• Glossario critico
    GLOSSÁRIO CRÍTICO EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO ENGLOBA OS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER. É UM FENÔMENO OBSERVADO EM QUALQUER SOCIEDADE E NOS GRUPOS CONSTITUTIVOS DESTAS, RESPONSÁVEL PELA SUA MANUTENÇÃO E PERPETUAÇÃO A PARTIR DA TRANSPOSIÇÃO, ÀS GERAÇÕES QUE SE SEGUEM, DOS MODOS CULTURAIS DE SER, ESTAR E...
    2812 Palavras 12 Páginas
  • A construção do sujeito contemporaneo: perspectivas para a amazonia
    Resumo: A presente oficina trata da construção de um novo olhar para os nãonegros/não-índios através de cartazes como espaços constitutivos da sala de aula. Esses cartazes se configuram como espaços de construção de identidades e focalizam a representação dos modos de ser, de sentir e agir dentro de...
    2436 Palavras 10 Páginas
  • Relação de poder - focualt
    poder em Michel Foucault: reflexões teóricas* isabella Maria nunes Ferreirinha** Tânia regina raitz*** S u m á r i o : 1. Introdução; 2. Relações de poder no pensamento de Michel Foucault; 3. Governamentabilidade pelo pensamento de Michel Foucault; 4. Poder e disciplina no pensamento de Michel Foucault;...
    6659 Palavras 27 Páginas
  • Visao foucualt
    O Intelectual Moderno: Uma visão Foucaultiana. Homenageando o Mestre Calmon de Passos Mauricio Salles Brasil E zombei de todo mestre Que não zombou de si mesmo Nietzsche A recepção da comunidade intelectual ao pensamento de Foucault em torno do estudo prático da psiquiatria e seus links...
    1119 Palavras 5 Páginas
  • Indisciplina
    INDISCIPLINA: AS VOZES DOS SUJEITOS DA ESCOLA Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de graduada, ao Departamento de Educação do curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. São Gonçalo 2008 9 À orientadora desta monografia, Prof. Dra. Jacqueline...
    23317 Palavras 94 Páginas
  • historia e historia cultural
    HISTÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - O DEBATE TEÓRICO METODOLÓGICO A PARTIR DE UMA LEITURA MARXISTA – PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES   Valdir Picheli Doutorando com pesquisa na área de História da Educação Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas INTRODUÇÃO A análise das metodologias explicativas...
    4710 Palavras 19 Páginas
  • Currículo, teoria e prática
    idéia de um sujeito independente e livre e o enfoque na tolerância e no respeito que calam as relações de poder e tornam superficiais os debates e os temas relacionados a questões de gênero, raça, etnia e sexualidade. Num primeiro momento, ressaltamos que os Estudos Culturais tiveram sua origem em...
    1141 Palavras 5 Páginas
  • violencia
    autoridades e intelectuais apresentavam um quadro similar sobre os problemas sociais emergentes. Londres, Paris, Nova York, 9 R. MISKOLCI DO DESVIO ÀS DIFERENÇAS Chicago, Rio de Janeiro ou São Paulo compartilhavam temores diante dos dados sobre criminalidade, prostituição, suicídios e, em todas...
    13449 Palavras 54 Páginas
  • Microfísica do Poder- Michel Foucault
    INTRODUÇÃO A obra de Michel Foucault Microfísica do Poder possui como objeto de pesquisa central o exercício do poder e as suas diversas manifestações. É possível com ela entender o que é poder, como ele se formou como tem sido utilizado pela sociedade no campo político, na educação, na saúde, nas instituições...
    2480 Palavras 10 Páginas
  • A visão de foucualt: uma reflexão sobre a disciplina no contexto educativo
    PERNAMBUCO NÚCLEO DE FORMAÇÃO DE DOCENTE CURSO DE PEDAGOGIA A VISÃO DE FOUCUALT: UMA REFLEXÃO SOBRE A DISCIPLINA NO CONTEXTO EDUCATIVO Danielle Alves de Oliveira CARUARU – PE JUNHO DE 2012 A VISÃO DE FOUCUALT: UMA REFLEXÃO SOBRE A DISCIPLINA NO CONTEXTO EDUCATIVO INTRODUÇÃO Este artigo é fruto...
    1478 Palavras 6 Páginas
  • Fluxograma
    social está em processo de mudança, um novo modelo de se compreender a educação, tanto a ética como a política está sendo questionadas como referências básicas da educação. Essa é uma nova orientação, substrato filosófico de uma nova era histórico-cultural: a pós-modernidade. Igualmente o conteúdo cultural...
    8727 Palavras 35 Páginas
  • Homossexualidade e educação: passado e presente
    Homossexualidade e educação: passado e presente Ágatha Michelle de Faria Souza Pereira Projeto de TCC apresentado à disciplina de TCC I, do Curso de Ciencias Sociais ministrada pelo professor Dr. Lucas Cid Gigante. ALFENAS Outubro / 2012 Sumário Resumo.........................................
    4225 Palavras 17 Páginas
  • Endividamento das familas brasileiras
    Nilson Fernandes Dinis EDUCAÇÃO, RELAÇÕES DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL NILSON FERNANDES DINIS* RESUMO: A educação deve ser também um espaço de cidadania e de respeito aos direitos humanos, o que tem levado o currículo a discutir o tema da inclusão de grupos minoritários. Entre estes grupos estão...
    6032 Palavras 25 Páginas
  • currículo
    principal foco identificar os objetivos da educação escolarizada, formar o trabalhador especializado ou proporcionar uma educação geral, acadêmica, à população. Silva (2003) explica que essa teoria teve como principal representante Bobbit, que escreveu sobre o currículo em um momento nas quais diversas...
    2981 Palavras 12 Páginas
  • Subjetivação e liberdade
    PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA ALEXANDRE GOMES DOS SANTOS SUBJETIVAÇÃO E LIBERDADE EM MICHEL FOUCAULT FORTALEZA 2011 ALEXANDRE GOMES DOS SANTOS SUBJETIVAÇÃO E LIBERDADE EM MICHEL FOUCAULT Dissertação submetida à Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade...
    56399 Palavras 226 Páginas
  • Tinha nada pra escrever
    1 E-book NOTAS DE AULA ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA Fabiano Viana Oliveira – Ms 2 FABIANO VIANA OLIVEIRA NOTAS DE AULA PARA ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA 1ª Edição Salvador Edição do Autor 2012 3 F002 OLIVEIRA, Fabiano NOTAS DE AULA PARA ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA. Salvador: Editor...
    20150 Palavras 81 Páginas
  • Filosofia
    necessidade de refletir atenta e criticamente sobre temas instigantes da Filosofia antiga e atual. Com a finalidade de incentivá-los a construir o pensamento filosófico autônomo, crítico e abstrato acerca da realidade de seu cotidiano, elaboramos um conjunto de temas atuais e envolventes. Neste volume vocês...
    39134 Palavras 157 Páginas
  • Fundamentos sociologicos da eduação
    CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Trabalho realizado na disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação ministrada pela professora: Ma. Mariciane Moraes Nunes, sob as orientações das tutoras: Jaqueline Wadas – tutora à distância e Carla Guimarães do Prado Ferreira...
    3669 Palavras 15 Páginas
  • Sociologia
    Gerais Av. do Contorno, 10.185 - Prado - Cep: 30110 067 Belo Horizonte - MG Fones: (31) 3295 4004 PROGRAMA DE ENSINO Curso: Direito Disciplina: Sociologia Geral e Jurídica Período: 1º Carga horária: 80 h/a Objetivos da disciplina        Investigar as origens do pensamento social...
    714 Palavras 3 Páginas
  • A cultura e a imprensa
    A CULTURA E A IMPRENSA NA FORMAÇÃO DE UMA CULTURA ESCOLAR NO GRUPO “DR DUARTE PIMENTEL DE ULHÔA”, NUMA VISÃO FOUCAULTIANA. Oliveira, Sandra Maria de. Mestranda em Educação – Historia e Historiografia/UFU. sandryoliv@terra.com.br [...] inquietação diante do que é o discurso em sua realidade...
    4457 Palavras 18 Páginas