O trabalho docente: relacao teoria e pratica

TITULO: RELAÇÃO PROFESSORXALUNO: Uma parceria importante para o processo ensino aprendizagem.
Armanda Coelho de Souza Lima
Idaliana de Souza
Orientadora: Profa. Roseane Siqueira

RESUMO: o presente artigo traz reflexões a cerca da relação professor/aluno. O objetivo é refletir como se dá na prática educativa a relação entre os envolvidos, uma vez que a má relação acaba comprometendo o processo de ensino-aprendizado do aluno.
PALAVRAS-CHAVES: relação professor/aluno, ensino-aprendizagem, prática educativa.
INTRODUÇÃO:
Refletir como se dá a relação professor x aluno no contexto escolar, nos faz pensar nas diversas realidades que se encontram os alunos quanto ao processo ensino aprendizagem.
Diante do contexto da relação professor x aluno, nos faz perceber o quanto à prática pedagógica é importante para o desempenho tanto para o bom trabalho do professor em sala de aula, quanto para a aprendizagem do aluno. Às vezes o mau desempenho do aluno está relacionado à relação restrita em ambas as partes, talvez por falta de dialogo e interação ou a metodologia utilizada pelo professor não esta sendo acessível aos conhecimentos de todos.
Nesse sentido, é preciso que haja uma relação entre o papel atribuído ao professor de ser o mediador do conhecimento, as diversas concepções de ensino e as atividades didáticas pedagógicas utilizadas como ferramentas importantes para o desenvolvimento do aluno.
Dentro dessa proposta, ganha espaço a organização interdisciplinar dos conteúdos escolares, a valorização das experiências extra-escolar, ou seja, a experiência de vida que o educando traz consigo. Além de valorizar o trabalho cooperativo tanto dentro quanto fora do espaço escolar, assim como as diversas formas de organização que contribuirão para que haja o relacionamento mais harmonioso entre professor x aluno e o que é mais importante enriqueça o ensino e aprendizagem.
Em vista das inúmeras dificuldades vivenciadas pelo professor e pelo aluno no contexto escolar, o