Amala E Kamala artigos e trabalhos de pesquisa

  • amala e kamala

    Amala e Kamala , também conhecidas como as meninas lobo, foram duas crianças selvagens encontradas na Índia no ano de 1920. A primeira delas tinha um ano e meio e faleceu um ano mais tarde. Kamala, no entanto, já tinha oito anos de idade, e viveu até 1929. Elas eram como lobos crianças, muito estranhas mas com uma história interessantíssima. Suas idades presumíveis eram de 2 e 8 anos. Deram-lhes os nomes de Amala e Kamala, respectivamente. Após encontrá-las, o Reverendo Singh levou-as para o orfanato...

    568  Palavras | 3  Páginas

  • Amala e kamala

    Amala e Kamala , também conhecidas como as meninas lobo, foram duas crianças selvagens encontradas na Índia no ano de 1920. A primeira delas tinha um ano e meio e faleceu um ano mais tarde. Kamala, no entanto, já tinha oito anos de idade, e viveu até 1929. Elas eram como lobos crianças,muito estranhas mas com uma história interresantissima Suas idades presumíveis eram de 2 e 8 anos. Deram-lhes os nomes de Amala e Kamala, respectivamente. Após encontrá-las, o Reverendo Singh levou-as para o orfanato...

    618  Palavras | 3  Páginas

  • Amala e Kamala

    idades presumíveis eram de 2 e 8 anos. Deram-lhes os nomes de Amala e Kamala, respectivamente. Após encontrá-las, o rev. Singh levou-as para o orfanato que mantinha na cidade de Midnapore. Foi lá que ele iniciou o penoso processo de socialização das duas meninas-lobo. Elas não falavam, não sorriam, andavam de quatro, uivavam para a lua e sua visão era melhor à noite do que de dia. Amala, a mais jovem, morreu um ano após ser encontrada. Kamala viveu durante oito anos na instituição que a acolheu, humanizando-se...

    549  Palavras | 3  Páginas

  • Kamala e amala

    Kamala e Amala A história de Kamala e Amala, duas meninas criada por lobos, fato verídico, aconteceu em midnapore na Índia. No ano 1920 o revendo Joseph Amrito Lal singh, um missionário que dirigia uma escola orfanato e um igreja, ouviu camponeses comentado de aparições fantasmagóricas cujo o seu aspecto era como lobos mas tinha aparência de humano, singh chegou a conclusão de que essas lendas tinha algum mérito, resolveu ele mesmo investigar, ficou em um ponto estratégico...

    806  Palavras | 4  Páginas

  • Amalla e Kamala

    Alunos:________________________________________________________________________ Leia o texto a seguir e identifique se existem manifestações do destino. Amala e Kamala: as meninas-lobo Na Índia, onde os casos de meninos-lobo foram relativamente numerosos, descobriram-se, em 1920, duas crianças. Amala e Kamala, vivendo no meio de uma família de lobos. A primeira tinha um ano e meio e veio a morrer um ano mais tarde. Kamala, de oito anos de idade, viveu até os 16 anos e morreu em 1929. Não tinham nada de humano, e seu comportamento era...

    527  Palavras | 3  Páginas

  • Irmãs Kamala e Amala

    - 1º PERÍODO - Com base na história de vida das irmãs Kamala e Amala (encontradas na Índia no início do século XX), apresentada e analisada em sala de aula, responda as seguintes questões: QUESTÃO 01: As características humanas (como, por exemplo, a emoção, a efetividade e a racionalidade) dependem do convívio social? Justifique. Com base na história de vida das irmãs Kamala e Amala, que foram encontradas na Índia no início do século XX, vivendo com lobos, fica evidente...

    672  Palavras | 3  Páginas

  • A construção social do sujeito o relato das irmãs amala e kamala permite entender em que medida as características humanas dependem do convívio social.amala e kamala,as meninas-lobas da índia,por terem sido privadas do

    A construção social do sujeito O relato das irmãs Amala e Kamala permite entender em que medida as características humanas dependem do convívio social.Amala e Kamala,as meninas-lobas da índia,por terem sido privadas do contato com outros pessoas,não conseguiram se humanizar,não aprenderam a se comunicar através da fala.No caso de Amala e Kamala,elas foram privadas desde bebe dessa humanização,do contato com o ser da mesma espécie que elas. É na interação com outras pessoas que as necessidades...

    592  Palavras | 3  Páginas

  • introdu o sociologia

    no século XIX. Max Weber, Émile Durkheim e Karl Marx - os três principais pensadores clássicos da sociologia AMALA E KAMALA: as meninas-lobo Na Índia, onde os casos de meninos-lobo foram relativamente numerosos, descobriram-se em 1920, duas crianças, Amala e Kamala, vivendo no meio de uma família (?) de lobos. A primeira tinha um ano e meio e veio a morrer um ano mais tarde. Kamala, de oito anos de idade, viveu até 1929. Não tinham nada de humano e seu comportamento era exatamente semelhante...

    566  Palavras | 3  Páginas

  • socialização

    Gaspard Itard. O cineasta francês François Truffaut rodou o filme O Garoto Selvagem baseando-se nos relatos de Jean Marc Gaspard Itard. Amala e Kamala Amala e Kamala, também conhecidas como ‘’as meninas lobo’’, foram duas crianças selvagens encontradas na Índia no ano de 1920. A primeira delas (Amala) tinha um ano e meio e faleceu um ano mais tarde. Kamala, no entanto, já tinha oito anos de idade, e viveu até 1929. Elas eram como lobos crianças, muito estranhas. Suas idades presumíveis eram...

    607  Palavras | 3  Páginas

  • Meus trabalhos

    Amala e Kamala , também conhecidas como as meninas lobo, foram duas crianças selvagens encontradas na Índia no ano de 1920. A primeira delas tinha um ano e meio e faleceu um ano mais tarde. Kamala, no entanto, já tinha oito anos de idade, e viveu até 1929. Elas eram como lobos crianças, muito estranhas mas com uma história interessantíssima. Suas idades presumíveis eram por volta de 2 e 8 anos. Deram-lhes os nomes de Amala e Kamala, respectivamente. Após encontrá-las, o Reverendo Singh levou-as para...

    657  Palavras | 3  Páginas

  • convivio social e isolamento

    CONVÍVIO SOCIAL E ISOLAMENTO Leia o texto atentamente: Amala e Kamala eram duas meninas que foram descobertas em 1921, numa caverna da Índia, vivendo com lobos. Essas crianças, que na época tinham aproximadamente idade de 4 e 8 anos, foram levadas para um asilo e passaram a ser observadas por estudiosos. Amala, a mais jovem, não resistiu à nova vida. A outra, porém, viveu mais uns oito anos. Ambas apresentavam hábitos alimentares bastante diferentes dos nossos. Como fazem normalmente...

    559  Palavras | 3  Páginas

  • SLIDES INTRODU O SOCIOLOGIA

    INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA Professora: Fernanda Lopes TODOS VIVEMOS EM SOCIEDADE, ATÉ AS PESSOAS QUE ESTÃO ISOLADAS!  Amala e Kamala, também conhecidas como as meninas lobo, foram duas crianças selvagens encontradas na Índia no ano de  1920. A primeira delas tinha um ano e meio e faleceu um ano mais tarde. Kamala, no entanto, já tinha oito anos de idade, e viveu até 1929.   Após encontrá-las, o Reverendo Singh levou-as para o orfanato que mantinha na cidade de Midnapore. Foi lá que ele iniciou...

    525  Palavras | 3  Páginas

  • Sociologia

    fosse criado entre lobos? Vivendo com Lobos http://www.youtube.com/watch?v=MwFVjdh5pjQ Amala e Kamala – Índia, 1920 AMALA E KAMALA: as meninas-lobo Na Índia, onde os casos de meninos-lobo foram relativamente numerosos, descobriram-se em 1920, duas crianças, Amala e Kamala, vivendo no meio de uma família (?) de lobos. A primeira tinha um ano e meio e veio a morrer um ano mais tarde. Kamala, de oito anos de idade, viveu até 1929. Não tinham nada de humano e seu comportamento era exatamente...

    2302  Palavras | 10  Páginas

  • meninas lobo

    “Nas regiões da Índia, onde os casos de crianças-lobos foram relativamente numerosos, descobriram-se, em 1920, duas meninas - Amala e Kamala de Midnapore – que viviam numa família de lobos. A primeira, a mais nova, morreu um ano depois; a segunda, Kamala, que deveria ter uns oito anos, viveu até fins de 1929. Segundo a descrição do Reverendo Singh que as recolheu, elas nada tinham de humano, e o seu comportamento era exactamente semelhante ao dos pequenos lobos, seus irmãos: incapazes de permanecerem...

    2706  Palavras | 11  Páginas

  • Brasil

    ou que era incapaz de fazê-lo. Com o tempo fez escassos progressos e morreu em 1828, quando tinha por volta de 40 anos. AMALA E KAMALA. Na Índia, onde os casos de meninos-lobo foram relativamente numerosos, descobriram-se em 1920, duas crianças, Amala e Kamala, vivendo no meio de uma família de lobos. A primeira tinha um ano e meio e veio a morrer um ano mais tarde. Kamala, de oito anos de idade, viveu até 1929. Não tinham nada de humano e seu comportamento era exatamente semelhante àquele de...

    671  Palavras | 3  Páginas

  • Linguagem

    vejamos abaixo um exemplo sobre as formas de linguagem : Na Índia, onde os casos de meninos lobos foram relativamente numerosos, descobriram-se, em 1920, duas crianças, Amala e Kamala, vivendo no meio de uma família de lobos. A primeira tinha um ano e meio e veio a morrer um ano mais tarde. Kamala, de oito anos de idade, viveu até 1929. Pouco tinham de humano, e o seu comportamento era semelhante àquele dos seus irmãos lobos. Elas caminhavam de quatro, apoiando-se sobre os joelhos...

    755  Palavras | 4  Páginas

  • homem, cultura e sociedade

    Veja um caso antigo que ainda causa controvérsias:     AMALA E KAMALA: as meninas-lobo  http://www.mdig.com.br/index.php?itemid=5252     http://pt.wikipedia.org/wiki/Amala_e_Kamala   Não é por acaso que Rudyard Kipling tenha escrito o "Livro das Selvas", que conta a história do menino lobo Mogli. Kipling nasceu em Bombaim, Índia, onde o caso de meninos lobos eram abundantes, tanto que em 1920 descobriram duas crianças, Amala e Kamala, vivendo no meio de uma família de lobos. A primeira tinha...

    3757  Palavras | 16  Páginas

  • Crianças Selvagens

    selvagem. Algumas crianças têm ataques de ferocidade ocasionais, mordendo ou arranhando outros ou até a si próprios. Até hoje foram encontradas diversas crianças selvagens, tendo a maioria sido criada outros animais (lobos, por exemplo): as irmãs Amala e Kamala de Midnapore, Isabel, a menina que vivia no galinheiro ou Gaspard Hauser de Nuremberga são claros exemplos desta realidade. O caso mais célebre é o de Victor de Aveyron com base no qual Francois Truffaut realizou o filme “O Menino Selvagem”. ...

    1649  Palavras | 7  Páginas

  • Sociologia

    foram encontradas 02 (duas) crianças chamadas Amala e Kamala, estas conhecidas como meninas-lobo, pois habitaram desde o início da vida em meio a estes animais selvagens, não trazendo consigo características de um ser socializado. Um Reverendo chamado Singh, levou as crianças para um orfanato, onde deu início a um processo de socialização. Elas não falavam, não sorriam, andavam de quatro, uivavam para a lua e sua visão era melhor a noite do que de dia. Amala morreu com 1 (um) ano e 6 (seis) meses de...

    719  Palavras | 3  Páginas

  • Humanos Criados Como Animais Cora O Selvagem Fl Via Ribeiro

    Selvagem de Aveyron, encontrado abandonado no fim do século 18. Diferentemente de algumas histórias semelhantes que parecem ser lendas ou invenções de charlatães, o caso de Victor é bem documentado. O mesmo ocorre com o alemão Kaspar Hauser e a indiana Kamala de Midnapore. Juntos, representam os três principais tipos de criança selvagem: a que viveu isolada de outros seres humanos, a que foi adotada por animais e a que permaneceu confinada. Filho do isolamento A mais célebre criança selvagem inspirou inúmeros...

    2696  Palavras | 11  Páginas

  • Humanizar é preciso

    a Humanização na Saúde. Abenon Menegassi Introdução “Na Índia, casos de meninos lobos foram abundantes, tanto que em 1920 descobriram duas crianças, Amala e Kamala, vivendo no meio de uma família de lobos. Amala tinha um ano e meio e morreu um ano mais tarde (após o inicio de seu processo de aculturação). Kamala, de oito anos de idade, viveu até 1929. As duas meninas não tinham nada de humano e seu comportamento era exatamente semelhante à dos irmãos lobos. Elas eram incapazes...

    1198  Palavras | 5  Páginas

  • Educação e diversidade

    atividades 1 e 1, 2. das págs. 36 e 38) 1. OS SÍMBOLOS, A LINGUAGEM E O PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO. O caso das “meninas – lobo” , ocorrido na Índia, em 1920. Duas meninas, Amala (um ano e meio), e Kamala (oito anos), foram encontradas em uma caverna que servia de abrigo a uma família de lobos. Amala e Kamala tinham como hábitos: uivar, caminhar de quatro ( não conseguiam permanecer em pé como humanos), se alimentavam de carne crua ou podre, ao beber aguá pareciam animais lançando a cabeça...

    765  Palavras | 4  Páginas

  • Ciencias sociais

    necessidade mais também , por ver e conviver na presença de traficantes . Na Índia, onde os casos de meninos-lobo foram relativamente numerosos, descobriram-se em 1920, duas crianças, Amala e Kamala, vivendo no meio de uma família(?) de lobos. A primeira tinha um ano e meio e veio a morrer um ano mais tarde. Kamala, de oito anos de idade, viveu até 1929. Não tinham nada de humano e seu comportamento era exatamente semelhante àquele de seus irmãos lobos. Elas caminhavam de quatro, apoiando-se sobre...

    659  Palavras | 3  Páginas

  • Crianças selvagens

    Características/comportamentos: 3 A importância das crianças selvagens 4 Os factores do meio que conferem aos indivíduos as características humanas 5 Cultura: 6 Os padrões culturais: 6 A Socialização: 7 Exemplos de crianças selvagens: 7 Amala e Kamala 7 Victor de Aveyron 8 Hauser 9 Conclusão 10 Bibliografia 12 ------------------------------------------------- Introdução As crianças selvagens são crianças que cresceram com contacto humano mínimo, ou mesmo nenhum. Podem ter sido...

    2798  Palavras | 12  Páginas

  • Crianças selvagens

    carinho. Mas frustrou Itard, pois jamais aprendeu a falar articuladamente. Era capaz apenas de dizer uma ou outra palavra, como lait (“leite”, em francês). Morreu aos 40 anos. O choro da menina-loba Como os lendários irmãos Remo e Rômulo, Kamala e Amala de Midnapore também foram criadas por lobos – o tipo de bicho que mais acolhe humanos (veja quadro na página anterior). Em 1920, o reverendo Joseph Singh viajava numa missão espiritual pela Índia quando soube da lenda de duas meninas que viviam...

    2544  Palavras | 11  Páginas

  • 8410E8DF 5382 4B11 A1FC 4B3C4A7C358C

    estão sujeitas a regras que dirigem de certa maneira a sua O ser do homem se faz mediado pela cultura expressão. AMALA E KAMALA: as meninas-lobo • Na Índia, onde os casos de meninos-lobo foram relativamente numerosos, descobriram-se em 1920, duas crianças, Amala e Kamala, vivendo no meio de uma família(?) de lobos. A primeira tinha um ano e meio e veio a morrer um ano mais tarde. Kamala, de oito anos de idade, viveu até 1929. Não tinham nada de humano e seu comportamento era exatamente semelhante...

    1725  Palavras | 7  Páginas

  • Cultura e humanização

    meninas lobo Em 1920 foram descoberta na Índia duas meninas que viviam na mata. Kamala e Amala estavam vivendo no meio de uma família de lobos. Se moviam rapidamente andando de quatro. Não falavam e seus rostos não mostravam expressões. Comiam apenas carne crua, estranhavam os humanos Amala, que era mais nova morreu apenas um ano após ter sido encontrada. Kamala sobreviveu por mais nove. Ao longo dos nove anos Kamala aprendeu andar sobre as duas pernas, mudou um pouco seus hábitos alimentares,...

    1052  Palavras | 5  Páginas

  • Desigualdade Economica

    violência. KS. Jean-Jacques Rousseau A estranha lenda de Amala e Kamala as meninas lobo Amala e Kamala, que ficaram conhecidas como as meninas lobo, foram respectivamente duas crianças selvagens encontradas na Índia no ano de 1920. Para quem nunca ouviu falar da lenda de Amala (uma flor amarela) e Kamala (Flor de Lótus) vou brevemente abordar.A primeira criança chamada Amala tinha um ano e meio e morreu um ano mais tarde, a outra chamada Kamala tinha oito anos de idade e viveu até 1929. Ambas foram...

    2403  Palavras | 10  Páginas

  • Questões

     ATIVIDADE DE SOCIOLOGIA GERAL E JURÍDICA - 1º PERÍODO - Com base na história de vida das irmãs Kamala e Amala (encontradas na Índia no início do século XX), apresentada e analisada em sala de aula, responda as seguintes questões: 1 - As características humanas (como, por exemplo, a emoção, a afetividade e a racionalidade) dependem do convívio social? Justifique. Sim, as características humanas são moldadas a partir meio vivido, sendo ele crucial para a formação emocional, afetiva...

    742  Palavras | 3  Páginas

  • Antropologia Filos Fica

    linguagem estaríamos ao mesmo tempo dizendo que esses são racionais, quando na verdade não são. Natureza e Cultura Imagem 1 – Gruta de PechMerle, na França. Imagem 2 – Pegada de Neil Armstrong . Natureza e Cultura. Imagem 1 – Amala e Kamala. Imagem 2 – Amala e Kamala. O Comportamento Animal. • Homem – Inteligência (racional). • Animal – Inteligência (instinto). • Animais (alta escala zoológica, como macacos e cães) também tem alguns sentimentos. • Será que meu cão pensa? Ação por instinto...

    555  Palavras | 3  Páginas

  • Antropologia

    atribuição dos pontos ou conceitos por parte do examinador. Questão objetiva 3 Enunciado: Amala e Kamala, também conhecidas como as meninas-lobo, foram duas crianças selvagens encontradas na Índia no ano de 1920. A primeira delas tinha um ano e meio e faleceu um ano mais tarde. Kamala, no entanto, já tinha oito anos de idade e viveu até 1929. Suas idades presumíveis eram de 2 e 8 anos. Deram-lhes os nomes de Amala e Kamala, respectivamente. Após encontrá-las, o Reverendo Singh levou-as para o orfanato que...

    5109  Palavras | 21  Páginas

  • a filosofia no mundo

    que levam à alienação. CAPITULO 1 A CULTURA As meninas -lobo Na Índia, onde os casos de meninos -lobo foram relativamente numerosos, descobriram -se, em 1920, duas crianç as, Amala e Kamala, vivendo no meio de uma familia de lobos. A primeira tin ha um ano e meio e veio a morrer um ano mais tarde. Kamala, de oito anos de idade, viveu até 1929. Não tinham nada de humano e seu comportamento era exatamente semelhante àquele de seus irmãos lobos. Elas caminhavam de quatro patas apoiando...

    544  Palavras | 3  Páginas

  • A cultura - sociologia

    que fomos criados dentro de uma sociedade onde existe leis, normas, regras de conduta, costumes, achamos impossível que algum ser humano possa viver com animais, comer carnes podres(no caso de Amala e Kamala) sem nenhuma higiene e viver por anos e anos. A historia de Tarzan(fictícia) e a de Amala e Kamala ( real) nos mostra também que para humanizá-las não foi tarefa fácil, pois a comunicação e a forma de agir eram completamente diferente das ações dos seres humanos que cresceram junto à outros...

    968  Palavras | 4  Páginas

  • Menino selvagem

    Criança selvagem Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Crianças Selvagens Aquisição de linguagem Behaviorismo Psicologia do desenvolvimento Psicologia educacional Amala e Kamala Kaspar Hauser Oxana Malaya Peter, o selvagem Rochom P'ngieng Victor de Aveyron Blanka Mogli Rômulo e Remo Tarzan O Enigma de Kaspar Hauser O Garoto Selvagem Nell Genie Crianças selvagens são crianças que logo a partir dos primeiros anos de vida passaram a viver em completo isolamento da sociedade;...

    1305  Palavras | 6  Páginas

  • Natureza X Cultura

    individuais e as abelhas têm a cultura de interesses coletivos. Meninos-Lobos Por exemplo, Amala e Kamala, encontradas na índia pelo reverendo Singh, que as levou para um orfanato e então começou o processo de socialização. Elas não falavam, não demonstravam emoções, andavam de quatro e uivavam para a lua. Amala morreu com um ano e meio de idade devida a adaptação dolorosa do abrigo (não comer carne crua e podre). Kamala viveu durante oito anos no abrigo e humanizou-se lentamente, necessitou de seis anos...

    1995  Palavras | 8  Páginas

  • Portifolio portugues

    não só por necessidades físicas que nosso corpo necessita, mas sim pelos sentimentos. II. As meninas de Midnapore Amala e Kamala eram duas meninas que foram descobertas em 1921 numa caverna da índia, vivendo entre lobos. Essas crianças, que na época tinham aproximadamente quatro e oito anos, foram confinadas a um asilo e passaram a ser observadas pelos estudiosos. Amala, a mais jovem, não resistiu à nova vida. A outra, porém, viveu mais uns oito anos. Ambas apresentaram hábitos alimentares...

    1110  Palavras | 5  Páginas

  • A sociedade humana

    indivíduo. Kamala e os lobos Outro caso, para demonstrar que o ser humano e um animal social, e que precisa viver em sociedade para se tornar verdadeiramente um ser humano. Xavier Telles descreve o caso de duas meninas que viveram entre lobos numa caverna da índia. Descoberta de 1921 que passou a ser chamada de Kamala, tinha 8 anos e a outra Amala 4 anos. Confiadas a um asilo, foram observadas por estudiosos. A mais jovem na resistiu aos novos hábitos e logo morreu. Kamala, ainda viveu oito...

    1899  Palavras | 8  Páginas

  • homem

    ilustrar isto vamos lembrar de Amala e Kamala.... conhecidas como as meninas lobo, foram duas crianças selvagens encontradas na Índia no ano de 1920. A mais nova, de aproximadamente 2 anos de idade, faleceu um ano após terem sido encontradas. Fonte: http://migre.me/hHlyO Kamala, no entanto, já tinha oito anos de idade, e viveu até 1929. Elas eram como lobos-crianças, muito estranhas, mas com uma história interessantíssima. Deram-lhes os nomes de Amala e Kamala, respectivamente. Após encontrá-las...

    2225  Palavras | 9  Páginas

  • Somos todos seres sociais

    KamaLa e os Lobos  Vamos conhecer outra história. Em seu livro Estudos sociais A. Xavier Telles descreve o caso de duas meninas que viviam entre lobos numa caverna da Índia. Descobertas em 1921, a mais velha, que passou a ser chamada de Kamala, tinham oito anos; a outra, batizada de Amala, tinha apenas quatro anos. Confiadas a um asilo, passaram a ser observadas por estudiosos. A mais jovem não resistiu aos novos hábitos e logo morreu. Kamala, porém, ainda viveu oito anos...

    1050  Palavras | 5  Páginas

  • Homem

    Sociedade,de que forma a preservaçãoda cultura indígena se relaciona com preservaçãodo meio ambiente no Brasil?O progresso econômico fez bem aos índios e ao nosso ecossistema? Discorra textualmente a respeito.     Questão 5: Leia o texto a seguir:     AMALA E KAMALA, AS MENINAS-LOBO   Em 1920, chamado por um vilarejo a sudoeste de Calcutá para exorcizar fantasmas, o reverendo Singh teria descoberto que os “fantasmas” não passavam de duas meninas, que dormiam, comiam e, enfim, viviam para todas as finalidades...

    3612  Palavras | 15  Páginas

  • Pessoa Humana

    concreta, inteligência abstrata, reflexão e consciência. 3. EXPLIQUE, a partir das ideias do fragmento 01, a diferença entre natureza (natureza biológica) e cultura (natureza cultural). 4. RELACIONE, em um pequeno texto, a partir dos casos de “Amala e Kamala”, “Kaspar Hauser” e “Hellen Keller”, natureza, instinto, cultura e educação. 5. POSICIONE-SE entre as duas afirmativas: “o ser humano é o que tem demonstrado ser e sempre foi e será deste modo” ou “O ser humano está aprendendo a ser deste modo...

    3531  Palavras | 15  Páginas

  • Educação-Filosofia

    Lembremos aqui que é necessário passar por toda essa trajetória da criação até a formação. Tomemos partida do caso das “crianças selvagens”, em particular das duas meninas encontradas num covil de lobos, na Índia, em 1920. Estas crianças, Amala (cerca de dois anos) E Kamala (Oito anos), incapazes de se terem de pé, corriam apoiados no cotovelos e nos joelhos; desprovidas de palavra, uivavam como os lobos, atiravam-se à carne crua, degolavam galinhas vivas. Observamos que as meninas não foram educadas por...

    1747  Palavras | 7  Páginas

  • pedagogia

    Folha de Atividade do Aluno postura e expressão que diferem radicalmente de seus semelhantes, sapiens. AMALA E KAMALA: as meninas-lobo Na Índia, onde os casos de meninos-lobo foram relativamente numerosos, descobriram-se em 1920, duas crianças, Amala e Kamala, vivendo no meio de uma família (?) de lobos. A primeira tinha um ano e meio e veio a morrer um ano mais tarde. Kamala, de oito anos de idade, viveu até 1929. Não tinham nada de humano e seu comportamento era exatamente semelhante...

    7401  Palavras | 30  Páginas

  • simulados

    indiana de Midnapore. O reverendo Singh, que as criou junto com sua mulher, era o diretor da instituição. Kamala tinha cerca de 8 anos e Amala, apenas 1 ano e meio. Carnívoras, bebiam água lambendo e tinham horror à luz. Passavam o dia todo arredias, mas à noite uivavam e grunhiam. A menor sobreviveu dez meses longe dos bosques e morreu, um ano depois, de nefrite (inflamação nos rins). Foi quando Kamala chorou pela primeira vez desde que chegara ao orfanato. (Por Flávia Ribeiro http://historia.abril.com...

    2076  Palavras | 9  Páginas

  • Homem, cultura e sociedade

    NASCEMOS HUMANOS OU NOS TORNAMOS HUMANOS? O QUE VOCÊ ACHA? VEJA UM CASO ANTIGO QUE AINDA CAUSA CONTROVÉRSIAS:   AMALA E KAMALA: as meninas-lobo     Na Índia, onde os casos de meninos-lobo foram relativamente numerosos, descobriram-se em 1920, duas crianças, Amala e Kamala, vivendo no meio de uma família(?) de lobos. A primeira tinha um ano e meio e veio a morrer um ano mais tarde. Kamala, de oito anos de idade, viveu até 1929. Não tinham nada de humano e seu comportamento era exatamente semelhante...

    8100  Palavras | 33  Páginas

  • Homem E Sociedade UNIDADE I RESUMO

    assim por diante. (Processo Social) Inicialmente sou inserido num ambiente que tenho que observar como as pessoas se comportam pra depois eu internalizar aquele comportamento extremamente rotineira pra levar pela vida como um todo. UNIDADE II Caso Amala e Kamala - Meninas lobos. Por que são chamadas assim ...

    556  Palavras | 3  Páginas

  • HUMANOS E ANIMAIS

    sido alimentado com o leite de uma das fêmeas da maƟlha. Quando foi encontrado, ele não falava, estava agressivo e depressivo. Caso 3: Criadas por lobos Um dos casos mais bem documentados de crianças criadas por animais selvagens é o de Kamala e Amala, mais conhecidas como as "meninaslobo". Descobertas em 1920 nas selvas do Godamuri, na Índia, as meninas — com idades entre três e sete anos — viviam com uma loba e seu bando. Página 2 Não se sabe se as garotas eram da mesma família, ...

    515  Palavras | 3  Páginas

  • Homem que se isola ou é uma besta ou um deus

    sobreviver. Para nos afirmarmos a ideia de Aristóteles de que o homem que vive isoladamente da sociedade ou é um deus ou besta, mas não um ser humano, usaremos o exemplo de uma historia real que ocorreu na Índia no ano de 1920, o caso das irmãs lobo Kamala e Amala. ”Duas garotas, uma com cerca de oito anos e meio, a outra com pouco mais de um ano, foram encontradas na selva perto de uma loba. Elas foram recebidos por um reverendo no orfanato de Midnapore.Andavam de quatro,passavam o dia escondidas á sombra;de...

    525  Palavras | 3  Páginas

  • Relatório dos Seminários Apresentados

    envolvendo a aprendizagem, o primeiro foi o de Amala e Kamala , também conhecidas como as meninas lobo, foram duas crianças selvagens encontradas na Índia no ano de 1920. A primeira delas tinha um ano e meio e faleceu um ano mais tarde. Kamala, no entanto, já tinha oito anos de idade, e viveu até 1929. Elas eram como lobos crianças, muito estranhas mas com uma história interessantíssima. Suas idades presumíveis eram de 2 e 8 anos. Deram-lhes os nomes de Amala e Kamala, respectivamente. O segundo, Helen Adams...

    2494  Palavras | 10  Páginas

  • direito civil

    social e político, criatura finita e inacabada.      ASSISTA AO VIDEO E RESPONDA: O QUE É O HOMEM?      UMA DÚVIDA: NASCEMOS HUMANOS OU NOS TORNAMOS HUMANOS? O QUE VOCÊ ACHA?   Veja um caso antigo que ainda causa controvérsias:     AMALA E KAMALA: as meninas-lobo    http://www.mdig.com.br/index.php?itemid=5252     http://pt.wikipedia.org/wiki/Amala_e_Kamala          Percebe como esta reportagem nos leva a pensar sobre a nossa existência no mundo, a importância da vida em sociedade...

    574  Palavras | 3  Páginas

  • Trabalho de Filosofia

    Linguagem de Sinais e a Linguagem Escrita. Observando casos em que seres humanos foram tirados do convívio social, podemos afirmar que os estímulos são imprescindíveis para o desenvolvimento da linguagem. Como por exemplo, temos os casos de Kamala e Amala as “Meninas Lobas”, também o caso de Genie “Menina Selvagem”. Genie foi mantida em cárcere pelos pais por cerca de treze anos, e por ser mantida isolada da sociedade por tanto tempo, quando foi resgatada não possuía linguagem ou função psicomotora...

    648  Palavras | 3  Páginas

  • FUNDAMENTOS SÓCIO-FILOSÓFICOS

    diversas atividades do homem, sejam elas elaborações de bens ou até de costumes, por serem criadas a partir de uma organização e do estabelecimento de relações entre os homens. Em exemplo de que o homem não vive isoladamente podemos citar o caso de "Amala e Kamala", as 2 meninas encontradas em uma caverna que viviam entre lobos e consequentemente agiam como tais animais, para que elas voltassem a se comportarem como humano tiveram que coloca-las entre a sociedade, e com isto vemos que enquanto o homem depende...

    691  Palavras | 3  Páginas

  • Resumo Livro Psicologia na Educação

    Psicologia na Educação Pedagogia A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO Unidade I “Existe uma historia verídica que aconteceu na Índia, em 1920, duas meninas, Amala e Kamala, viviam entre lobos”. Amala com um ano e meio quando encontrada veio a falecer com dois e meio e Kamala com oitos anos, falecendo com dezessete anos, agiam realmente como se fizessem parte de uma alcateia. Tudo que faziam assemelhava-se ao comportamento de lobos, a mais velha morreu com um vocabulário de 50 palavras, a cara, o...

    3814  Palavras | 16  Páginas

  • Unicid

    enquanto tais, mas pelo conhecimento de sua interação orientando-se simultaneamente para os dois pólos desta interação, a inteligência organiza o mundo, organizando-se a si mesma. (PIAGET apud FERREIRO, 2001)   16). Analise o caso das meninas-lobo Amala e Kamala a partir da teoria sócio-cultural de Vygotsky, destaque a questão da cultura.   17). Por que a indisciplina é o maior mal da educação moderna, segundo Tiba?   18). Qual é a função da emoção na teoria de Wallon? Como desenvolver a afetividade...

    765  Palavras | 4  Páginas

  • naufrago

    mentalmente. TEXTO: VIVENDO ENTRE LOBOS ANÁLISE SOBRE PONTO DE VISTA SOCIOLÓGICO Analisando sobre o ponto de vista sociológico, a questão do isolamento, bem como as mudanças sociais decorrentes da adaptação, verifica na vida de Amala e Kamala, entendemos que medida os humanos dependem do convívio social. As meninas foram privadas de qualquer contato com outros humanos e assim não conseguiram se humanizar, não aprendeu a se comunicar através da fala e não desenvolveram processo de...

    657  Palavras | 3  Páginas

  • A Psicologia na Educação

    experiência) para a experiência concreta do mundo, os quais seriam de outra forma impossíveis de determinar, ou seja como exemplo as noções de tempo e espaço impõe se a mente pela a experiência e agimos com a intuição. 3 - Faça um relato do caso de Amala e Kamala com suas palavras, explicando a importância do convívio social para os seres humanos. Como no caso das crianças, ao nascermos tudo aquilo a nossa volta influencia na construção de nosso conhecimento, nos adaptamos ao ambiente de acordo com...

    785  Palavras | 4  Páginas

  • 2Psicologia Do Desenvolvimento E Teorias Da Aprendizagem 2014

    Friedrich Herbart. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/historia/pratica-pedagogica/organizador-pedagogia-como-ciencia-423109.shtml . Acesso em: 10/junho/2014. Sociologia em xeque. Amala e Kamala: as meninas-lobo. Disponível em: http://vestibularsociologia.blogspot.com.br/2007/03/amala-e-kamala-as-meninas-lobo.html Acesso em: 10/junho/2014. VALENTE, J. A Teoria Humanista e a Escola de Summerhill. Disponível em: http://psicologiapsi.wordpress.com/a-teoria-humanista-e-a-escola-de-summerhill...

    2511  Palavras | 11  Páginas

  • antropo

    reflexivo, religioso, dotado de emoções estética, animal social e político, criatura finita e inacabada.   UMA DÚVIDA: NASCEMOS HUMANOS OU NOS TORNAMOS HUMANOS? O QUE VOCÊ ACHA?   Veja um caso antigo que ainda causa controvérsias:     AMALA E KAMALA: as meninas-lobo    http://www.mdig.com.br/index.php?itemid=5252     http://pt.wikipedia.org/wiki/Amala_e_Kamala     Percebe como esta reportagem nos leva a pensar sobre a nossa existência no mundo, a importância da vida em sociedade e...

    818  Palavras | 4  Páginas

  • trabalho sobre empirismo

    não nasceria como uma folha em branco, sua bondade é inata e não aprendida. Problemas do Inatismo: Segundo o inatismo, todo conhecimento é inato ao ser humano, o qual não sofre interferência da experiência, porém como no mito das meninas lobo, Amala e Kamala, pode se perceber que a nossa personalidade, por exemplo, é moldada durante a nossa vida com interferências do meio. Conclusão: ...

    628  Palavras | 3  Páginas

  • Antropologia e poder

    diferentes, ambos exercendo papéis sociais, ambos com propósitos, mesmo que diferentes, e isto “é socialização”. Há diversos casos de seres humanos criados em ambiente selvagem, como o “menino selvagem” Victor de Aveyron, na França, e as meninas-lobo Amala e Kamala, na Índia. Privadas do convívio com os seres de sua espécie e, consequentemente, do processo de educação social humana, as crianças não desenvolveram a linguagem e eram incapazes de permanecerem eretas. A forma de se alimentar e de se locomover...

    1102  Palavras | 5  Páginas

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