Aulas história da arte

    HISTÓRIA DA ARTE 1. MODERNIDADE E TRADIÇÃO (Aula 14.08.2012) O termo moderno passou a ser usado na Idade Média com duplo significado: renovação e regularidade (temporal) da renovação. Tradição – significa transmissão. A tradição é preservada por meio da ritualidade, ou seja, da repetição Em estética, a tradição funda-se na unidade de estilo. Muitas escolas partiram de padrões para orientar a produção artística. A palavra modernidade aparece com o seu sentido atual com o RENASCIMENTO....

    10399  Palavras | 42  Páginas

  • A experiência simbólica e a Arte

    afirmando suas conquistas e seus anseios de prazer, poder e glória. Torna-se perceptível a diminuição da interferência da providência divina na mentalidade e no cotidiano das pessoas. No campo das artes, o Renascimento foi que assumiu essa característica humanística, retomando imagens da era clássica greco-romana, criando-se um novo imaginário, o imaginário da era moderna. Reforma Protestante: Paralelamente, no campo da interpretação religiosa, movimentos de contestação teológica começaram a ganhar...

    5065  Palavras | 21  Páginas

  • Artes visuais

    Resumo do para AP2 de Artes Visuais O ROMANTISMO E SEUS DESDOBRAMENTOS AO LONGO DO SÉCULO DEZENOVE. O Romantismo: não é apenas mais um movimento artístico. É o movimento que modificou o modo de existir e encarar a realidade. Nota: A principal, ou uma das principais características do século dezenove e também do vinte é a velocidade com que os movimentos artísticos se desenrolam. O Romantismo (ou o que se tornou conhecido como Movimento Romântico) instaura uma ética que toma forma nas últimas...

    10699  Palavras | 43  Páginas

  • arte de aprender brincando

    A arte de aprender brincando TACIANE MARQUES GONÇALVES PROF. ANDREIA PACHECO DA ROSA CÂNDIDO CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCE – UNIASSELVI PEDAGOGIA PED0509- ESTÁGIO 16/10/13 RESUMO Por meio deste trabalho venho falar sobre meu estagio com o tema A arte de aprender brincando, em um todo o trabalho trata da importância do lúdico no processo de ensino aprendizagem, mostrando como o brincar influência no desenvolvimento da criança e facilitando o processo de alfabetização. De acordo...

    3096  Palavras | 13  Páginas

  • Artes visuais o ensino através do lúdico

    Cristina Vieira de Mattos Karana Roberta Pagotto Karina Fernandes Paulo Henrique Fialho Artes Visuais: O ensino através do lúdico. Grafite, fotografia, arquitetura e artesanato. 6 Rio Claro, SP 2008 7 8 9 Emilyn Mayara Sípoli Gracielle Cristina Vieira de Mattos Karana Roberta Pagotto Karina Fernandes Paulo Henrique Fialho Artes Visuais: O ensino através do lúdico. Grafite, fotografia, arquitetura e artesanato. 10 ...

    9556  Palavras | 39  Páginas

  • A arte como instrumento de educação patrimonial e o museu da baronesa como recurso metodológico

    A ARTE COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E O MUSEU DA BARONESA COMO RECURSO METODOLÓGICO Josiane Barcellos de Oliveira[1] Resumo: Essa pesquisa teve como objetivo investigar o tema “A Educação Patrimonial no ensino de arte na escola Bibiano de Almeida e o Museu da Baronesa”. O Museu da Baronesa é um dos importantes lugares de preservação da memória da cidade de Pelotas, seu acervo é composto de vestuário, objetos e obras de arte do final do século XIX e o início do XX. O objetivo geral...

    5480  Palavras | 22  Páginas

  • Arte Romana

    Arte Romana Introdução Com forte influência dos etruscos, a arte romana antiga seguiu os modelos e elementos artísticos e culturais  da Grécia Antiga e chegou a "copiar" estátuas clássicas. Imperadores, deuses e figuras mitológicas foram retratados nas esculturas romanas. Arquitetura romana Durante a época do auge do Império Romano, houve a construção de diversos monumentos públicos em homenagem aos imperadores romanos. Na arquitetura, destacam-se a construção de portais, aquedutos, prédios...

    1005  Palavras | 5  Páginas

  • Arte Romana

    Introdução: A arte está presente na vida humana desde os tempos antigos, é uma manifestação de culturas e, através dela, podemos identificar alguns costumes dos povos que já habitaram a Terra. Na antiguidade, as artes mais comuns eram pinturas (que simbolizavam, na maioria das vezes, acontecimentos ou cultos religiosos) e esculturas (que normalmente representavam deuses) e também a arquitetura, existiam características específicas de cada povo em suas construções. Na idade média, a arte foi bastante...

    1441  Palavras | 6  Páginas

  • Arte romana

    A queda da monarquia etrusca cedeu lugar, em 509, ao regime republicano. Os historiadores estabelecem este momento como o início da arte primitiva romana, assim como designam a conversão ao cristianismo do imperador Constantino  e a mudança da capital do Império para Constantinopla, no ano 330, como o final deste período artístico. Costuma-se dividir a arte romana em duas eras distintas: a da Roma Republicana e a da Roma Imperial (do ano 27 a.C. em diante). A princípio as manifestações artísticas...

    951  Palavras | 4  Páginas

  • Arte Romana

    presente trabalhou referente a Disciplina de Desenho irei abordar sobre a Arte Romana, a pintura, escultura e arquitectura. Sendo assim, a arte romana antiga seguiu os modelos e elementos artísticos e culturais  da Grécia Antiga e chegou a "copiar" estátuas clássicas. Imperadores, deuses e figuras mitológicas foram retratados nas esculturas romanas. Arte Romanaarte romana sofreu duas fortes influências: a da arte etrusca popular e voltada para a expressão da realidade vivida, e a da...

    1044  Palavras | 5  Páginas

  • A arte romana

    Escola Freinet Natal, 05 de novembro de 2013. Aluna: Joyce Santos Professor: João 1º ano do ensino médio Ateliê de arte A arte romana Pesquisas A cultura romana se originou através da influência da cultura etrusca, arte popular que retratava o cotidiano, e da cultura greco-helenística, expressando o ideal de beleza, entre os séculos XII e VI a. C., em diferentes regiões da Itália. Sua civilização surgiu em 753 a. C., por meio de lendas e mitos. Arquitetura Os romanos usaram como...

    1647  Palavras | 7  Páginas

  • A arte romana

    mecca | A Arte Romana | . | | Juliana Dantas da Silva | 25/03/2013 | Matéria : Arte | Trabalho De Arte Prof°: Victor 3°B Índice Introdução ..........................................................04 Arte Romana .......................................................05 Arte Romana: Escultural .................................05 Arquitetura Romana .........................................06 Pintura Romana .........

    919  Palavras | 4  Páginas

  • O ensino da arte E A FORMAÇÃO DE DOCENTES ENSINANDO A PENSAR

    - UNICENTRO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - PDE UNIDADE TEMÁTICA ÁREA: ARTE PROFESSORA: ELZA APARECIDA BUENOS LIS O ENSINO DA ARTE E A FORMAÇÃO DE DOCENTES ENSINANDO A ENSINAR QUEDAS DO IGUAÇU - PR DEZEMBRO/2008 2 ELZA APARECIDA BUENOS LIS ENSINO DA ARTE E A FORMAÇÃO DE DOCENTESENSINANDO A ENSINAR Material Didático do Programa de Desenvolvimento Educacional na área de Arte apresentado à Universidade Estadual do CentroOeste - UNICENTRO. Professor Orientador:...

    10892  Palavras | 44  Páginas

  • ARTE ROMANA

    FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA PETRÓLEO E GÁS– INTEGRADO ARTES ROBSON OLIVEIRA DE AMORIM FILHO A ARTE ROMANA Simões Filho 2014 ROBSON OLIVEIRA DE AMORIM FILHO A ARTE ROMANA Resumo apresentado à disciplina de artes como requisito parcial para a aprovação no curso de petróleo e gás do Instituto...

    1427  Palavras | 6  Páginas

  • Arte Greco-Romana

    História da arte greco-romana A história da arte durante o período greco-romano mostra que a arte criada pelos romanos tinha um déficit de estilo se comparada à antiga civilização grega. As obras de arte criadas durante esse período de tempo são parte do período clássico. Essa época influenciou estilos artísticos do Renascimento até os dias atuais. Segundo a autora Lois Fichner-Rathus em "Entendendo a Arte", o tempo da história da arte conhecido como o período greco-romano representou o período...

    649  Palavras | 3  Páginas

  • arte romana

    A arte da antiga roma, referente à época artística do Império romano do ocidente, foi muito influenciada pela cultura da Grécia antiga e também foi influenciada pelos etruscos e mais tarde pela cultura helenista e estende-se do século VIII a.C ao século IV d.C. difundindo-se por diversas expressões artísticas desde a construção de diversas tipologias de edifícios públicos, pintura a fresco à escultura, etc. Após o reconhecimento da religião cristã, o movimento artístico do paleocristianismo vai...

    6253  Palavras | 26  Páginas

  • Arte Romana

    Arte Romana Entre as civilizações do mundo antigo, a dos romanos é, sem dúvida, aquela a que mais temos acesso, uma vez que eles nos deixaram um vasto legado literário, que nos permite traçar sua história com uma riqueza de detalhes que nunca nos cansamos de admirar. Paradoxalmente, no entanto, poucas questões são mais difíceis de responder do que a que fazemos a seguir: "O que é a arte romana?" O gênio romano, tão facilmente identificável em qualquer outra esfera de atividade humana, torna-se...

    2123  Palavras | 9  Páginas

  • Arte romana

    Arte Romana Introdução: A arte romana se destacou no período que foi do século VIII a.C. ao século IV d.C. A arte da Roma Antiga foi fortemente influenciada pela cultura e pelas crenças gregas. Um exemplo disso é a própria mitologia romana, muito parecida com a mitologia grega. Foi através da arquitetura que a arte romana conseguiu maior expressão e significação histórica. Suas edificações eram grandiosas, fundamentadas em bases circulares e no emprego de colunas e arcos falsos...

    1033  Palavras | 5  Páginas

  • História da arte- arte romana

    UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE História da Arte I – Professora: Keller A ARTE ROMANA NA PROPAGANDA Danielle Queiroz Karla Esteves Larissa Morales 03L São Paulo, 2012 A ARTE ROMANA NA PROPAGANDA Danielle Queiroz Karla Esteves Larissa Morales 03L RESUMO Este trabalho apresenta a influência da arte romana na propaganda dos tempos de hoje. Para isso foi escolhida...

    1468  Palavras | 6  Páginas

  • Arte grego e romana

    Introdução A arte Greco-romana é nada mais nada menos do que a arte grega temperada com elementos etruscos, às obras de arte criadas durante esse período de tempo são parte do período clássico. Essa época influenciou estilos artísticos do Renascimento até os dias atuais. Desenvolvimento O tempo da história da arte conhecido como o período greco-romano representou o período em que a arte romana absorveu a arte grega e suas influências. As civilizações...

    538  Palavras | 3  Páginas

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