Ciclo Vital e Psicossocial

Claretiano – Centro Universitário R2 - Língua Portuguesa - DGRP - LETRAS - PROGRAMA ESPECIAL Leiliane Louise Fláu Melo Psicologia da Educação Atividade no Portfólio: Ciclo Vital e Psicossocial. Salvador/Ba 2014 Ciclo Vital: Fase Escolar Principais Características: Físico: O crescimento diminui. Força e habilidades atléticas aumentam. Ocorre a motricidade fina (capacidade para executar movimentos finos com controle e destreza). A saúde geralmente é melhor do que em qualquer outro período do ciclo vital. Cognitivo: O individualismo diminui. A criança torna-se mais sociável. As crianças começam a pensar com lógica. As habilidades de memória e linguagem aumentam. O desenvolvimento cognitivo, nesse período, permite que as crianças compreendam, tenha consciência e avalie os fatos e sentimentos vividos por ele ou por outros. Emocional: O autoconceito agora é uma preocupação que influencia a autoestima. A co-regulação reflete a transferência gradual de controle dos pais para a criança. As regras são discutíveis e não mais rígidas. As amizades assumem importância central. Atividade e/ou situação pedagógica que possa favorecer o desenvolvimento nessa fase: Jogos e brincadeiras são atividades capazes de auxiliar a criança no seu desenvolvimento, pois ao jogarem eles tem a possibilidade de testar suas habilidades, criar novas regras e até mesmo novos jogos, desenvolver sua criatividade e imaginação, criar estratégias, superar…

continuidade durante todo ciclo humano de vida. Como as pessoas mudam? Todos mudam? Existem características estáveis durante a vida? Histórico • O desenvolvimento humano ocorre desde que existimos, porém é um estudo científico novo. • Inicialmente, os estudos sobre desenvolvimento focavam nas crianças. • No século XIX debates sobre “natureza versus experiência”, contribuíram para o estudo do desenvolvimento. • As crianças passaram a estudar mais, pais e professores com oportunidade…

fenômenos e processos psicológicos básicos do desenvolvimento humano, ao longo do ciclo vital, e dos inter-relacionamentos entre as esferas física, cognitiva, psicossocial e em diferentes contextos socioculturais. AO ESTUDAR ESTA MATÉRIA O ALUNO DEVE SER CAPAZ DE: - Identificar e caracterizar relações entre contextos e processos psicológicos/ comportamentais nas diferentes fases de desenvolvimento humano. - Identificar, descrever e explicar os processos de mudanças físicas e…

RABELLO, E.T. e PASSOS, J.S.; Erkson e a Teoria Psicossocial do Desenvolvimento.Disponível em HTTP://www.josesilveira.com em de outubro de 2007. O presente texto aborda questões relativas à Erikson e a teoria Psicossocial do Desenvolvimento. Sem negar a teoria Freudiana sobre desenvolvimento psicossexual, Erikson mudou o enfoque desta para o problema da identidade e das crises do ego, ancorado em um contexto sociocultural. O estudo da identidade tornou-se estratégico para o…

Ciclo Evolutivo Da Vida Eriane Oliveira Sousa Considerando a capacidade do desenvolvimento do ser humano em todas as fases do ciclo evolutivo da vida, verificou-se a importância de destacar e valorizar as capacidades dos indivíduos em seus aspectos físico, cognitivo e psicossocial, destacando o entendimento sistemático da sequência de mudanças biológicas, e seus desdobramentos ao longo do ciclo vital. O desenvolvimento psicológico como uma sucessão coerente de mudanças sistemáticas…

 Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital Objetivos Gerais Reconhecer e compreender os pressupostos epistemológicos relativos ao processo de desenvolvimento humano. Identificar e compreender os fenômenos e processos psicológicos do desenvolvimento humano, ao longo do ciclo vital nas suas interfaces: biológica, cognitiva e psicossocial e nos diferentes contextos sócio-históricos e culturais em que se inserem. Reconhecer e compreender os processos de separações, perdas, morte e luto em…

SUPERIOR DE ITAPIRA Plano de Ensino Disciplina: Denominação: Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital Curso Pedagogia/Serviço Social Período: 1º Semestre 1º/2015 Carga Semanal: 3h/a Carga Semestral: 60 h Professora Responsável: José Antônio Zago Ementa da Disciplina: Principais fenômenos e processos do desenvolvimento humano: do período pré-natal à velhice, concebidos de forma integrada (físico/motor, cognitivo, psicossocial) e dos processos de perdas, separações, morte e…

respeita a determinadas ordens e regularidades. Estudo científico da mudança e da continuidade durante todo o ciclo humano de vida. Análise transacional da causa no desenvolvimento motor / \ Interação >>Transformação \/ TAREFA Fatores físicos e mecânicos INDIVIDUAL Hereditariedade, biologia, natureza, fatores intrínsecos AMBIENTE Experiência, aprendizado, encorajamento, fatores extrínsecos Desenvolvimento Humano (DH) OBJETIVOS DO ESTUDO DO DH • Descrição: retratar o…

Desenvolvimento Psicossocial Erik Erikson RAMIRO VERISSIMO Slim Books Series P Á GIN A 2 P S ICO LO GIA G E R AL Ficha Técnica Referência Veríssimo R. Desenvolvimento psicossocial (Erik Erikson). Porto: Faculdade de Medicina do Porto, 2002. Edição  2002, Ramiro Veríssimo 1ª Edição: 200 Ex. Indexação 1. Psicologia do desenvolvimento. 2. Ciclo Vital. 3. Epigénese. Execução / Publicação RV Productions Depósito Legal 183210/02 ISBN 972-9027-12-9…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E CICLO VITAL Carmem Sílvia Amaro Carpinelli [1] O estudo científico do desenvolvimento humano "é a área de conhecimento da psicologia que busca compreender como e por que as pessoas se modificam, e como e por que elas permanecem as mesmas nos vários momentos de sua vida, à medida que envelhecem" (Berger, 2001, p.3) A psicologia do desenvolvimento se preocupa em responder como e por que as capacidades dos indivíduos vão se…