“O Processo de Alfabetização, o porquê trabalhar com o nome, alfabeto móvel, intervenção e desequilíbrio”
828 palavras
4 páginas
“O Processo de Alfabetização, o porquê trabalhar com o nome, alfabeto móvel, intervenção e desequilíbrio” “O Processo de Alfabetização, o porquê trabalhar com o nome, alfabeto móvel, intervenção e desequilíbrio”
Trabalho referente à disciplina de Alfabetização e Letramento do curso de Pedagogia, Centro Universitário São Camilo. Orientado pelo professor Sonia. Realizado pela aluna Laís Cristina de Palma
1. Introdução..........................................................................................pg.04
2. “O porquê trabalhar com o nome, alfabeto móvel, intervenção e desequilíbrio”
2.1 Trabalhar com o nome................................................................pg.05
2.2 Trabalhar com o alfabeto móvel..................................................pg.05
2.3 Trabalhar com a intervenção......................................................pg.06
2.4 Trabalhar com o desequilíbrio.....................................................pg.06
3. Bibliografia..........................................................................................pg.07
1. Introdução:
A alfabetização é um processo que ocorre internamente e de diferentes formas em cada indivíduo. Consiste em grandes dificuldades cognitivas, o que leva a criança a coordenar informações e reconstruir seu conhecimento até então adquirido, provocando assim seu desenvolvimento através de mudanças internas e grandes avanços
“Progredir alfabetização adentro não é uma jornada tranquila. Encontram-se muitos altos e baixos nesse caminho, cujos significados precisam ser compreendidos. Como qualquer outro conhecimento no domínio cognitivo, é uma aventura excitante, repleta de incertezas, com muitos momentos críticos, nos quais é difícil manter a ansiedade sob controle.” (Emilia Ferreiro)
2. O Processo de Alfabetização, o porquê