“Administração é ciência ou arte?” O que podemos entender com esse mal-entendido?

SEÇÃO 1 – INTRODUÇÃO.

As autoras fala sobre as implicações em processos aprendizagem gerenciais, elas falam que para ser gestor é preciso estar em constante mudança, para ser o melhor, para ter mais competência, para saber desenvolver melhor suas atividades, para ter bom conhecimento para solucionar problemas, estar sempre buscando novos conhecimentos e conseguir se o melhor gestor, ser o melhor líder, ser aquele que faz concessões com honestidade, e não teme aos desafios que lhe é dado, que consegue conviver com todo tipo de temperamento e não se abala. Segundo as autoras esta crescendo o aumento de cobranças empresariais e principalmente sobre os gestores que deveriam ou estão ligados em tudo que esta em sua volta e principalmente em sua frente, para não deixar acumular problemas, para solucionar problemas e os desafios, que apareceram do mundo contemporâneo. Com tantas mudanças no mundo contemporâneo e preciso ter gestores que não se canse de aprender, que busquem e coram atrás de novos conhecimentos. As autoras fala que são poucas as pesquisas existentes sobre as implicações em processos de aprendizagem gerencias, e que em suas pesquisas vai aborda um histórico de vida social ou profissional dos gestores, individualmente.

SEÇÃO 2 – APRENDIZAGEM DE ADULTOS

As autoras falam da importância de estudar sobre a aprendizagem dos adultos, que tem varias visão na literatura do aprendiz adulto, as autoras traz alguns aspectos de outros pesquisadores que esta interligado a pesquisa delas.O primeiro é como funciona o caráter voluntário da aprendizagem,o caráter voluntario é aquele que se tem um desejo pessoal ou profissional, e que na maior parte deles é impulsionada por obrigação profissional ou pessoal, em ampliar seus conhecimentos,mais não fazer por vontade própria e sim por ter que ter mais conhecimento diante do mundo contemporâneo,mais que ao se deparar com a aprendizagem passa a gostar e se dedicar.Como também tem